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    滬教版二年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——點(diǎn)圖與數(shù)》數(shù)學(xué)教案

    時(shí)間:2024-01-17 14:47:21 教案 我要投稿
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    滬教版二年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——點(diǎn)圖與數(shù)》數(shù)學(xué)教案

      作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編為大家整理的滬教版二年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——點(diǎn)圖與數(shù)》數(shù)學(xué)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    滬教版二年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——點(diǎn)圖與數(shù)》數(shù)學(xué)教案

      教學(xué)準(zhǔn)備

      1.教學(xué)目標(biāo)

      1、認(rèn)識(shí)平方數(shù),探究一個(gè)平方數(shù)的4倍仍是平方數(shù);了解奇數(shù)與平方數(shù)關(guān)系。

      2、培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察、推理、歸納、猜想等能力。

      3、讓學(xué)生在探索圖形與數(shù)的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

      2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)

      認(rèn)識(shí)平方數(shù);

      單數(shù)與平方數(shù)之間的關(guān)系;

      3.教學(xué)用具

      教學(xué)課件

      4.標(biāo)簽

      教學(xué)過(guò)程

      一、新課導(dǎo)入:

      1、師:同學(xué)們,今天老師要帶領(lǐng)你們一同到點(diǎn)圖與數(shù)的寶庫(kù),探索數(shù)與點(diǎn)圖之間的秘密。

      我們首先要破譯密碼,打開(kāi)寶庫(kù)大門(mén)

      師:這里有些點(diǎn)圖,有誰(shuí)能很快計(jì)算出答案?

     。ㄕ(qǐng)學(xué)生嘗試計(jì)算)

      師:你是怎樣計(jì)算的?

      二、新課探索:

      探究一:

      1、師:根據(jù)題目的圖形,你可以把圖形怎樣分類(lèi)?

      學(xué)生:長(zhǎng)方形、正方形

      師:再看乘法算式,你又發(fā)現(xiàn)了什么?

      學(xué)生:正方形點(diǎn)圖所對(duì)應(yīng)的乘法算式的兩個(gè)因數(shù)相同

      探究二

      1、師:你能舉些同樣的例子嗎?并用點(diǎn)圖來(lái)表示

      學(xué)生嘗試練習(xí)

      2、請(qǐng)同學(xué)計(jì)算結(jié)果

      3、小結(jié):兩個(gè)相同的因數(shù)相乘所得到的結(jié)果,我們把它叫做“平方數(shù)”。例如這里的1、4、9、16、25等,都是平方數(shù)

      探究三

      1、師:請(qǐng)你用這些平方數(shù)的點(diǎn)圖,再拼成一個(gè)大的正方形,想想看,需要幾個(gè)這樣的平方數(shù)點(diǎn)圖?

      學(xué)生嘗試、探究

      師:通過(guò)拼圖,一個(gè)平方數(shù)的4倍一定是個(gè)什么數(shù)?

      2、小結(jié):4個(gè)相同的平方數(shù)合在一起,可以得到一個(gè)新的平方數(shù)。

      3、師:1、4、9、16、25、……請(qǐng)你看一看,這些平方數(shù)之間都相差多少?

      師:這些相差的數(shù)都是什么數(shù)?你發(fā)現(xiàn)了什么?

      4、小結(jié):從1開(kāi)始,幾個(gè)連續(xù)奇數(shù)相加,得到的是一個(gè)平方數(shù)。

      三、課內(nèi)練習(xí):

      1、練習(xí)一

      在100以?xún)?nèi),你還知道哪些平方數(shù)?

      2、練習(xí)二

      看圖填數(shù),說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。

      小結(jié):用4塊相同的平方數(shù)點(diǎn)圖可以拼一個(gè)新的平方數(shù)點(diǎn)圖

      小結(jié):用4個(gè)相同的平方數(shù)相加可以得到一個(gè)新的平方數(shù)。

      3、練習(xí)三

      填空,說(shuō)說(shuō)你是怎樣計(jì)算的?

      小結(jié):從1開(kāi)始,幾個(gè)連續(xù)奇數(shù)相加,得到的是一個(gè)平方數(shù)。

      課堂小結(jié)

      四、本課小結(jié):

      1、兩個(gè)相同因數(shù)相乘得到的數(shù)是平方數(shù)。

      2、能用點(diǎn)圖擺出來(lái)的最小的平方數(shù)是1。

      3、4個(gè)相同的平方數(shù)相加可以得到一個(gè)新的平方數(shù)。

      4、從1開(kāi)始,幾個(gè)連續(xù)奇數(shù)相加,可以得到一個(gè)平方數(shù)。

      課后習(xí)題

      出示課后作業(yè)

      練習(xí)冊(cè)第58頁(yè)、第59頁(yè)

      提醒:

      新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

    【滬教版二年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——點(diǎn)圖與數(shù)》數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:

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