日本日本免费一区视频大片,鲁一鲁亚洲无线码影片,欧美日韩蜜桃在线播放,久久亚洲精品视频免

<sub id="hdorw"></sub>

  • <legend id="hdorw"></legend>

    《可愛糖寶寶》教案

    時間:2024-09-27 13:18:36 教案 我要投稿
    • 相關(guān)推薦

    《可愛糖寶寶》教案

      作為一位杰出的老師,時常需要用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的《可愛糖寶寶》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    《可愛糖寶寶》教案

    《可愛糖寶寶》教案1

      【活動目標】

      1、情感目標:樂意認識并結(jié)交新朋友。(難點)

      2、知識目標:嘗試用組合圖形表現(xiàn)糖果。(重點)

      3、能力目標:培養(yǎng)孩子認真觀察事物的能力。(難點)

      【活動準備】

      1、教師準備:糖寶寶模型、黑板。

      2、幼兒準備:油畫棒每組一盒、白紙若干。

      【活動過程】

      一、介紹糖寶寶朋友導入活動。

      1、小朋友,今天老師給你們請來了一位新朋友,你們想認識它嗎?

      2、教師以糖寶寶的口吻說:“大家好,我是糖寶寶,我想和大家交個朋友,大家喜歡我嗎?誰先記住我的樣子,我就和誰先交朋友,F(xiàn)在就請大家好好地看看我,看看我是什么樣子的?”

      3、糖寶寶和能說出樣子的小朋友握手。

      4、教師以糖寶寶的口吻說:“大家把我觀察得真仔細。我長著圓圓的身子和兩個尖尖的翅膀。(教師空中畫,幼兒跟學。)大家都認識我了,我就和每位小朋友都交好朋友好不好?”

      二、教師示范畫“糖寶寶”,引導幼兒學畫大圓和兩個三角形的組合圖形。

      1、教師以糖寶寶的口吻說:“現(xiàn)在只要小朋友拿起筆跟我一起做,我就跑到你身邊去了。”

      2、教師示范,幼兒跟學。

      A、我有圓圓的大身子。(畫圓形)

      B、還有兩個尖尖的小翅膀。(兩個三角形)

      C、還穿了一件漂亮的花衣服。(涂色)

      三、游戲《找朋友》,欣賞作品。

      師:小朋友,糖寶寶跑到你身邊去了嗎?我們和它一起來玩?zhèn)游戲好不好?

      配班教師把幼兒作品放到3張桌子上,教師帶領(lǐng)幼兒圍著桌子唱《找朋友》的歌曲,唱到“找到一個好朋友”時,就拿起身邊的`一幅畫,和它敬禮、握手、再見等。如此重復2—3遍。

      選擇依據(jù):這是小班的一節(jié)美術(shù)課,根據(jù)小班的孩子注意力不集中,喜歡新奇的東西,我選擇孩子喜歡的糖果,采用孩子喜歡認識新朋友的特點組織了這節(jié)課。

      效果分析:本次活動我以“糖寶寶”找朋友的游戲貫穿始終,開始以“糖寶寶”和大家打招呼的方式導入活動,孩子很新奇,一下就吸引住了孩子的注意力。接著說請小朋友記住它的樣子就和它交朋友,孩子就會認真的觀察“糖寶寶”的形狀,從而為畫圖形做好準備。接下來我以和老師一起做“糖寶寶”就會跑到身邊來吸引孩子按老師的要求來畫圖形,最后以找朋友的游戲欣賞作品,讓孩子在游戲中體驗交朋友的快樂。

    《可愛糖寶寶》教案2

      活動目標:

      1、情感目標:樂意認識并結(jié)交新朋友。

      2、知識目標:嘗試用組合圖形表現(xiàn)糖果。

      3、能力目標:培養(yǎng)孩子認真觀察事物的能力。

      活動重點:

      嘗試用組合圖形表現(xiàn)糖果。

      活動難點:

      1、體驗結(jié)交新朋友的快樂。

      2、培養(yǎng)孩子認真觀察事物的能力。

      活動準備:

      1、教師準備:糖寶寶模型、黑板。

      2、幼兒準備:油畫棒每組一盒、白紙若干。

      活動過程:

      1、介紹糖寶寶朋友導入活動。

     。1)小朋友,今天老師給你們請來了一位新朋友,你們想認識它嗎?

      (2)教師以糖寶寶的口吻說:“大家好,我是糖寶寶,我想和大家交個朋友,大家喜歡我嗎?誰先記住我的樣子,我就和誰先交朋友,F(xiàn)在就請大家好好地看看我,看看我是什么樣子的?”

     。3)糖寶寶和能說出樣子的小朋友握手。

     。4)教師以糖寶寶的口吻說:“大家把我觀察得真仔細。我長著圓圓的身子和兩個尖尖的翅膀。(教師空中畫,幼兒跟學。)大家都認識我了,我就和每位小朋友都交好朋友好不好?”

      2、教師示范畫“糖寶寶”,引導幼兒學畫大圓和兩個三角形的組合圖形。

      (1)教師以糖寶寶的口吻說:“現(xiàn)在只要小朋友拿起筆跟我一起做,我就跑到你身邊去了!

     。2)教師示范,幼兒跟學。

      A、我有圓圓的大身子。(畫圓形)

      B、還有兩個尖尖的小翅膀。(兩個三角形)

      C、還穿了一件漂亮的花衣服。(涂色)

      3、游戲《找朋友》,欣賞作品。

      教師:小朋友,糖寶寶跑到你身邊去了嗎?我們和它一起來玩?zhèn)游戲好不好?

      配班教師把幼兒作品放到3張桌子上,教師帶領(lǐng)幼兒圍著桌子唱《找朋友》的歌曲,唱到“找到一個好朋友”時,就拿起身邊的一幅畫,和它敬禮、握手、再見等。如此重復2—3遍。

      選擇依據(jù):

      這是小班的一節(jié)美術(shù)課,根據(jù)小班的孩子注意力不集中,喜歡新奇的東西,我選擇孩子喜歡的糖果,采用孩子喜歡認識新朋友的.特點組織了這節(jié)課。

      效果分析:

      本次活動我以“糖寶寶”找朋友的游戲貫穿始終,開始以“糖寶寶”和大家打招呼的方式導入活動,孩子很新奇,一下就吸引住了孩子的注意力。接著說請小朋友記住它的樣子就和它交朋友,孩子就會認真的觀察“糖寶寶”的形狀,從而為畫圖形做好準備。接下來我以和老師一起做“糖寶寶”就會跑到身邊來吸引孩子按老師的要求來畫圖形,最后以找朋友的游戲欣賞作品,讓孩子在游戲中體驗交朋友的快樂。

    【《可愛糖寶寶》教案】相關(guān)文章:

    《糖寶寶》教案03-28

    可愛的熊寶寶小班教案07-19

    可愛的蔬菜寶寶小班教案09-25

    《可愛的蠶寶寶》幼兒園教案02-19

    小班科學教案可愛的蛋寶寶11-21

    中班主題《可愛的蛋糕寶寶》教案及反思04-05

    泡泡糖教案03-07

    小班科學教案:可愛的蛋寶寶教案及教學反思03-16

    《云朵棉花糖》小班教案11-07