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    安全教案優(yōu)秀

    時間:2024-06-18 08:06:12 教案 我要投稿

    安全教案優(yōu)秀

      作為一名教師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的安全教案優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來看看吧。

    安全教案優(yōu)秀

    安全教案優(yōu)秀1

      活動目標(biāo):

      1、經(jīng)過游戲,鞏固幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,明白不亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

      2、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的.意識,體驗游戲的歡樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1、錄音機(jī)、音樂磁帶《過馬路要看看燈》

      2、紅綠燈指示牌,布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

      活動過程:

      一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

      二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲資料。

      1、教師彈奏樂曲一遍,讓幼兒熟悉并感受樂曲。

      2、教師自彈自唱一遍,讓幼兒說說歌曲的資料,幫忙幼兒熟悉歌詞及歌曲。

      3、鼓勵幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的資料。

      4、幼兒跟著教師唱一遍。

      三、組織游戲。

      1、出示紅綠燈的牌子,讓幼兒說說它們的用處等。

      2、教師介紹游戲規(guī)則

      3、教師和本事強(qiáng)的幼兒示范游戲

      4、在教師的引導(dǎo)下,使幼兒形象性地進(jìn)行游戲,從中讓幼兒明白要遵守交通規(guī)則。

      四、鼓勵幼兒自由結(jié)伴游戲。

    安全教案優(yōu)秀2

      一、教學(xué)內(nèi)容:

      應(yīng)學(xué)校安全辦要求,本節(jié)課主要是通過中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺,讓學(xué)生學(xué)生了解15種安全常識,普及安全教育。

      二、教學(xué)目標(biāo):

      1、知識與技能:

      學(xué)生了解15種安全常識

      2、過程與方法:

      通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析判斷和總結(jié)概括的能力。

      3、情感態(tài)度與價值觀:

     、倮糜(xùn)練平臺激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣;

     、谂囵B(yǎng)學(xué)生積極主動、深入探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。

      三、學(xué)情分析:

      學(xué)生通過游戲的方式學(xué)習(xí)知識樂在其中。

      四、教學(xué)重難點(diǎn):

      15種安全常識的掌握

      五、素材準(zhǔn)備:

      中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺

      六、教學(xué)過程:

      教學(xué)階段教師活動學(xué)生活動設(shè)置意圖備注導(dǎo)入

      1、以:交通、火災(zāi)、溺水等事故

      2、引出:

      問題:遇到危險情況要如何處理?

      3、導(dǎo)入新課內(nèi)容:

      使用:中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺——虛擬體驗相關(guān)情景思考激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

      新課教學(xué)

      1、演示中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺使用方法

      2、老師講解學(xué)習(xí)的方式和策略

      3、學(xué)生按照老師的要求開始學(xué)習(xí)。實(shí)踐、學(xué)習(xí)實(shí)踐開展小組競爭。學(xué)生自主學(xué)習(xí)。提高學(xué)習(xí)的'效率。

      總結(jié)

      1、整合各小組競爭結(jié)果,評出優(yōu)勝組

      2、結(jié)合中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺,普及安全知識,重申安全的重要性。學(xué)習(xí)實(shí)踐提升

      七、教學(xué)反思:

      中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺中有15個項目,每個項目先有游戲,之后根據(jù)游戲的內(nèi)容做題,系統(tǒng)會根據(jù)做題結(jié)果反饋成績。

      為了激發(fā)學(xué)生的自主性、積極性和高效性。

      精靈班:讓學(xué)生自主完成各模塊的游戲和訓(xùn)練題,都非常積極主動的完成。能較好的鍛煉學(xué)生的獨(dú)立完成任務(wù)和自己動手的能力。

      天使班:我首先講明游戲規(guī)則,然后分成四小組,并且在黑板上劃分出來;每一個組的學(xué)生在做題為一百分通關(guān)的情況下,可以為本小組掙得1分,同時也可以為自己掙得1分。這樣,學(xué)生的積極性很高,學(xué)習(xí)的效率也很好,課堂的紀(jì)律也非常好。除了鍛煉學(xué)生動手能力外,還能強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊意識。

    安全教案優(yōu)秀3

      活動目標(biāo):

      1、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。

      2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

      3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

      活動準(zhǔn)備

      1、“有電危險”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊

      2、指偶:灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

      活動過程:

      1、欣賞故事,并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問:

     。1)故事里有誰?

     。2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)

     。3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

      (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

      2、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志:

      師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

      3、誰對誰不對

     。1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的`兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

     。2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

      4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。

      附故事:會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去,溜進(jìn)家里偷東西,發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的,身上長著許多小嘴巴,后面還拖著一根長長的細(xì)尾巴,小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插,電視機(jī)就會說話了,把臺燈插頭往小嘴巴里一插,臺燈就亮了,把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插,電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想:這可是個好寶貝,我要把它偷走?墒,寶貝比小老鼠還大,怎么搬走呢?小老鼠說:“我去請朋友來幫忙!彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼,小老鼠趕緊說:“灰太狼,喜羊羊家有個寶貝,你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說:“我什么都不怕,快帶我去吧!”

      來到喜羊羊家,灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說:“那是什么寶貝嗎?又不能吃,也不好玩,我不偷了!毙±鲜蠛苤钡卣f:“那個寶貝很神奇,它能讓電視機(jī)說話,能讓臺燈亮起來,能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來!被姨且宦犙劬︸R上睜大了,一把抓住了那個寶貝,它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里,“!”灰太狼大叫一聲,感到全身發(fā)麻,身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫:“灰太狼,危險!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也著火了,冒起了黑煙!昂锰郯!”灰太狼大叫一聲就昏過去了,小老鼠嚇得趕緊逃走了。

      喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,說:“灰太狼一定是到我家來偷東西的,我得趕緊報警!卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來,等灰太狼醒過了,包包大人問:“灰太狼,你是怎么昏倒的?”灰太狼低著頭說:“喜羊羊家有一個寶貝,我一摸就昏倒了!卑笕寺犃斯笮φf:“那是電插線板,電插線板里藏著會咬人的電,你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,你被電到了,能醒過了就算不錯了!被姨菄樀弥蓖律囝^,以后再也不敢碰電插線板了。

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