小學資產管理制度（精選10篇）
在日新月異的現代社會中，接觸到制度的地方越來越多，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準則。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的小學資產管理制度，希望對大家有所幫助。
小學資產管理制度 1
學校財產物資的使用，必須實行崗位責任制。對于儀器設備的使用要制定操作規(guī)程、使用和維護保養(yǎng)制度以及安全使用制度。做到堅持制度，責任到人。
一、房屋及建筑物的使用管理
1、房屋和建筑物應做到合理使用，注意經常維護保養(yǎng)。凡未經主管局批準，并未按國家規(guī)定向有關部門辦妥手續(xù)的，不得擅自搭建、拆除、改造和出借。
2、對于建設配套的教育用房及建筑物，且暫時又不使用的。在竣工驗收后由建造單位向教育局有關部門辦理移交手續(xù)，并由有關部門登記、造冊，負責管理，記入教育局的固定資產帳中。當開始使用時，再由教育局有關管理此房產的部門向開辦學校辦理移交手續(xù)。此時該房產由學校管理，并記入學校的固定資產帳中。
二、專用（實驗）室的儀器設備使用管理
專用（實驗）室的儀器設備，是學校的重要教學陣地，工作人員應該樹立全心全意為教學服務的思想，積極、主動地配合學校的教育教學改革，為提高教學質量，培養(yǎng)學生動手能力，擴大知識領域作出應有的.成績。
1、應熟練掌握各種儀器、設備、藥品等規(guī)格、性能和使用方法。
根據任課教師的要求按時做好各種演示實驗和學生實驗的儀器、材料等的準備工作，熟悉實驗的大致原理、過程以及實驗結果。
2、在學生實驗時，積極輔導學生進行實驗，做好儀器的收發(fā)工作、檢查工作及藥品的補充工作。
3、帳目要清楚，儀器設備、標本、掛圖、藥品等實驗物品應與帳目相符。
4、及時、完整地做好每次實驗的登記工作，隨時備查；及時做好實驗后的儀器、設備的清理工作。
5、嚴格做到實驗儀器定點放置；對儀器、設備要經常檢查，保持完好；玻璃儀器要保持清潔干凈。
6、做好儀器、設備的保養(yǎng)、維修工作并做好記錄；掌握儀器、設備、藥品等的庫存情況，及時做好“請購”及報廢工作；要注意節(jié)約。
7、實驗室的實驗儀器不得擅自外借，嚴格按制度做好保管工作。
三、辦公室、教室的財產使用管理
1、按年級、組室分別設立辦公室財產的組室分戶卡，一式二份，組室、總務處各執(zhí)一份。
2、每學年核對帳物一次，做到帳帳、帳物均相符。
3、按班級設立班級分戶卡，一式二份，班級、總務處各執(zhí)一份。
4、每學年初，將各教室內必備的課桌椅等教學耐久用品列成教室財產卡，交給各班主任驗收，并委托各班自行保管。
5、各班級要有教室財產保管員，每學期評定一次財產管理質量，向學校提供推薦，并與評先進文明班級掛鉤。
6、與班主任保持經常聯系，對各班平時損壞的課桌椅等物品及時辦理登記、維修、報廢、賠償等手續(xù)
小學資產管理制度 2
為了加強學校資產的管理，做到合理使用，杜絕流失，節(jié)約開支，減少浪費，培養(yǎng)師生愛護公共財務的良好習慣，特制定下列制度：
一、學校資產管理實行后勤處綜合管理，使用個人具體負責的管理體制。
1、固定資產，房屋的固定配備和清潔用具、資料電器、錄音、錄象、磁帶價值不限。均屬本制度管理范圍。
2、學校資產由后勤處負責管理學校財產的帳目，財產登記、清查、報損等工作。
3、記好兩本資產帳：固定資產總帳，固定資產分類帳。
分級分類設立財產帳，凡單位價值在500元以上的物品，列入學校一類資產帳，由財務室和資產管理員保管，凡單位價值在500元以下200元以上，且能使用一年以上的物品，列入學校二類資產帳，由學校管理員保管。
4、資產使用，根據學校行政領導意見及各科老師所需和條件的可能進行安排。
5、每年暑假清點一次，漏帳的資產要補記入帳，同時資產管理員一定要把好記帳關及審批制度，報廢報損要辦理注銷手續(xù)(需經嚴格的行政審批手續(xù)，方可注銷)。
二、固定資產的處理與報廢
1、外單位贈送的物品和獎品，如屬一類資產應在一類資產帳上登記，交有關處室保管使用，一般物品不上資產帳，另立冊登記保管。
2、固定資產必須按物品的名稱、數量，金額、列表。經主管部門或單位負責人簽字，交后勤處審核，報校領導批準，由后勤處收回處理的物品應注銷帳、卡。處理報廢物品所收回的一切款項，全部上交財務部門，有關批件和交款收據由后勤處妥善保管并入帳，以備存查。
3、自然損壞和損耗須報損的物品，由使用單位管理人員填寫報損申請表，處、組、室領導簽字證明后，由學校財務管理員核實，按規(guī)定辦理報損手續(xù)，已報損的物品集中在學校倉庫，由學校統(tǒng)一處理，屬人為損壞或因保管不妥而損壞或丟失者，根據情況由負責人賠償損失。
