五年級(jí)語文教案

　　作為一名人民教師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)語文教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)語文教案1

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

《七子之歌》

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：

1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　一、導(dǎo)入

　　播放《七子之歌》，教師激情導(dǎo)入（一曲《七子之歌》抒發(fā)了海外赤子對(duì)祖國(guó)深深的眷戀，讓我們隨著這優(yōu)美的旋律，走進(jìn)《奇怪的圣誕包裹》一文，感受一位華僑老人的拳拳愛國(guó)心。）

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、學(xué)生自讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)，句子讀流利，并思考：這篇課文主要寫了一件什么事？

　　2、學(xué)生匯報(bào)交流。

　　3、教師小結(jié)：這篇課文講的'是家明一家人給在異國(guó)他鄉(xiāng)的叔公選擇圣誕禮物的故事。

　　三、再讀課文，理清文章思路

　　1、學(xué)生再讀課文，寫提綱筆記。

　　2、指名匯報(bào)，教師小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理清文章敘述的順序。

五年級(jí)語文教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解古羅馬斗獸場(chǎng)這座巨型建筑的外觀，了解它的來歷及角斗士的悲慘命運(yùn)。

　　2、激發(fā)學(xué)生對(duì)平等、自由、生命的理解與熱愛。

　　3、學(xué)習(xí)作者有序的觀察和寫作方法。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料及借助資料理解課文的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理解有一定含義的句子的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、了解古羅馬斗獸場(chǎng)的來歷及角斗士的悲慘命運(yùn)。

　　2、學(xué)習(xí)作者的觀察和寫作方法。

　　教學(xué)時(shí)間：

一教時(shí)

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、了解古羅馬斗獸場(chǎng)，了解背景。準(zhǔn)備一些斗獸場(chǎng)的`圖片。

　　2、觀看電影《斯巴達(dá)克斯》。

　一、引語入課。

　　二、初讀感知斗獸場(chǎng)的雄偉。

　　1、學(xué)生讀課文。你覺得斗獸場(chǎng)雄偉嗎？用筆把這些描寫畫出來。

　　2、學(xué)生小組互讀互議。

　　3、以組為單位匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。教師相應(yīng)出示斗獸場(chǎng)的圖片，補(bǔ)充感知。

　　三、再讀悟情。

　　1、學(xué)生再讀課文，想：參觀斗獸場(chǎng)前后，我的心情有變化嗎？如果有，為什么會(huì)有如此巨大的反差呢？

　　2、學(xué)生結(jié)合課文說說自己的理解。

　　3、你能用自己收集掌握的資料說說我情感變化的原因嗎？引導(dǎo)學(xué)生理解一下我對(duì)廣場(chǎng)上的“角斗士”的態(tài)度變化。

　　四、你讀了這篇文章后有什么話想同我們說說的，請(qǐng)說說。

　　五、把你的感受寫下來，并給它取個(gè)題目。

　　六、課外延展。讀一本相關(guān)的書籍。

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