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    大班語(yǔ)言教案天安門(mén)

    時(shí)間:2022-07-06 13:03:24 教案 我要投稿
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    大班語(yǔ)言教案天安門(mén)

      作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編精心整理的大班語(yǔ)言教案天安門(mén),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    大班語(yǔ)言教案天安門(mén)

    大班語(yǔ)言教案天安門(mén)1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、初步學(xué)習(xí)詩(shī)歌,理解并學(xué)習(xí)有關(guān)的詞,如:向往,雄偉壯麗。

      2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)首都北京,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的情感。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、天安門(mén)圖片一張。

      2、認(rèn)識(shí)過(guò)首都,對(duì)天安門(mén)有所了解。

      3、繪畫(huà)用紙、筆,配合使用幼兒用書(shū)。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、談話引出課題。

      1、誰(shuí)去過(guò)北京天安門(mén)?天安門(mén)是什么樣的呢?

      2、出示圖片,引導(dǎo)幼兒邊看圖。

      結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容談?wù)勌彀查T(mén)城樓上的特征,學(xué)習(xí)“琉璃瓦”、“雄偉”、“壯麗”等詞。

      二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

      1、教師示范朗誦詩(shī)歌兩遍。

      2、幼兒跟念詩(shī)歌2~3遍。

      3、幼兒學(xué)習(xí)朗誦。重點(diǎn)提示幼兒吐字清楚,發(fā)音正確。

      三、鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)對(duì)天安門(mén)的認(rèn)識(shí)。

      1、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒在集體面前示范,增強(qiáng)幼兒繪畫(huà)的.興趣。

      2、幼兒集體作畫(huà)。(使用幼兒用書(shū))

      3、展覽幼兒作品。

      四、邊念詩(shī)歌邊欣賞繪畫(huà)作品。

      評(píng)價(jià):

      1、能響亮、有感情地朗誦詩(shī)歌,表達(dá)出對(duì)北京的向往之情。

      2、能結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容大膽作畫(huà),表現(xiàn)出天安門(mén)城樓的主要特征。

      附詩(shī)歌:《天安門(mén)》

      首都北京天安門(mén),是我們最向往的地方。

      高大的城樓雄偉壯麗,金黃的琉璃瓦閃閃發(fā)光。

      莊嚴(yán)的國(guó)徽高懸在城樓上,領(lǐng)袖的畫(huà)像掛在紅墻中央。

      一盞盞宮燈放射紅光,一面面紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

      啊,北京天安門(mén),你是我們最向往的地方。

    大班語(yǔ)言教案天安門(mén)2

      目標(biāo):

      1、初步學(xué)習(xí)詩(shī)歌,理解并學(xué)習(xí)有關(guān)的詞,如:向往,雄偉壯麗。

      2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)首都北京,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的情感。

      準(zhǔn)備:

      1、天安門(mén)圖片一張。

      2、認(rèn)識(shí)過(guò)首都,對(duì)天安門(mén)有所了解。

      3、繪畫(huà)用紙、筆,配合使用幼兒用書(shū)。

      過(guò)程:

      1、談話引出課題。

      誰(shuí)去過(guò)北京天安門(mén)?天安門(mén)是什么樣的?

      出示圖片,引導(dǎo)幼兒邊看圖,邊結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容談?wù)勌彀查T(mén)城樓上的特征,學(xué)習(xí)“琉璃瓦”、“雄偉”、“壯麗”等詞。

      2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

      教師示范朗誦詩(shī)歌兩遍。

      幼兒跟念詩(shī)歌2~3遍。

      幼兒學(xué)習(xí)朗誦。重點(diǎn)提示幼兒吐字清楚,發(fā)音正確。

      3、鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)對(duì)天安門(mén)的認(rèn)識(shí)。

      請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒在集體面前示范,增強(qiáng)幼兒繪畫(huà)的興趣。

      幼兒集體作畫(huà)。(使用幼兒用書(shū))

      展覽幼兒作品。

      4、邊念詩(shī)歌邊欣賞繪畫(huà)作品。

      建議:在建筑區(qū)中,鼓勵(lì)幼兒邊建造天安門(mén),邊念念詩(shī)歌。

      評(píng)價(jià):

      1、能響亮、有感情地朗誦詩(shī)歌,表達(dá)出對(duì)北京的向往之情。

      2、能結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容大膽作畫(huà),表現(xiàn)出天安門(mén)城樓的主要特征。

      天安門(mén)

      首都北京天安門(mén),是我們最向往的'地方。

      高大的城樓雄偉壯麗,金黃的琉璃瓦閃閃發(fā)光。

      莊嚴(yán)的國(guó)徽掛在紅墻中央。

      一盞盞官燈放射紅光,一面面紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

      啊,北京天安門(mén),你是我們最向往的地方。

    大班語(yǔ)言教案天安門(mén)3

      設(shè)計(jì)思路:

      北京是我們國(guó)家的首都,是孩子們必須了解的一個(gè)常識(shí)性問(wèn)題。結(jié)合目前正在開(kāi)展的《我是中國(guó)人》的主題,為了讓孩子們更好地了解自己的祖國(guó)和首都,我們組織開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)《我愛(ài)北京天安門(mén)》。

      本節(jié)活動(dòng)主要利用音樂(lè)、樂(lè)器等手段。在活動(dòng)中,孩子們不僅可以感受到歌曲的歡快情緒,更是可以通過(guò)不同樂(lè)器進(jìn)行打擊表現(xiàn)。也能通過(guò)視頻對(duì)天安門(mén)有更多的了解,知道北京是我們的`首都,北京有天安門(mén)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感受3/4拍的節(jié)拍韻律,嘗試用自然、協(xié)調(diào)的肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲中的強(qiáng)拍。

      2、感受歌曲歡快的情緒,嘗試用不同的樂(lè)器有節(jié)奏的進(jìn)行打擊樂(lè)表現(xiàn)。

      重點(diǎn):

      感受3/4拍的節(jié)拍韻律,嘗試用自然、協(xié)調(diào)的肢體動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)拍。

      難點(diǎn):

      對(duì)3/4拍的節(jié)拍韻律有初步地感知。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      音樂(lè)(視頻)鈴鼓、三角鐵、圓舞板若干節(jié)奏卡。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話導(dǎo)入

      1、我們國(guó)家的首都是哪里?北京的天安門(mén)你知道是怎么樣的呢?

      出示天安門(mén)圖片,幼兒看看講講

      2、、幼兒學(xué)唱歌曲

      二、欣賞歌曲

      1、提問(wèn):你喜歡這首歌嗎?為什么?聽(tīng)了以后什么感覺(jué)?

      小結(jié):小朋友歡快的歌聲唱出了我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,為我們的天安門(mén)感到自豪。

      2、再次欣賞歌曲

      3、幼兒學(xué)唱歌曲

      4、幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲中的強(qiáng)拍。

      三、打擊樂(lè)表演

      1、出示節(jié)奏卡,幼兒選擇樂(lè)器后分組

      2、幼兒拍手打節(jié)奏

      3、幼兒根據(jù)老師的手勢(shì)指揮分組進(jìn)行樂(lè)器打擊

      4、幼兒分成三組合作表現(xiàn)歌曲。

    大班語(yǔ)言教案天安門(mén)4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1 知道天安門(mén)廣場(chǎng)是世界上最大的廣場(chǎng)。

      2 知道天安門(mén)廣場(chǎng)是中華人民共和國(guó)的象征。

      3 對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

      4 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5 使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

      活動(dòng)形式:

      集體活動(dòng)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒去天安門(mén)參觀、天安門(mén)的照片、圖片、閱兵儀式圖片錄象帶

      活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:

      師幼互動(dòng)

      教育反思:

      請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)去天安門(mén)參觀的體會(huì),了解天安門(mén)廣場(chǎng)的重要用途。

      主要是讓幼兒了解天安門(mén)是中華民族的象征。

      讓幼兒對(duì)天安門(mén)城樓的'外觀進(jìn)行描述和繪畫(huà)。

      一、談話:

      幼兒介紹參觀后的見(jiàn)聞。

      二、看錄相,讓幼兒知道天安門(mén)廣場(chǎng)是舉行重大活動(dòng)的場(chǎng)所,國(guó)旗每天從這里升起。

      1、幼兒參觀時(shí)對(duì)天安門(mén)廣場(chǎng)看的比較仔細(xì),要求教師為他們留影。

      2、了解并知道天安門(mén)廣場(chǎng)是世界最大的廣場(chǎng),并了解相關(guān)的建筑(人民英雄紀(jì)念碑、大會(huì)堂、歷史博物館)

      3、幼兒對(duì)人民英雄紀(jì)念碑渴望有更多的了解。

      4、能簡(jiǎn)單說(shuō)出天安門(mén)城樓外觀

      5、繪畫(huà)天安門(mén)。

      6、幼兒基本上能對(duì)天安門(mén)的外觀進(jìn)行描述。

      幼兒通過(guò)組織活動(dòng),每周一升旗的時(shí)候幼兒都有一種作為中國(guó)人的神圣自豪感。

      教師能有重點(diǎn)的對(duì)天安門(mén)廣場(chǎng)進(jìn)行介紹。幼兒都知道天安門(mén)廣場(chǎng)是世界上最大的廣場(chǎng)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在繪畫(huà)天安門(mén)時(shí)表現(xiàn)的天安門(mén)頂蓋是金黃色的琉璃瓦,有紅色的城墻,城墻上五個(gè)城門(mén)。

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