三、固定資產的使用與維修
1、各單位的固定資產，必須安放整齊，保持清潔，干凈，加強管理，注意維護保養(yǎng)，該修的要及時修復，使其經常處于良好狀態(tài)。
2、每學年由總務處組織專人對資產情況進行一次清查、核對。
3、每年暑假，學校對各教室、辦公室進行維修。
四、教室公物管理
由各班班主任負責。每學年開學前，后勤處配齊教室各類設備，登記立帳，各班班主任清查核實后，教室所有設施留有班級使用管理，如因管理不善或其它人為造成損壞或遺失，均由班級承擔賠償責任。
五、監(jiān)督與檢查
1、要動員師生，教育師生，樹立"愛護公物為榮"的新觀念，發(fā)動群眾監(jiān)督檢查，對違反規(guī)定的現象，人人都有監(jiān)督檢查的權利和義務。
2、資產管理員應定期或不定期的到各單位核定資產，了解資產的使用保管情況，把資產管好。
3、校領導要定期或不定期的.督促檢查這一項工作的實施，工會每學期至少一次將"細則"實施結果，向校領導或主管部門匯報要點，發(fā)現問題，及時通知解決。
六、固定資產的交接
教職工因調動離開學校，要按規(guī)定歸還在學校所借全部財產后，方可辦理離校手續(xù)。
1、固定資產的經管者工作調動時，必須根據帳面實有物品清點清楚，向接管者辦理移交。
2、固定資產的接管必須根據帳面實物核實無誤者方可接管，如有實物與帳卡不符，查明原因，屬丟失、損壞的要賠償。
3、固定資產的交接，必須有主管部門的領導監(jiān)交，交接雙方與監(jiān)交者簽字、
4、教職工辦理退休手續(xù)前，應退還在學校所借辦公家具和生活用品或教學用品，如錄音機、計算機、圖書等
小學資產管理制度 3
為加強學校財產管理，防止積壓、浪費，減少損壞。牢固樹立以教學為中心的工作指導思想，努力提高教育資源使用效率，根據有關法律法規(guī)制定本制度。
財產管理的工作職責：貫徹執(zhí)行國家的有關法律、法規(guī)和總務規(guī)章制度，堅持勤儉辦學、教書育人，向管理要質量，向管理要效率。
財產管理的任務：加強財產管理，防止國有資產流失，建立健全各項規(guī)章制度，確保學校及師生財產安全，為師生服務，為教學服務。
一、財產內容
(一)、固定資產(單價500元以上、成批同類2000元以上，使用年限一年以上的物質)
1、學校的所有土地、建筑物、活動場地、設備和環(huán)境設施、交通工具等。
2、各處室、班級內配備的各種電器、電腦、電教設施、文件柜、桌、椅、沙發(fā)等物品。
3、教學樓內學生用課桌凳、電器、電腦、電教設施。
4、圖書館、閱覽室內設備及各類圖書。
5、實驗室內各類儀器、電教設備、教具等物品。
6、音樂器材、美術器材、體育非易損器材。
7、其它固定資產。
(二)、非固定資產
1、各類辦公用品、學生實驗用藥品、器皿等。
2、學校正常維修購置的材料、配件及其它物品。
3、體育教學用各類易損器材。
二、財產管理
(一)財產管理與組織分工
1、學校的財產實行歸口領導，層層負責、統(tǒng)一管理的原則，避免重購輕管、只用不管的傾向。
2、分管總務工作的負責人員，對全部財產負責。
3、各班主任、教師要對本部門本班級的財產負責日常管理，保證辦公、教學的正常使用和財產安全。班主任為本部門本班級財產日常管理的直接責任人。
(二)、財產的購買、登記與領用
1、財產的購買審批程序制度
學校各部門因教學、辦公需要購買設備及物品，應由處室主任向分管校長提出，經校長辦公會同意，然后處室主任填寫《物品購置申請表》，經分管后勤的校長審批簽字后，由總務處購買。使用部門到總務處保管室辦理出庫手續(xù)，領取物品。
2、財產登記中要依照規(guī)定，正確分類，以貨幣為計量單位反映固定資產的價值。
3、購入、調入的固定資產，按實際支付的買價或出售單位的帳面原價、調撥價等記帳。
4、自行建造的固定資產，按建造中實際發(fā)生的工資、材料費用全部成本記帳。
5、接受捐贈的固定資產，按照同類資產的市場價格或根據捐贈者提供的價值憑據記帳。
6、財產管理要做要做到制度化、規(guī)范化。
7、特殊情況如辦公、教學需要進行財產調整，經分管后勤的校長同意后，有關負責人須經總務處辦理變更手續(xù)。
(三)、財產的年核制度
1、學校的財產實行年核管理制度，以學年為一階段，總務處根據學校規(guī)定的配備設施目錄，學年初負責財產配發(fā)、登記工作，學年末負責財產核實驗收工作。
2、有關責任教師學年初對總務處配備的.設備、用品目錄單要驗收簽字，并負責日常使用管理，保證一切財產的安全。
3、總務處和電教室維修人員對各處室、部門財產要執(zhí)行平時與集中相結合的維修制度，集中維修在寒、暑假進行，保證辦公、教學的正常使用。
(四)、財產的報損與報廢
