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    中班科學(xué)活動教案

    時間:2025-03-22 08:26:49 教案 我要投稿

    【必備】中班科學(xué)活動教案4篇

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的中班科學(xué)活動教案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【必備】中班科學(xué)活動教案4篇

    中班科學(xué)活動教案 篇1

      活動目標:

      1、探索動物睡覺的秘密;

      2、嘗試用動作表現(xiàn)不同動物的睡覺方式。

      活動準備:

      1請幼兒收集有關(guān)介紹動物睡覺的圖書、圖片,互相說一說自己的.發(fā)現(xiàn)。

      2、幼兒用書第三冊第22頁

      活動過程:

      1、與幼兒談話:小朋友,你是怎樣睡覺的?讓幼兒說一說、做一做。

      2、那么你知道動物是怎樣睡覺的?啟發(fā)幼兒說出家養(yǎng)的小動物睡覺姿勢(貓、狗······)

      3、出示圖片:引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)動物睡覺的秘密。

     。1)請幼兒分組活動,觀看有關(guān)動物睡覺的圖片、圖書,互相說一說自己的發(fā)現(xiàn)。

     。2)講故事:動物怎樣睡覺?

      4、游戲“誰在睡覺”

     。1)看誰找得快:請幼兒仔細觀察掛圖,找出正在睡覺的動物。

      (2)看誰說得對:請幼兒說出蝙蝠、老虎、丹頂鶴等動物是怎樣睡覺的。

     。3)看誰學(xué)得像:教師說出動物的名字,請幼兒模仿動物睡覺的姿勢。

      5、請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第22頁,看看講講小動物是怎樣睡覺的。

      6、教師可引導(dǎo)幼兒要從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和正確的睡眠姿勢。教育幼兒熱愛小動物。

      活動延伸:

      幼兒和爸爸媽媽一起模仿動物睡覺的姿勢,比一比看誰學(xué)得像。

    中班科學(xué)活動教案 篇2

      活動目標:

      1、能主動關(guān)心周圍生活中的自然環(huán)境并嘗試改善環(huán)境。

      2、了解紙吸水后易變爛的特點,了解塑封機的方便。

      3、在活動中主動思考,嘗試多途徑解決問題的方法,并體會同伴合作的樂趣。

      4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

      5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

      活動準備:

      1、塑封機、保鮮膜、保鮮袋、透明膠、蠟燭、蠟筆、剪刀、黑板、一盆水

      2、幼兒自制各種不同含義的標簽;

      3、幼兒已做過各種保護標簽的小實驗。

      活動過程:

      一、交流分享

      1、“今天你們都帶來各種保護植物朋友的標簽,接下來老師要請你們來講講看!泵糠N方法均請一位幼兒代表講述介紹。在講述時要問清注意事項和細節(jié)。

      2、“現(xiàn)在老師把你們用到的這些小工具也都請了出來,等會請你們?nèi)ピ囋嚻渌∨笥呀榻B的辦法,試的'時候呢你可以去請教做過的小朋友,也可以請他跟你一起做,等會你再幫他一起做你試過的方法;像塑封機的話就比較危險要去請老師幫忙的。

      現(xiàn)在先想好你想試剛剛誰介紹過的辦法,想好了老師給你們發(fā)標簽,然后去找他商量,商量好就可以去做了。

      二、幼兒操作

      幼兒操做,教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴,并耐心完成一項任務(wù);引導(dǎo)幼兒在操作過程中善于觀察,主動思考解決問題。

      三、講評

      1、請小朋友來談一談你做了什么?和誰一起做的?怎樣做?需要注意些什么問題?

      2、將幼兒的作品放在水中驗證一下看看你的方法是否成功,為什么?

      四、經(jīng)驗提升

      將各種不同材料制作的標簽放在黑板上展示,請幼兒講一講你最喜歡用哪種方法,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)塑封機制作的標簽既平整又清晰,是最好的辦法!坝袝r候我們到外面去玩,爸爸媽媽拍的照片也會請塑封機來塑封一下,這樣照片保存起來就不會變黃,而且歷久如新。塑封機真是一種非常方便的小工具!

      活動反思:

      幼兒對科學(xué)經(jīng)驗的吸取和積累、認知結(jié)構(gòu)的建立、技能方法的學(xué)習(xí),部不是在一次科學(xué)活動中就能完成的,而是通過點滴的逐漸積累。不同角度、多樣化的科學(xué)活動,將使幼兒科學(xué)概念的內(nèi)涵不斷得到補充,外延不斷得到擴展,知識得以遷移和運用,能力和方法得到不斷鍛煉和發(fā)展。因此延伸部分的設(shè)計,教師采用留疑的方式,出示一個瓶蓋,給他們留下了一個想象、探索的空間,激發(fā)他們繼續(xù)進行科學(xué)探索的興趣。

    中班科學(xué)活動教案 篇3

      活動目標:

      1、了解瓢蟲的外形特征,初步了解瓢蟲的命名方式。

      2、學(xué)習(xí)用目測撕的方法撕出瓢蟲的外形特征,鍛煉手部動作的靈活性。

      3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      5、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

      活動準備:

      各色手工紙,糨糊,抹布,瓢蟲圖片若干。

      活動重難點:

      活動重點:學(xué)習(xí)制作瓢蟲。

      活動難點:瓢蟲的命名方式

      活動過程:

      (一)圖片導(dǎo)入

      出示圖片

      1、提問:你們看,今天老師請來了誰(瓢蟲,先出示7星,介紹完之后再引出它還有很多朋友,我們來看看它們長的什么樣?)

