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    中班音樂活動教案:運動員進行曲

    時間:2024-01-09 09:50:04 教案 我要投稿
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    中班音樂活動教案:運動員進行曲

      作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的中班音樂活動教案:運動員進行曲,歡迎大家分享。

    中班音樂活動教案:運動員進行曲

    中班音樂活動教案:運動員進行曲1

      一、活動目標

      1.能感受運動員進場的雄偉、歡慶氛圍。

      2.能感受運動員進行曲雄壯有力的特點和輕快的節(jié)奏

      二、活動準備

      錄音機、磁帶、運動員比賽的錄像片。

      三、活動過程

      1.復習歌曲《健康歌》。

      2.完整欣賞《運動員進行曲》,了解曲名。提問:你聽過這首樂曲嗎?你在哪里聽到過?什么時候會放這首樂曲呢?

      3.幼兒聽音樂自由做動作,感受樂曲的雄壯有力。提問:你為什么做這樣的動作?這首樂曲給你什么樣的感覺?為什么?

      4. 再次完整欣賞音樂一邊聽音樂,一邊觀看運動員入場、領獎的錄像。感受運動員進場的氛圍。

      5. 在《運動員進行曲》的伴奏下,幼兒邁著有力的.步伐走出教室。

      四、活動建議

      日常體育活動中,教師可以讓幼兒在《運動員進行曲》的伴奏下,進行走步和隊列的練習。

    中班音樂活動教案:運動員進行曲2

      一、活動目標:

      1.能辨別樂曲的三段式結構,進一步感受樂曲雄壯有力的特點。

      2.能在音樂的伴奏下想像,并用動作表現(xiàn)熟悉的運動項目。

      3.讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

      4.讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

      二、活動準備:

      錄音機和磁帶

      三、活動過程:

      1.在運動員進行曲的伴奏下,幼兒走進教室。

      2.回憶樂曲。提問:這首樂曲的名字叫什么?它是在什么時候使用的樂曲?它給人什么感覺?

      3.完整欣賞樂曲,引導幼兒辨別樂曲的三段變化。

      4.分段欣賞聽A段。引導幼兒想像這一段表現(xiàn)了什么,并啟發(fā)鼓勵幼兒根據(jù)自己的想像用動作表現(xiàn)。聽B段能區(qū)分A、B、A的結構。

      5.聽音樂表演。幼兒在音樂的伴奏下,扮演運動員,做出各種運動項目的'模仿動作。

      四、活動建議:

      在表演區(qū)繼續(xù)進行表演,并可以提供運動員進行各種運動項目的圖片名稱,豐富幼兒的動作。

      活動反思:

      音樂主要是感情藝術,音樂總是以它的立意美、情境美、音韻美、曲調(diào)美等來表達人們的心聲:或者隱含著一個美好的寓意,或者師法一種溫馨的心曲,或寄托一個美麗的夢幻,或展現(xiàn)一片熾熱的情懷。進行曲是用行進步伐的節(jié)奏寫成的樂曲,一種進行曲是供隊伍行進時奏唱的,以統(tǒng)一的步伐、是鼓舞人心的。

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