1、學校財產報廢，應由管理人員、總務處工作人員及技術人員做出鑒定，經確定無修復價值后，經有關人員上報，總務主任簽署意見，分管后勤的校長批準后，方可報廢(填寫物品報廢申請單)。大型、精密、貴重設備儀器的報廢和轉讓，應當經過有關部門鑒定，報主管部門或國有資產管理部門批準。
2、低值易耗品做到節(jié)約和愛護使用。如有損壞，及時到相關處室、年級、教研組報損，然后到總務處登記。
3、報廢固定資產殘值，不得任意銷毀或轉給私人，按合法程序作變價處理。
4、固定資產變價收入計入修購基金，本著�？顚Ｓ玫脑瓌t，用于固定資產的維修和購置。
三、公物的借用與賠償
(一)、公物私借與借轉租制度
1、學校公共財產一般不予外借，因有特殊情況確需借用的須經校長批準。
2、因工作需要借用公物的應出具借據。借用期間因保管不當造成物品丟失的應照原價賠償，因使用不當造成物品損壞的，根據損壞程度給予合理賠償。
3、私人借用公物，出具借條時應按規(guī)定注明借用期限，并按期歸還。
4、嚴禁私拿公物，否則按所拿公物價值的兩倍以上扣發(fā)工資作為賠罰金。
5、學校教職工攜帶公物出大門必須持總務處開出的物品出門證。沒有物品出門證而門衛(wèi)私自放行的，一經發(fā)現扣發(fā)門衛(wèi)與放行物品價值等同數額的工資。
6、非本校人員不得借用本校公物，因情況特殊確需借用，須經校長批準。
7、私人所借物品超出學校規(guī)定期限者，借用關系自動轉為租賃關系，從超期下月起，按月從工資中扣除相應的公物租賃費。歸還后由保管人員通知財務人員從當月起�？圩赓U費。
(二)、公物損失賠償制度
1、教室課桌課凳開學時按班級實有人數配備。定人、定位。誰用誰管，期末按班級點清數量交總務處驗收。
2、學生人數增減，教導處把班級和增減人數通知總務處，由總務處增設或收回桌凳，學生和班級之間不得私自亂拉或自行調動桌凳。
3、發(fā)現學生不愛護公物，將桌凳亂刻、亂畫、亂拉或人為損壞丟失者，除批評教育外，視其損壞程度，實行經濟賠償。
4、電教、語音、實驗設備要妥善保管，人為損壞要酌情賠償；如果丟失要照價賠償。
5、教室門窗玻璃要保護好。做到：上學開門窗，放學、放假關門窗，由當天值日生負責管理，責任到人。無意損壞酌情賠償，屬責任事故或有意損壞者加倍罰款。
6、住校生對寢室配給的床柜等住宿設備要嚴加愛護，做到定人、定位。無意損壞的酌情賠償，有意損壞除嚴加處理外加倍賠償。
7、全校師生應愛護學�；ú輼淠�，不準在花草上拉繩曬衣，有意損壞使花草樹木致殘者按原價的兩倍賠償。
8、歸還所借公物時，如發(fā)現因使用不當而損壞的，根據公物損壞程度酌情賠償。
9、對非正常損壞的公物，誰損壞誰賠償；找不到直接損壞者，由直接責任人負責賠償。
四、財產管理的監(jiān)督
1、學校各級管理人員如果不能認真履行職責，由分管校長和校長提出批評，限期改正；造成財產損失或流失的，由責任人承擔經濟責任，情節(jié)嚴重者給予紀律處分。
2、學校教職工有權對財產管理中違規(guī)違紀行為和學校資產的完整與完全進行監(jiān)督，各級管理人員應當正確對待。
五、本規(guī)章制度解釋權在校方主管領導。
小學資產管理制度 4
近年來，我國不斷加大對中小學校的投入力度，中小學的資產不斷增加，為中小學資產的管理工作提出了更多的挑戰(zhàn)。作為中小學管理重要組成部分的資產管理在提高中小學對資產的使用率及對教育經費的使用效率發(fā)揮著至關重要的作用。本文中，筆者主要針對目前我國中小學資產管理存在的問題進行研究，指出資產管理的有效措施，進而不斷完善中小學的管理工作。
一、提高全員的資產管理意識
從目前中小學資產管理的現狀來看，中小學的教育經費問題仍然突出，用于改善教學條件的教育經費是十分有限的，而為了提高學校的教學質量，全面推進素質教育改革都需要大量的資金，因而提高中小學資產的管理水平，提高資產使用率是十分重要的。首先，應該提高全員的資產管理意識，上到中小學的管理人員，下至全校的師生都應該認識到學校資產管理的重要意義，拋棄傳統(tǒng)的觀念，樹立科學正確的資產管理意識，結合學校的實際情況做好中小學的資產管理；再次，在中小學中建立起嚴格的責任制，明確中小學校長以及管理人員井陘資產管理的責任，進而保證資產管理工作的推進。
二、健全中小學資產管理機構
對于中小學資產管理機構的設置應該結合學校的實際情況，以我國教育部門的實際規(guī)定為指導思想進行。中小學的資產管理機構主要有分管校務的校長進行領導，其管理工作通常涉及到全校資產的采購、分配以及處置等。此外，在校長管理制度下還應該建立資產管理小組，在學校的財務室設置資產核算小組，在學校的圖書館設立圖書材料等資產的管理小組，比不過將具體的資產管理工作進行細化，責任到人，進而推動中小學資產管理工作朝向更加規(guī)范化、信息化的方向發(fā)展，提高中小學的資產使用效率。
