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    大班健康快樂運動喜羊羊教案

    時間:2022-06-08 17:10:52 教案 我要投稿
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    大班健康快樂運動喜羊羊教案

      作為一位杰出的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的大班健康快樂運動喜羊羊教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    大班健康快樂運動喜羊羊教案

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)織網(wǎng)的動作和嘗試看隊列圖譜變換隊形。

      2、能與同伴一同大膽表演,感受集體舞的快樂。

      3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

      4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、隊列圖譜(四列縱隊、變隊形圖譜、圓形)

      2、音樂《我最牛》,音樂“我只是一只羊”(前奏與問好音樂、“織網(wǎng)”音樂、完整音樂)

      3、幼兒已學(xué)會“問好”動作

      4、幼兒按標(biāo)簽分組(黃羊羊、綠羊羊、紅羊羊、藍(lán)羊羊)

      活動過程:

      一、見面問好樂陶陶羊兒們,讓我們出發(fā)去青青草原嘍。(在“村長”帶領(lǐng)下,邊做“問好”動作邊進(jìn)入場地)。

      二、學(xué)習(xí)“織網(wǎng)”的舞蹈動作

      1、“村長有件煩心事,想請你們來幫忙,灰太狼經(jīng)常來搗亂,誰有辦法來抓住他。”

      2、幼兒自由說說自己的想法。

      小結(jié):“用網(wǎng)罩出他,真是個好辦法,誰知道怎樣織網(wǎng)”(讓幼兒嘗試著說說做做)

      3、學(xué)習(xí)織網(wǎng)師:“村長”會織網(wǎng)喲,仔細(xì)看怎么織的。

      (1)欣賞教師的“織網(wǎng)”動作后,請幼兒來說一說做一做是怎樣織網(wǎng)的。

      (2)幼兒學(xué)習(xí)織網(wǎng)動作。

      重點:分清左右手、合拍、到位與力度。

      三、學(xué)習(xí)看隊列圖譜變換隊形

      1、(出示長方形隊列圖)

      (1)師:我現(xiàn)在想織一口怎樣的網(wǎng)?誰看明白了來介紹一下。

      小結(jié):四小隊,橫豎對齊,有心形標(biāo)記的是隊長。

      (2)織網(wǎng)時需要我們步調(diào)一致,聽一聽有幾句歌詞我們就需要變換成功了?

      重點:傾聽、感知變換隊列需在四句歌詞內(nèi)完成。

      2、合著音樂節(jié)拍,走“方形”隊列,隨后表演“織網(wǎng)”。

      師:讓我們跟著音樂邊跳舞邊來織一口又大又結(jié)實的方形網(wǎng)吧。

      指導(dǎo):縱橫對齊,抬頭挺胸、手臂橫平豎直,動作合拍有力,這樣織出的網(wǎng)才會結(jié)實。

      3、通過“發(fā)現(xiàn)漏洞”(如個別幼兒沒有對齊,動作不合拍無力等)引導(dǎo)幼兒重新再織一次,織得再結(jié)實一些。

      4、學(xué)習(xí)由方陣變換成圓形(出示圓形隊列圖譜)

      (1)師:我們要繼續(xù)織,把它變成一口又圓又大的網(wǎng)吧。

      (2)出示隊列變換圖示師:請你們自己先通過看圖來說一說變換的方法?

      重點:理解簡箭頭所表示的含義,通過與第一張的比較發(fā)現(xiàn)“中間兩排小朋友有轉(zhuǎn)身的動作”

      (3)讓我們聽著音樂跳著舞走一走試一試。

      指導(dǎo):在四句歌詞完成隊列變換

      (4)練習(xí)由方形隊列變換成圓形隊列。

      師:我們先織成方形然后繼續(xù)努力把它織成圓形網(wǎng)吧!我們得織得很整齊哦,織得很結(jié)實。

      (5)幼兒完整表演兩次

      四、灰太狼落網(wǎng)

      1、師:把我們的網(wǎng)架得高高的(手拉手舉到頭頂),放(一起蹲下放網(wǎng))呀真不錯,成功!這回準(zhǔn)能抓住灰太狼了。

      2、完整表演

      (1)師:呀!我發(fā)現(xiàn)灰太狼來了,讓我們快點來織一口又大又結(jié)實的網(wǎng)抓住它。

      (2)幼兒完整表演舞蹈,結(jié)束時把“網(wǎng)”高高架起。

      3、灰太兒狼落網(wǎng)。

      把不知不覺鉆進(jìn)陷阱的“灰太狼”罩住,然后慢慢的把網(wǎng)收緊,抓住灰太狼。

      五、慶祝伴隨“我最!钡囊魳,帶著灰太狼喜洋洋地離開“青青草原”。

      活動反思:

      在本次活動中,我能夠抓住當(dāng)前流行的元素發(fā)揮自己的想象開展活動,從孩子的興趣點出發(fā)設(shè)計出有新意的活動,是孩子們的積極性和活動的參與度大幅度上升;顒拥慕虒W(xué)形式較為開放,和孩子們圍坐在一起也顯得師生間的關(guān)系無比的親近和諧,活動氛圍營造的很具有親和力。在活動中采用新穎的教法讓教學(xué)活動時刻保持新鮮和活力,使幼兒在體驗音樂美的同時,達(dá)到科學(xué)性、藝術(shù)性、健康性、愉悅性德和諧統(tǒng)一。

      從現(xiàn)場的效果來看,我有一些地方并沒有把握好:如果能利用多媒體課件演示慢羊羊和灰太狼的說話聲音效果會更好。

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