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    點(diǎn)數(shù)做湯圓小班教案

    時(shí)間:2024-01-16 11:37:47 教案 我要投稿
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    點(diǎn)數(shù)做湯圓小班教案

      作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編整理的點(diǎn)數(shù)做湯圓小班教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    點(diǎn)數(shù)做湯圓小班教案

      教育活動(dòng):

      做湯圓(數(shù)學(xué)—點(diǎn)數(shù))。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)物體的數(shù)量并說(shuō)出總數(shù)

      2、在游戲的過(guò)程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

      3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂(lè)。

      4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、教師準(zhǔn)備:橡皮泥,盤(pán)子,賣(mài)湯圓的歌曲。

      2、幼兒準(zhǔn)備:已有的風(fēng)俗習(xí)慣,用橡皮泥搓圓的經(jīng)驗(yàn)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、游戲情景導(dǎo)入,引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

      指導(dǎo)語(yǔ):小朋友們,今天是元宵節(jié),我們要吃什么啊?那我們一起搓湯圓,好嗎?

      指導(dǎo)重點(diǎn):引發(fā)幼兒對(duì)湯圓的關(guān)注并為下面的活動(dòng)打下基礎(chǔ)引入活動(dòng)。

      2、教師示范。

     。1)指導(dǎo)語(yǔ):今天,我和小妹妹在家,我要做兩個(gè)湯圓,要選擇幾個(gè)面團(tuán)?我們放到手上搓一搓,一個(gè)湯圓出現(xiàn)了,然后放到鍋里,我們?cè)俅暌粋(gè)面團(tuán),現(xiàn)在幾個(gè)湯圓出現(xiàn)了,小手要指著一個(gè)一個(gè)的數(shù),最后數(shù)到幾就是幾個(gè)湯圓。

      指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒手口一致地?cái)?shù),最后說(shuō)出總數(shù)。

     。2)指導(dǎo)語(yǔ):這時(shí),我的爸爸回來(lái)了,他告訴我,他很餓,我會(huì)怎么做?那我在搓一個(gè)吧。我們?cè)賮?lái)數(shù)數(shù)有幾個(gè)湯圓?還記得老師說(shuō)的方法嗎?手要指著,嘴要數(shù)著,最后的數(shù)到幾就是有幾個(gè)湯圓。

      指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒逐一數(shù)數(shù),幼兒掌握點(diǎn)數(shù)的方法。

     。3)指導(dǎo)語(yǔ):我們現(xiàn)在要開(kāi)火煮湯圓的時(shí)候,我的媽媽回來(lái)了,我會(huì)怎么做?那我又要搓一個(gè)湯圓,我們?cè)賮?lái)數(shù)數(shù)有幾個(gè)湯圓了。

      指導(dǎo)重點(diǎn):鞏固幼兒點(diǎn)數(shù),引導(dǎo)幼兒手口一致地?cái)?shù),說(shuō)出總數(shù)。

      3、幼兒動(dòng)手操作。

    老師放音樂(lè)指導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)小朋友拿到盤(pán)子,盤(pán)子上有幾個(gè)點(diǎn),你就要做幾個(gè)湯圓,然后你去告訴你的好朋友,你搓了幾個(gè)湯圓。

      指導(dǎo)重點(diǎn):幼兒一邊搓湯圓,一邊數(shù),鞏固幼兒點(diǎn)數(shù)的方法。

      教學(xué)反思:

      通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng),讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂(lè)、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

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