三、建立健全資產管理規(guī)章制度
中小學建立健全資產管理規(guī)章制度主要涉及五個方面：第一，建立健全資產準購制度，根據學�？剖摇嗉壱约稗k公室的實際需求編訂資產購置的申請表格，申請之后由相關部門進行審批，最后統(tǒng)一購置，在該過程中要注意透明操作；第二，建立健全資產驗收制度。在資產的驗收環(huán)節(jié)中，應該有采購部門以及保管部門的工作人員一同進行驗收工作，與此同時做好相關的`登記和入賬工作；第三，建立健全學校的資產保管制度。資產保管是資產管理工作的重要組成部分，對資產進行保管就是要做好資產變動的記錄，特別是重要的靜謐儀器和設備，根據實際情況進行建檔；第四，建立健全資產的清查制度，對學校的資產進行定期的護理和清理；第五，建立健全學校資產的維修制度，最大限度的減少資產的磨損，延長其使用壽命，使其保持良好的狀態(tài)。
四、不斷加強對資產管理人員的培訓
中小學資產管理人員需要適應時代的需求以及教育發(fā)展的要求，不斷更新資產管理的知識，加強對財會知識的培訓和學習，進而熟練度的掌握學校資產的管理方法，結合財經方面的制度及法規(guī)做好資產管理的工作。
五、對中小學資產進進行動態(tài)管理
中小學資產管理工作具有復雜性、工作量大的特點。傳統(tǒng)的管理方式費時費力，為了適應時代的發(fā)展要求，順應信息化時代的發(fā)展趨勢，使用科學化、信息化的管理手段對資產實施動態(tài)管理至關重要。動態(tài)管理對于提高中小學資產管理、提高資產使用效率發(fā)揮著至關重要的作用。對資產實施動態(tài)管理可以在校內以及校際之間建立局域網，進而實現校內各個部門以及學校與學校之間的資源共享，借助局域網對本校的資產進行合理的安排和使用，提高學校資產的管理水平，提高其資產的使用率。加強中小學資產管理工作是學校進行教育教學活動的前提和基礎。為了提高中小學校資產的管理水平，提高資產的使用率，必須要求全體師生的全員參與，對學校資產進行全方位、全過程的管理，充分的意識到資產管理的重要性，設置專門的管理機構，建立健全相關的規(guī)章制度，實施動態(tài)管理，力求提高資產的使用率，推動學校的長久發(fā)展。
小學資產管理制度 5
根據上級有關文件精神，結合我�，F有固定資產管理的實際。為了加強我校的固定資產管理，確保學校資產不流失，使現有的固定資產發(fā)揮更大的使用效率，特定如下管理制度。
一、固定資產的購置
1、固定資產的購置，必須編制年度申請購置計劃，學校固定資產管理小組審查，提出意見，統(tǒng)一匯總上報校長批準。每學期或每月必須根據年度申請計劃實施。如因特殊情況沒有列入年度計劃內，確屬急需，可重新提出申請，按有關程序辦理采購。
2、年度申請購置計劃的編制，必須正確處理局部與整體需要與學校經費的關系，全面考慮，統(tǒng)籌安排，精打細算，力求節(jié)約，提高計劃準確性和可靠性。
3、重大開支項目(年度計劃內的，如因物價提高或產品用途性能而開支增大懸殊者)，必須經校長重新討論決定，
4、所購買的一切資產或物品的票據，必須經學校固定資產管理小組及固定資產管理員驗收、清點、入庫、登記等，在憑證上加蓋“固定資產入庫”印章，否則財務一律不予報銷。
5、凡教育局技裝辦撥入或外單位資助的固定資產，由固定資產管理小組驗收，清點、入庫、登記等后，再分配給有關處室保管、使用。
二、固定資產的調出
1、學校的固定資產，有外調或借出校外的必須經校長批準，持校長批件到固定資產管理員處辦理具體調出，外借手續(xù)，并由固定資產管理員負責發(fā)持物出門證，校長批件由留查，按期由固定資產管理員同借出單位(或個人)協商追還外借資產，如有損壞應報校長裁決。
2、學校的固定資產，一般不得隨意調動或外借，單位與單位之間，需得征得校長的同意，出據借用手續(xù)，用后及時歸還。如不按期，要及時追還并檢驗物品有無損壞。如有損壞的應按規(guī)定處理解決。
三、固定資產的處理與報廢
1、固定資產的處理與報廢，必須按物品的名稱、數量、單價、金額列表。交管固定資產管理小組審核，報校長室批準，由固定資產管理員收回處理的物品，并注銷帳、卡。處理報廢物品所收回的一切款項，全部上交學校財務部門，有關批件和交款收據由固定資產管理員妥善保管，以存?zhèn)洳椤?/p>
2、固定資產管理小組所處理、報廢的物品，應按物品的不同類型，分別作出鑒定。
四、固定資產驗收、登記與保管
1、建立健全固定資產帳。凡購置、撥入或資助、贈送的一切固定資產必須經固定資產管理小組驗收，清點，再由固定資產管理員及時入帳，登卡，入庫保管。經校長室決定發(fā)放給單位的物品，必須按規(guī)定辦理領取的手續(xù)。
2、各處室所領用的固定資產要及時登帳，指定專人保管，任何人不得損壞，如有損壞，要追究責任，輕者批評，重者罰款或按價賠償。
