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    中班語言兒童節(jié)教案

    時間:2022-04-25 09:58:14 教案 我要投稿
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    中班語言兒童節(jié)教案

      在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,通常會被要求編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的中班語言兒童節(jié)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    中班語言兒童節(jié)教案

    中班語言兒童節(jié)教案1

      活動目標:

      1、學(xué)習兒歌,進一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié),使全世界所有小朋友的節(jié)日。

      2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌;

      3、初步學(xué)會和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日。

      4、知道節(jié)日時人們主要的慶�;顒�。

      5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      活動準備:

      小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊;歡快的樂曲;

      活動過程:

      1、出示畫冊,引導(dǎo)幼兒進一步了解六一國際兒童節(jié);

      “今天上午,小朋友一起制作了6本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊,那么小朋友知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎?”

      2、欣賞兒歌:《“六一”到》

      “今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節(jié)的?”告訴幼兒兒歌名稱,和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容;欣賞兒歌《六一到》(配樂和圖片進行詩朗誦)

      提問:“六一兒童節(jié)到了,小朋友都做了哪些事情?”(請幼兒運用詩歌里的語言進行描述)

      3、幼兒學(xué)習兒歌《“六一”到》

     �、俳處煼志浣淌�,注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確;

     �、谡垈€別幼兒朗誦,教師適當提示;

      ③集體不同形式朗誦兒歌,注意有表情的朗誦。(分組、分段,加入表演的動作。)

      教學(xué)反思:

      從信息反饋中,我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的.活動,增強孩子的自信心,多給孩子鍛煉的機會,還給我們和幼兒園送來了很多祝福,我們看了都非常感動,總之,這次活動我們覺得開的還是比較成功的,圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨,增進了親子之間的情感交流,促進了家園合作,得到了家長的一致好評,我們相信一句話“有付出就有回報”。

    中班語言兒童節(jié)教案2

      教材分析:

      六一兒童節(jié)是幼兒自己的節(jié)日,在這個美好、快樂的日子里,幼兒是幸福的、甜蜜的。

      《甜甜的節(jié)日》是一首關(guān)于六一兒童節(jié)的詩歌,運用大量的疊詞,形象地描繪了陽光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節(jié)日的場景,詩句生動簡潔、朗朗上口,適合中班幼兒欣賞。本次活動通過談話、課件感知、配樂朗誦、仿編詩歌等方法,引導(dǎo)幼兒體會詩歌的意境美、韻律美,感受詩歌所表達的快樂,體會歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。

      活動目標:

      1.理解詩歌內(nèi)容,能有節(jié)奏地朗誦詩歌。豐富詞匯:甜甜的、美美的。

      2.能用恰當?shù)脑~語描繪事物,嘗試仿編詩歌。

      3.感受詩歌表達的快樂,體會歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。

      活動準備:

      音樂,教師自制課件,“幼兒學(xué)習材料”《快樂總動員》,《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?語言》CD。

      活動建議:

      組織談話活動,引起幼兒興趣。

      提問:六一兒童節(jié)到了,小朋友的心情是怎樣的?

      播放課件,幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,嘗試用甜美的聲音朗通詩歌。

      請幼兒完整欣賞詩歌,熟悉詩歌內(nèi)容。

      提問:詩歌的名字叫什么?詩歌中講了哪些關(guān)于六一的事情?

      小結(jié):六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,小朋友慶祝六一兒童節(jié)的時候是甜蜜蜜的.、幸�?鞓返�。

      請幼兒閱讀《快樂總動員》第25頁,配樂朗通《甜甜的節(jié)日》,學(xué)習疊詞:甜甜的、美美的。

      提問:詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一?

      小結(jié):有時兩個相同的字連在一起說聽起來更美好,如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。

      播放音樂,鼓勵幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩歌。三、出示圖片,引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。

      分小組仿編,鼓勵幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng)編到詩歌中提問:節(jié)日里還有哪些事情很美好?引導(dǎo)幼兒用疊詞說一說。

      簡單繪畫圖示,指導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的詩歌連在一起朗誦。

      啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作表演詩歌。

      請幼兒分小組研究表演動作,在集體面前進行展示。

      附:甜甜的節(jié)日

      六一的陽光紅紅的,六一的鮮花艷艷的,六一的歌聲脆脆的,六一的歡笑美美的,六一是屬于我們的,我們的節(jié)日甜甜的。

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