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    大班音樂教案:洗衣歌教案及教學反思

    時間:2024-03-16 07:55:54 教學反思 我要投稿
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    大班音樂教案:洗衣歌教案及教學反思

      身為一位到崗不久的教師,我們要在課堂教學中快速成長,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,那么應當如何寫教學反思呢?下面是小編精心整理的大班音樂教案:洗衣歌教案及教學反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    大班音樂教案:洗衣歌教案及教學反思

      活動目標:

      1、在圖譜幫助下熟悉樂曲旋律和風格,隨音樂有節(jié)奏地做搓、洗、擦、甩等洗衣動作。

      2、討論交流,利用樂器音色特點來配器并完整演奏。

      3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

      4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

      活動準備:

      1、物質(zhì)準備:

     。1)教具:圖譜(附后)、《洗衣歌》音樂、《藏族風俗》視頻。

     。2)學具:鈴鼓、碰鈴、圓舞板、沙球四種樂器及標記、每組一份小圖譜。

      2、經(jīng)驗準備:

     。1)幼兒了解過藏族的相關(guān)知識。

     。2)幼兒有打擊樂的經(jīng)驗并對樂器知識有所了解。

      活動過程:

      一、運用視聽結(jié)合,喚醒幼兒的經(jīng)驗。

      "小朋友,這是什么地方?這群姑娘在干什么?"(播放《藏族風俗》視頻并配背景音樂《洗衣歌》)

      小結(jié):"這里是藏族地區(qū),這群姑娘在洗衣服。我們聽到的這首歌曲也是藏族歌曲《洗衣歌》。"

      二、練習洗衣動作,感受歌曲的節(jié)奏。

      1、教師隨音樂節(jié)奏做各種洗衣的舞蹈動作,引導幼兒學習模仿。

      "這首歌曲還能跳一段優(yōu)美的舞蹈動作呢,請大家一起來欣賞吧!"

      "剛才你看到什么動作?"

      (幼兒講述,教師逐一出示動作圖譜并請幼兒模仿)

      2、教師在動作圖譜上添加節(jié)奏圖譜,引導幼兒按節(jié)奏做動作。

     。1)個別幼兒嘗試按圖譜有節(jié)奏地做各種洗衣動作。

      (2)全體幼兒根據(jù)圖譜有節(jié)奏地完整作相應的洗衣動作。

      三、根據(jù)樂器特點,進行配器及演奏。

      1、討論:按樂器的音色特點將四種樂器的先后順序和舞蹈動作相匹配。

      "今天老師還帶來鈴鼓、碰鈴、圓舞板、沙球四種樂器,這些樂器有什么特點?""你覺得這四種樂器配在哪一個動作下面比較合適?"

      2、幼兒分組制作配樂方案并嘗試演奏。

      "這里還有每組一份小圖譜及樂器標記,等會兒你們六個人一組,把樂器標記根據(jù)你們商量的結(jié)果貼在圖譜上,然后再拿著樂器按你們的分工嘗試著演奏一下。去試試看吧!"

      3、在教師的指揮下將每組配器方案展示并逐一進行演奏。

      4、幼兒和教師共同選出最佳配樂方案進行演奏。

      "剛才每一組都進行了演奏,你們覺得在用樂器演奏時應注意些什么?"(引導幼兒發(fā)現(xiàn):樂器輪換的頻率不能太快;要根據(jù)樂器的音色特點來安排等。)

      "你們覺得哪一組配樂方案最合適?用他們的方案來演奏一下吧!"

      四、體驗成功,激發(fā)再次演奏的興趣。

      "其他班的小朋友聽說我們的樂器伴奏非常好聽,他們想邀請你們?nèi)ケ硌菽,想去嗎?帶著你的小樂器出發(fā)吧!"

      活動反思:

      本節(jié)課《洗衣歌》通過情景導入,“走進”藏族民間風情,引導學生了解藏族民間音樂的風格,在學習活動過程中感受藏族民歌的美感,學唱藏族歌曲。從情景入手,逐漸引導學生參與學習活動,活動很成功。

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