3、固定財產管理員定期與各處室管理人對帳，做到帳物相符。會計必須定期與固定財產管理員對帳，做到帳帳相符。
五、固定資產的`使用與維修
各處室的固定資產，必須安放整齊，保持清潔，干凈，加強管理，注意維護保養(yǎng)，該修的要及時修復，使其經常處于良好狀態(tài)。
六、固定財產的交接
1、固定資產管理員或各處室管理人因工作調動，必須根據所管理的帳面實有物品清點清楚，向接后者辦理移交。
2、固定資產的接管必須根據帳面實物核實無誤者方可接管，如有實物與帳卡不符，查明原因，屬丟失、損壞的要賠償。
3、固定資產的交接，必須有校長或固定資產管理小組人員監(jiān)交，交接雙方與監(jiān)交者簽字。
小學資產管理制度 6
第一章總則
第一條為加強學校固定資產管理，提高資產的使用效率和利用效益，根據資產管理的有關規(guī)定，結合我校實際情況，特制定本辦法。
第二條固定資產是學校資產的重要組成部分，是學校建設和發(fā)展的基本條件，是培養(yǎng)人才，保證教學、科研、行政辦公、生活后勤等項工作順利進行，辦好學校的物質基礎。加強固定資產的管理，建立健全各項管理制度，明晰產權關系，合理配備并節(jié)約有效使用固定資產，保證學校資產的安全和完整。
第二章固定資產的范圍和分類
第三條一般設備單價在500元以上，專用設備單價在800元以上，使用期限在一年以上，能夠立使用，并在使用過程中基本保持原來物質形態(tài)的資產屬于固定資產。單位價值雖不足規(guī)定標準，但耐用期在一年以上的批同類物資，按固定資產處理。
第四條學校各部門不論是通過何種經費購得設備（包括自籌、捐贈、自制等）；均屬于學校財產，納入固定資產管理范圍。
第五條固定資產按以下分類進行管理。
�。�、土地。指學校所有的經營場地。
2、房屋及建筑物類。指房屋、建筑物及其附屬設施。房屋包括教學和科研用房、行政辦公用房、職工生活用房、食堂用房、鍋爐房等；建筑物包括道路、圍墻、等；附屬設施包括房屋建筑內的電梯、通訊線路、輸電線路、供水設施道等；
3、交通運輸設備。主要指學校的車輛。
4、教學儀器設備類。指各種具有專門性能和專門用途的設備。包括各種儀器和機械設備、實訓室的設備。
5、辦公電子設備類。指辦公和事務用的通用性電子設備；
6、家具及其他類。指學生桌椅、床、辦公桌椅、柜、沙發(fā)、茶幾等；
7、圖書文物類。指圖書館（室）、閱覽室、資料室的圖書資料等；
8、文藝體育設備。
9、公共設施。
第三章固定資產的管理體制
第六條固定資產的管理和使用應堅持統(tǒng)一歸口管理。后勤處是學校固定資產管理的職能職權部門，其職責是：
1、負責全校固定資產產權界定、資產評估、清產核資等項工作；
2、負責制定固定資產管理的各項規(guī)章制度，實施產權管理，保障資產的安全和完整；
3、負責制定固定資產的配備使用標準、年度計劃，并組織實施落實；
4、負責學校固定資產的建檔建卡。
5、負責學校固定資產的驗收、調撥、調出、丟失、損壞、報廢的審批及處理；
6、對各部門的固定資產管理進行指導和監(jiān)督；
第七條各處室是學校固定資產管理單位，在資產管理處授權范圍內，組織實施本單位的固定資產管理工作。行政主要負責人是本單位固定資產管理的第一責任人，對本單位的固定資產負有全面的管理責任。其職責是：
1、認真貫徹執(zhí)行學校固定資產管理的規(guī)章制度，制定資產管理的實施細則，加強規(guī)范化和使用效益的管理；
2、對本單位使用的固定資產，在學校規(guī)定的權限內有調配權，但需到后勤處備案，必須保證學校資產的安全和完整；
3、配備專職和兼職固定資產管理人員，管理好本單位固定資產的賬、物，根據學校資產管理部門的要求，定期或不定期地進行清查，保證賬、物相符，認真做好有關資產管理的各種統(tǒng)計報表工作。
第八條各單位固定資產管理人員應相對穩(wěn)定，工作調動或離職時要實行嚴格的交接手續(xù)，賬、物清點無誤后，簽署交接文書，經資產管理處備案后方可調動或辦理離職手續(xù)。
第四章固定資產的計價
第九條固定資產計價標準
1、購入、上級主管部門劃撥的固定資產，按實際支付的買價、調撥價以及運雜費、保險費等計賬；
2、自行建造的固定資產，按建造過程中實際發(fā)生的全部支出計賬；
3、在原有固定資產基礎上改建、擴建的固定資產，按改建、擴建發(fā)生的凈增加值增繼定資產賬；
4、接受捐贈的'固定資產，按照同類固定資產的市場價格或者有關憑證記賬；
5、無償調入的固定資產，不能查明原價值的，按照估價入賬；
6、盤盈的固定資產，按照重置完全價值入賬；
7、已投入使用，但尚未辦理驗收手續(xù)的固定資產，待確定實際價值后，再進行入賬；
第十條固定資產不實行折舊，按原值入賬。