      2、你們仔細看看,他們長得哪些地方是一樣的 ,哪些地方是不一樣的?(形狀一樣,背上的花紋不一樣)

      3、小結(jié):瓢蟲是一類非常漂亮的甲蟲,圓圓的身體,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋,或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋,但有些瓢蟲,鞘翅黃色、紅色或棕色,沒有斑點;體長通常在1—15毫米之間。

      4、逐一介紹瓢蟲:這只背上的花紋是怎么樣的——它叫XX瓢蟲(7星是益蟲,其它都是害蟲)。

      5、教師小結(jié):我們見到或捉到瓢蟲時,往往會數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點數(shù),隨后會說幾星瓢蟲,有時這種方法真的管用。因為瓢蟲的種類很多,不易記住名字。一般只要數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點或條紋,說幾星或幾條瓢蟲就可以對69。2%。不管怎么樣,我們看到瓢蟲時,還是要數(shù)一數(shù)它的星點數(shù)。

      (二)制作瓢蟲

      1、講解方法:

     。1)教師出示范例作品:

      “看看這只是什么瓢蟲?”

      “這張作品看上去和平時的剪紙作品有什么不一樣?”

     。2)幼兒議論,教師告訴答案是用目測徒手撕的作品,所以瓢蟲的邊線不像用剪刀剪出那樣光滑。

      2、嘗試新方法:

     。1)教師講解目測徒手撕瓢蟲的方法:

      可以將紙對折撕出完整瓢蟲身體。

      可以將瓢蟲的身體分開表示在飛。

      撕貼完成后,添上瓢蟲的花紋、眼睛、觸角。

      (在粘貼瓢蟲時,要呈現(xiàn)瓢蟲的不同方向,使畫面生動。為表示瓢蟲在飛時,可以粘住瓢蟲一半的'翅膀,另一半翅膀向外翻折。)

     。2)幼兒操作練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

      3、展示欣賞

      幼兒介紹自己作品,欣賞同伴作品。

     。ㄟ@只是誰做的,這叫什么瓢蟲,哪里最可愛,我們給他取個好聽的名字)

      活動反思:

      這個活動的開展讓孩子不僅體驗到學(xué)習(xí)的快樂,同時也讓孩子學(xué)習(xí)到了知識還增加了見聞。在活動中幼兒不光積極思考和還踴躍回答老師的問題,充分達到了教學(xué)的效果,這是一門很有創(chuàng)意的課。在教學(xué)類容來看我也是根據(jù)幼兒的年齡特征來安排的。在上課過程中更是充分抓住了幼兒的好奇心來進行教學(xué)讓幼兒在一種愉快的氛圍匯總進行學(xué)習(xí)。體驗到學(xué)習(xí)的快樂,學(xué)習(xí)到了知識。相信這樣的教學(xué)方法對幼兒的學(xué)習(xí)很有幫助。

    中班科學(xué)活動教案 篇4

      活動目標:

      1、認識鼻子的外形特征、名稱及用途。

      2、掌握正確擦鼻子的方法。

      3、通過活動使幼兒產(chǎn)生保護身體器官的意識。

      活動準備:

      1、知識準備"認識若干種小動物,知道它們鼻子的形狀知道酒、醋、香水、清水的氣味。

      2、教具:鼻子正面、側(cè)面圖各一張,香水、酒、醋、清水各一瓶,紙巾人手一張。

      3、人手一張沒畫鼻子的小人頭像。

      活動過程:

      1、請幼兒玩點鼻子的'游戲,訓(xùn)練幼兒的思維、動作敏捷、協(xié)調(diào)。

      2、先后出示"鼻子"圖片及字卡,認識鼻子并認讀,認識鼻子長的部位,外形結(jié)構(gòu),由鼻梁、鼻尖、鼻孔組成。

      3、鼻子的用途:幼兒討論,通過討論得出結(jié)論:

     。1)聞氣味(出示香水、酒、醋、清水,請幼兒發(fā)揮小鼻子的作用,問出不同的瓶子里各盛了什么東西)

     。2)告訴小朋友,鼻子不但能聞出氣味,更重要的是起呼吸的作用(學(xué)習(xí)"呼、吸"兩詞,并感受,知道鼻子呼吸的重要。

      4、安全教育:討論怎樣保護鼻子(不得外鼻孔,不用異物堵塞,不要用力碰撞鼻子,洗臉時要用濕毛巾輕輕將鼻子洗干凈,正確的擦鼻子的方法)

      5、手工游戲《貼鼻子》

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