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    小班安全教案

    時間:2025-03-15 08:37:00 教案 我要投稿

    小班安全教案三篇

      作為一名老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的小班安全教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小班安全教案三篇

    小班安全教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛的意識。

      2、讓幼兒明白打罵是不文明、不友好的行為,要做個乖小孩。

      3、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

      4、培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

      5、加強幼兒的安全意識。

      活動準(zhǔn)備:

      1、兒歌:《不打架》 小剛不小心, 踩了我一下。 我不把他罵, 也不把他打。 打罵都不好, 不是乖娃娃。

      2、圖片:打架情形的圖片一張、打架之后受傷的'圖片一張

      活動過程:

      一、開始部分:

      1、教師出示圖片:打架情形的圖片一張,并提問。

      師:圖片上的小朋友都在干嘛呢?為什么?

      幼:在打架

      2、教師示圖片:打架之后受傷的圖片一張,并提問。

      師:打架了身體會怎么樣?

      幼:受傷.....

      師:所以小朋友之間有什么矛盾都不能干什么呀?

      幼:不能打架

      師:不小心踩到了別人要說什么?

      幼:要說:對不起

      二、基本部分:

     。、幼兒仔細(xì)傾聽兒歌內(nèi)容,教師朗誦兒歌:《不打架》

      師:兒歌里有誰?

      幼:小剛

      師:小剛干什么了?

      幼:不小心踩了我一下

      師:兒歌里的我有沒有打他罵他?

      幼:沒有,打罵都不是乖娃娃

     。、師幼共同朗讀兒歌,并感受兒歌內(nèi)容且明白打罵是不文明、不友好的行為。

      師:小朋友們接下來讓老師來帶讀你們跟讀,好嗎?

      幼:好

      師小結(jié):打罵都是不友好的行為,大家都不喜歡會打架的小朋友,所以小朋友們要做個乖娃娃,不打架、罵。

      三、結(jié)束部分:

      情境表演《不打架》:兩個小朋友在玩耍時有個小朋友不小心踩了另一個小朋友一腳。

      教師在旁邊引導(dǎo)幼兒,遇到這樣的情況該怎么做。

    小班安全教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1、在故事情景和兒歌中了解信號燈,斑馬線,天橋等交通設(shè)施的功能。

      2、能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

      3、教會幼兒做個膽大的孩子。

      4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

      活動準(zhǔn)備:

      1、信號燈,斑馬線,天橋圖片

      2、在教師里布置道路場景,包括若干輛玩具小汽車,用紙畫出斑馬線,信號燈,用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?/p>

      3、教學(xué)掛圖和幼兒用書

      活動過程:

      1、出示圖片,喚起幼兒已有的經(jīng)驗。

      教師:

     。1)、小朋友們,這是什么?你在那里看見過這些東西。

     。2)、這些都是在馬路上經(jīng)常會看到的、東西、它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過,叫做交通設(shè)施。

      2、使用道具布置道路場景,引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,了解常見交通的`功能。

      教師;爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會經(jīng)過那些交通設(shè)施呢?小朋友,一起來看看吧?

     。1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。

     。2)旁白;爸爸和丫丫站在馬路邊,他們想過馬路。

      丫丫;爸爸,我們站在著而干什么?怎么還不過馬路呀?。

      活動反思:

      活動中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn),他們指出馬路上的車子是各種各樣的,有的開的快,有的開的慢;汽車在馬路上開時是一邊一個方向的,要不然很危險等等。了解信號燈,斑馬線,天橋,對與我們新生班孩子來說完成的真的很不錯。

    小班安全教案 篇3

      幼兒園小班安全教案:

      安安全全的用電

      活動名稱:

      安安全全的用電

      活動目標(biāo):

      1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

      2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

      3、知道危險來臨時如何保護(hù)自己,如何逃生。

      4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

      活動過程:

      1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

      2、討論:幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會觸電,會有生命危險。)

      3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的.小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。

      4、組織幼兒討論:用電時要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災(zāi)。

      5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么?

      活動延伸:

      散步時?梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,教育幼兒高壓電很危險,一定要遠(yuǎn)離高壓電。

      教學(xué)反思:

      安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

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