第十一條已經入賬的固定資產除發(fā)生下列情況，不得任意變動固定資產賬面原值：根據國家規(guī)定對固定資產進行重新估價的；增加補充設備或改良裝置的；將固定資產一部分拆除的：根據實際價值調整原來暫估價值的；發(fā)現原來記錄固定資產價值有誤的。
第十二條固定資產的價值變動，由資產管理處負責辦理，并對固定資產有關賬目作相應調整。
第五章固定資產的增減變動
第十三條添置固定資產必須根據學校發(fā)展規(guī)模及學科設置情況，按照教學、科研、行政辦公、生活服務等方面的需要，全盤規(guī)劃，保證重點。貫徹勤儉辦學的方針，避免重復購置，積壓浪費。
第十四條購入、調入和自制的固定資產，不分單位、不分經費來源，統(tǒng)一由資后勤處組織驗收（屬于技術設備的協同技術部門共同驗收），驗收合格后，由后勤處根據驗收單等憑證入賬。
第十五條接受捐贈或盤盈的固定資產，由資產管理處辦理接收和交接。并開具固定資產交接單、捐增協議、發(fā)票或固定資產盤盈報告單等憑證，資產管理處根據憑證，辦理入賬手續(xù)。
第十六條新增固定資產一律持購貨憑證等相關證件（須有單位負責人、經辦員、領用人簽字）到資產管理處辦理驗收，登繼定資產編號、入固定資產賬；經驗收人員及主管負責人簽字之后，財務室方可辦理報銷手續(xù)。未經資產管理處辦理上述手續(xù)的，財務室一律不能辦理其它手續(xù)。
第十七條固定資產的減少變動（變賣、盤虧、報廢、丟失、損壞）都必須按規(guī)定履行報批手續(xù)。全校各部門使用的固定資產，其產權歸學校所有，處置權歸后勤處，任何單位和個人不得擅自對固定資產報廢、變賣、串換或私分。固定資產處置的審批手續(xù)完備后，由資產管理處組織回收、處置或授權歸后勤處處置。
第十八條對使用部門長期閑置、多余或不能有效利用的固定資產，后勤處有權進行處置或調劑。拒絕處置、調劑的，資產管理處可建議學校對其進行相關的處理。
第六章固定資產的管理
第十九條固定資產的購置、驗收、入庫、發(fā)放、使用、保管、維修保養(yǎng)及處置等項工作，都要有專人負責，建立嚴格的責任制度。
第二十條建立固定資產賬目管理制度，做到賬物相符、賬賬相符。后勤處建立全校統(tǒng)一的固定資產一級賬。各部門也要建立所管固定資產明細賬，準確記錄所管范圍的固定資產的數量、價值增減變動情況。各處室每年十二月底前將所管資產增減變動情況報給后勤處。
第二十一條學校各部門要認真貫徹執(zhí)行學校固定資產管理的各項規(guī)章制度，各固定資產管理部門要認真履行資產管理職責，切實管好、用好學校的固定資產。各使用單位要妥善維護和保養(yǎng)好自己所占用的固定資產，保持其良好的使用性能和財產的完整。對使用情況要經常進行檢查，充分發(fā)揮固定資產的使用效益。
第二十二條對利用學校固定資產進行非法經營活動、未經許可擅自處理、變賣學校資產的收入，后勤處有權代表學校予以沒收，并對有關責任人按相關規(guī)定給予經濟處罰或建議學校給予紀律處分。
小學資產管理制度 7
為加強對學校資產的管理，維護資產的安全和完整，提高使用效益，保障教學的順利進行，促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，根據國家有關規(guī)定，結合我鎮(zhèn)實際情況，特制定本制度。
1、學校的資產是指本校占有的、使用的，在法律上確認為學校所有，能以貨幣計量的各種經濟資源的總和。
包括學校購置的資產，局撥投入的資產，以及接受捐贈和其他經法律確認為學校所有的資產。其表現形式為：流動資產、固定資產和其他資產。固定資產，是指單位價格在500元以上（含500元），使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質形態(tài)的資產。主要分為房屋及建筑物、儀器設備、圖書資料、家具用具和植物等；低值耐用品，是指單位價格在200元以上（含200元）而低于500元的，使用年限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質形態(tài)的物品。
2、學校資產管理工作在各校校長領導下，由總務處實行歸口管理。
其主要職責是：
①根據有關規(guī)定，履行學校產權完整的`職責；
�、诟鶕氊�，組織實施學校資產管理的具體制度和辦法；
�、圬撠熑Ｎ镔Y采購與報廢等計劃的綜合平衡、計劃變更與實施、對基建項目實行申報竣工后報請有關方驗收；
�、茇撠煂W校資產的清查、登記及日常監(jiān)督檢查工作；
�、葚撠煂W校資產的帳、卡管理，做到帳卡、帳帳、帳實三相符，防止資產流失。
3、學校資產實行統(tǒng)一領導、歸口分級管理和管用結合的原則，實行二級管理制。
