小班語言教案我長(zhǎng)大了(精選)

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的小班語言教案我長(zhǎng)大了，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　理解故事情節(jié)，體會(huì)長(zhǎng)大的快樂。

　　樂于參加游戲，能講述自己長(zhǎng)大的故事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在生活中有感受到自己長(zhǎng)大的變化。

　　課件準(zhǔn)備：《我長(zhǎng)大了》故事音頻及圖片；《我長(zhǎng)大了》故事視頻；歡快的背景音樂。

　　材料準(zhǔn)備：花球。

　　活動(dòng)過程

　　出示圖片“奇奇的表格”，通過猜謎激發(fā)幼兒興趣。

　　——奇奇的表格上貼的是什么？（大拇指）

　　——猜一猜這些“大拇指”都代表了什么？

　　播放故事音頻及圖片《我長(zhǎng)大了》，幫助幼兒梳理奇奇長(zhǎng)大的故事。

　　1、播放故事音頻及圖片第一段，引導(dǎo)幼兒理解大拇指的含義。

　　——這些大拇指代表了什么？（奇奇沒有尿床）

　　2、播放故事第二段，請(qǐng)幼兒猜測(cè)接下來的故事情節(jié)。

　　1）梳理第二段故事內(nèi)容。

　　——為什么奇奇要自己睡？（爸爸說長(zhǎng)大的孩子要自己睡）

　　——半夜奇奇醒來想上廁所，爸爸不在身邊他有什么感覺？（害怕）

　　2）請(qǐng)幼兒猜測(cè)奇奇的做法。

　　——如果你是奇奇你會(huì)怎么做？

　　3、播放故事第三、四段，引導(dǎo)幼兒理解奇奇長(zhǎng)大后的變化。

　　——后來奇奇做了什么？（給自己打氣）

　　——為什么奇奇說自己長(zhǎng)大了？（能夠自己睡覺，并且再也不尿床）

　　播放故事視頻《我長(zhǎng)大了》，請(qǐng)幼兒完整欣賞，感受奇奇長(zhǎng)大的快樂。

　　——我們一起把故事完整地欣賞一遍吧！

　　小結(jié)：奇奇長(zhǎng)大了，變得非常勇敢，能夠自己睡覺，并且再也不尿床了。每個(gè)小朋友在長(zhǎng)大的過程中也都會(huì)出現(xiàn)一些變化，這些變化都證明我們長(zhǎng)大了。

　　播放歡快的背景音樂，請(qǐng)幼兒進(jìn)行“擊鼓傳花”的游戲，分享自己的成長(zhǎng)故事。

　　1、教師講解游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)。

　　——音樂停止時(shí)，拿到花球的小朋友要和大家分享一件關(guān)于自己長(zhǎng)大的故事。游戲時(shí)要遵守游戲規(guī)則，按照順序小心傳遞花球。

　　2、播放音樂，幼兒開始游戲，在故事分享中體會(huì)長(zhǎng)大的變化。

　　——拿到花球的小朋友，請(qǐng)你來說一說你的故事吧！

　　小結(jié)：每個(gè)小朋友長(zhǎng)大過程中都發(fā)生了很多變化，有的小朋友在長(zhǎng)大的過程中學(xué)會(huì)了很多事情，有的小朋友說自己變得更加懂事了。從這些長(zhǎng)大的故事中，老師也能感受到小朋友們長(zhǎng)大的快樂。

【小班語言教案我長(zhǎng)大了】相關(guān)文章：

小班語言我在長(zhǎng)大教案10-02

小班語言教案我長(zhǎng)大了01-05

小班語言小樹長(zhǎng)大了教案12-12

語言我長(zhǎng)大了教案12-29

小班教案我長(zhǎng)大了01-15

小班我長(zhǎng)大了教案09-19

中班語言我長(zhǎng)大了教案08-25

我長(zhǎng)大了語言教案10-30

中班語言《我長(zhǎng)大了》教案07-24