總務處為學校一級管理機構，在總務部門領導下負責規(guī)劃、協調、管理學校資產。各部門、功能室為二級管理機構，按分管權限做好每年計劃的申報與落實，并進行日常管理。即對實物資產分類編號，設專門帳、卡予以登記，對各類資產的存量，增減變動分布等情況，及時，準確如實登記。做到家底清楚，帳帳相符，帳卡相符，帳實相符，防止資產流失。加強流動資產的管理，對材料、低值易耗品的帳、物管理。各使用部門要加強設備（設施）的維修保養(yǎng)工作，設備要定專人管理。操作人員要做到會使用會保養(yǎng)，會排除故障，保證設備完好。
4、采購制度：
物資采購堅持計劃采購的原則，杜絕物資采購的隨意性和無序性，盡可能發(fā)揮資金與設備的使用效率；凡無計劃均不得進行物資采購。采購計劃制定采用先下后上，上下結合的程序。各部門因工作需要，先提出書面報告，定期集中報總務處，由總務部門進行綜合平衡后，報學校領導審核。凡因原計劃遺漏、臨時急需或計劃用途變更，須經有關領導批準后，到總務部門辦理追補計劃或計劃變更手續(xù)。
5、資產登記與建帳：
各類資產必須堅持“誰經手形成誰負責入庫”的登記制度，即資產在形成之后，其經手形成的部門或個人必須及時到資產的歸口管理部門辦理驗證、登記、建帳（卡）手續(xù)。學校財務部門憑資產歸口管理部門的驗證簽章，給予付款結算。資產管理部門應根據會簽后的有效憑證，進行學校資產登記并建立相應的數據庫。學校各資產使用部門應認真建立并做好本部門所占用學校資產的流水帳和分類明細帳。
6、資產的使用及處置：
資產使用部門對其占用的資產應做好日常維護、保養(yǎng)等管理工作，使學校資產在規(guī)定的使用時限內始終保持良好的工作狀態(tài)；若出現難以修復的故障，應及時呈報總務部門安排專人修理，恢復其使用功能。資產使用部門對其占用的資產不得自行轉讓，出租、出借。如有多余閑置不用或不需用資產，應主動報告總務部門進行統(tǒng)一調劑，資產管理部門根據不同情況分別辦理資產的調撥、無償調出，有償轉讓，出租、出借等手續(xù)，所得收入全部上繳學校財務室。學校資產個人不得長期占用。教職工在校內調換工作崗位，必須向總務部門辦理清交手續(xù)；調出學校時，應如數歸還所占用的學校資產。學校資產實行優(yōu)化配置原則。為提高資產利用率，充分發(fā)揮其使用功能，管理部門根據需要對各類資產統(tǒng)籌安排，合理分配。學校資產在正常情況下，使用壽命已到確已喪失效能的；質量太差或損壞至無法修復或無修理價值或市場缺少主要零配件不能修復的；由于某種原因已喪失使用價值的能源消耗或污染環(huán)境超過國家有關規(guī)定又難以改造的可申請報廢。
7、資產處置程序：
�、儆墒褂貌块T提出處置申請。
�、谫Y產管理部門提出具體處理意見。
�、蹐笮諘䦟徍�；再申報局有關部門審核。
④回收殘值上繳財務，核減固定資產。因管理不善而造成學校資產丟失和損壞的，應根據具體情況，追究有關負責人的責任，并按損失額的一定比例由過失人賠償。
8、資產清查與報告：
各資產使用部門對其所占有、使用的學校資產每年要自行清查一次，核對帳（卡）物相符情況，并將自查結果上報總務處�？倓仗帉蟊磉M行逐項核實匯總，最終編制出學校資產統(tǒng)計報表呈報校務會審核。
小學資產管理制度 8
為了加強學校資產的管理，做到合理使用，杜絕流失，減少浪費，特制定如下管理制度：
一、學校資產管理實行總務處綜合管理，各處室歸口管理，使用單位具體負責的管理體制�？倓仗幵O資產管理員1名，負責管理學校財產的帳目，財產登記、清查、報損等工作，凡有資產的處室使用單位，應建立財產分戶帳，設兼職財產管理員1名，負責本處室的財產保管、使用、登記等工作。沒有財產的處室，應有專人負責保管本處室的辦公家具和借用手續(xù)。
二、分級分類設立財產帳，凡單位價值在500元以上的物品，列入學校一類資產帳，由財務室和資產管理員保管，凡單位價值在500元以下200元以上，且能使用一年以上的物品，列入學校二類資產帳，由學校管理員和各使用處室保管。
三、年級組長負責本年級組內辦公家具的.管理和使用手續(xù)，辦公桌由使用自己保管，年級組長在每學期開始的兩個月內，應提供一份年級組任課老師人數及所在辦公室的名單，配合總務處清理本年級組內家具，年級組長換位，應辦理公物交換手續(xù)。
四、辦公室家俱由總務處統(tǒng)一安排使用，任何處室年級和個人不得隨意更換或占為私有，如發(fā)現私有辦公家俱要限期歸還，并據罰款。
五、學校配備給單身職工的家具，只限本人使用，已領取結婚證書的教職工，在領取結婚證書后的三月之內，歸還所借全部行生活用具。逾期不還者，從工資中扣款。
六、教職工因調動離開學校，要按規(guī)定歸還在學校所借全部財產后，方可辦理離校手續(xù)。
七、教職工辦理退休手續(xù)前，應退還在學校所借辦公家具和生活用品或教學用品，如錄音機、計算機、圖書等。
八、新添固定資產類物品。由使用單位申請，分管校長和財務負責人審批后方可采購，購回后，學校財務管理員根據領導批條，查收后方可簽字報銷，登記上冊。
九、自然損壞和損耗須報損的物品，由使用單位管理人員填寫報損申請表，處、組、室領導簽字證明后，由學校財務管理員核實，按規(guī)定辦理報損手續(xù)，已報損的物品集中在學校倉庫，由學校統(tǒng)一處理，屬人為損壞或因保管不妥而損壞或丟失者，根據情況由負責人賠償損失。
十、每學年由總務處組織專人對各處、室、組的資產帳、物和辦公家具保管情況進行一次清查、核對，如有特殊情況，財產保管員有權抽查各組、辦公室的財產、帳、家具等物。
十一、外單位贈送的物品和獎品，如屬一類資產應在一類資產帳上登記，交有關處室保管使用，一般物品不上資產帳，另立冊登記保管。
十二、教室公物管理，由各班班主任負責，政教處予以督促。每學年開學前，總務處配齊教室各類設備，登記立帳，各班班主任清查核實后，教室所有設施留有班級使用管理，如因管理不善或其它人為造成損壞或遺失，均由班級承擔賠償責任。
十三、獎懲辦法
�。�1）學校對認真負責地管理好本組財產管理、帳、物相符，積極配合學校搞好清查工作的責任人給予獎勵。
�。�2）對分管范圍內的財產不負責任或因管理不善，造成資產浪費、流失和被盜，視情節(jié)輕重對負責人給予批評、賠款，并追究責任。
小學資產管理制度 9
一切固定資產屬國家財產，全體師生員工必須人人保護珍惜，為保管好、使用好學校財物，使其發(fā)揮更大的作用，延長使用壽命，特訂如下制度：
一、在購置數量大、價格較大的物品時，有關部門須先申請，經校長或行政會議通過批準前方能購置。
二、購置的屬固定資產類的.財物，必須按學校財務制度的規(guī)定及時入帳登記。各專用教室、辦公室、教室必須妥善保管，電器類的財務必須由專人保管，不得私自帶出校外使用。因工作需要的或特殊原因，須經校長批準、總務處備案前方可借出。
三、各專用教室的教師要帶頭執(zhí)行固定資產管理的有關規(guī)定，對自己室內的財物要保持清潔、完美、良好的使用狀態(tài)。
四、總務處配合校長室定期抽查專用教室的保管使用情況。
五、如發(fā)現專用教室內的物品損壞、失竊，專用教師必須書面匯報其原因，人為事故要追究責任，并負有經濟責任。
六、總務處每學期對現有固定資產要進行檢查，發(fā)現問題要及時向校長匯報，年終做到帳物相符，準確填報教育局有關資料。
小學資產管理制度 10
一、損壞公物除給予批評教育外，還要作如下處理：
1.正常情況下損壞公物：在參加學校和班級正常的教學活動和課外活動中不慎、無意損壞的`照價賠償。
2.非正常情況下損壞公物：在參加上述活動時有意損壞或進行不正當活動損壞或屢犯類似錯誤者，視情節(jié)給予2倍以上罰款。
二、賠償、維修程序
1.由于管理不善造成低值易耗品丟失或損壞，按原價賠償。工作中不慎損壞的低值易耗品，按其原價的50%賠償。
2.由于責任心不強，未按要求操作，造成儀器損壞，損壞機件價值1000元以上，按10%賠償；1000元以下按30％～50%賠償；1萬元以上者酌情研究賠償；丟失者按原價賠償。儀器損壞后，非維修人員擅自修理，致使損壞加重時，均按此條規(guī)定處理。
3.凡故意損壞低值易耗品，應按原價加倍賠償，教學儀器設備的賠償價格按其使用年限折舊后確定。
4.各類物品發(fā)生損壞后，對隱情不報者加倍處罰
5班主任應在當日將公物損壞情況報教導處。
6.教導處根據情況作出處理決定后，填寫“賠(罰)款通知單” 交班主任通知學生家長，同時填寫維修通知單交總務處。
7.班主任應督促學生在一周內將賠(罰)款交教導處。
8.總務處應在接到維修單的兩天內安排維修，并將維修費用通知單交回教導處，由教導處結清費用。
三、報廢
1.凡教學器材因使用年久，自然老化不能修復；因技術落后，無使用價值；損壞后無修復價值時，可按程序及規(guī)定辦理報廢手續(xù)，予以報廢。
2.需報廢的各種器材，必須經維修部門和有關人員進行鑒定，出具證明方可報廢。
3.大型設備儀器報廢時，由使用科室寫出該設備儀器使用后效益分析及報廢理由的書面報告，由�？倓仗幗M織鑒定作出評價，然后上報校長批準，方可辦理報廢手續(xù)。
4.報廢時由科室填寫報廢單，一式兩份，隨同物品一起送交總務處，辦理報廢手續(xù)。如因責任事故造成器材報廢時，還應追究當事者責任。
【小學資產管理制度】相關文章：
小學資產管理制度02-02
小學資產管理制度03-25
小學資產管理制度14篇02-02
小學資產管理制度(14篇)02-05
小學資產管理制度(精選14篇)04-02
小學資產管理制度13篇04-02
小學資產管理制度(13篇)04-02
資產管理制度06-28
資產管理制度05-03