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    生日教案

    時間:2025-02-16 10:08:45 教案 我要投稿

    【熱門】生日教案七篇

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的生日教案7篇,歡迎大家分享。

    【熱門】生日教案七篇

    生日教案 篇1

      設(shè)計思路:

      我們開展了"幼兒園的朋友多"的主題活動,在主題中有一個素材點是"朋友的生日",生日對于孩子們來說是一個充滿歡樂的代名詞,"過生日"是一個孩子們都感興趣的點。因此,我設(shè)計了《美美的生日》這一集體活動,讓孩子在活動中理解數(shù)字與物品之間的關(guān)系!毒V要》中也提到在指導(dǎo)下,感知和體會有些事物可以用數(shù)來描述,對環(huán)境中的數(shù)字的含義進一步的探究。

      活動目標:

      1.在給美美過生日的情景中,理解數(shù)字8和物品之間的`關(guān)系。

      2.體驗生日情景的愉快,感受數(shù)學(xué)活動帶來的快樂。

      活動準備:多媒體課件、汽車、小動物、雪花片、塑料小花等小禮物。

      活動過程:

      一、以美美的生日導(dǎo)入,引起興趣美美今天生日啦,猜猜她幾歲?

      二、說說辯辯,理解8和物的對應(yīng)關(guān)系美美辦了一個生日會,好多朋友都想?yún)⒓铀纳諘,可是美美說,只要身上有8的朋友才能參加生日會,我們一起幫他看看這些朋友可以參加生日會嗎?(出現(xiàn)小鳥、長頸鹿、小蝸牛、小貓根據(jù)孩子的選擇逐一分析)

      1.嘰嘰喳喳,小鳥飛來了,它們和8有關(guān)系嗎?

      小結(jié):8只小鳥可以用8表示,所以8只小鳥可以參加生日會。

      2.又有誰來啦,是長頸鹿呀,它可以參加生日會嗎?為什么小結(jié):長頸鹿身上有8個花紋,所以也可以參加生日會。

      3.有個小動物,背著重重的房子,猜猜會是誰?

      --小蝸?梢詤⒓由諘䥺幔

      小結(jié):小蝸牛背上有7個圓,他的頭又是一個圓,所以有8個圓的蝸牛也可以參加生日會。

      4.小貓哭著來了,他說他也想?yún)⒓用烂赖纳諘,可是它身上?嗎?怎么才能讓他也能參加生日回呢?

      小結(jié):小貓有4條腿,再加一只小貓, 2只小貓有8條腿,它們就能參加美美的生日。

      三、找找送送,按要求給美美送禮物美美想邀請我們小朋友也參加生日會,不過她希望小朋友能給她帶點禮物,而送給她的禮物也要有8,才能參加生日會。

    生日教案 篇2

      班級:中班

      活動名稱:爸爸的生日(計算)

      活動目標:

      1、理解“一只”和“一雙”的區(qū)別與關(guān)系,并能正確使用。

      2、在幫爸爸過生日的過程中,感受大家在一起相親相愛的快樂。

      活動準備:

      ppt《爸爸的生日》、操作材料人手一份

      活動過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境:爸爸的生日(在等待客人的過程中理解“一只”和“一雙”的區(qū)別)

      導(dǎo)入語:今天是爸爸的生日,爸爸請了好多客人來和他一起過生日。

      1、提問:有5位客人馬上就要來了,我們要為客人準備幾雙拖鞋呢?(5雙)5雙拖鞋有幾只鞋子呢?(10只)

      2、關(guān)鍵提問:生活中還有哪些“一雙”的東西呢?(一雙筷子、一雙襪子、一雙手套……)

      小結(jié):一雙拖鞋是兩只一樣的拖鞋,它們要在一起的,少了一只就不能穿了。生活中有很多東西是一雙的,一雙就等于兩只。

      二、游戲:猜禮物(用不同的數(shù)數(shù)方法練習(xí)“一雙”和“一只”區(qū)別和關(guān)系)

      1、提問:拖鞋準備好了,鐘聲就要響了,猜猜這次會響幾下?(鐘聲響了十下,十點到了。)

      2、播放ppt:客人來了。提問:看看爸爸一共收到了幾份禮物?(6份禮物)引導(dǎo)幼兒運用接著數(shù)的方法數(shù)數(shù)爸爸收到的禮物,并運用倒數(shù)的.方法進行驗證。

      3、和爸爸一起拆禮物,請幼兒用“一只”和“一雙”正確敘述爸爸收到的禮物(一只杯子、一雙襪子、一只帽子、一雙雨鞋、一只小狗、一雙手套。)

      三、分餐具(數(shù)一數(shù)分一分,體驗為爸爸過生日的快樂)

      1、今天爸爸可高興了,收到了那么多的禮物,他想請你們吃一頓大餐,我們先幫爸爸分發(fā)碗筷吧。

      2、爸爸說:每個客人一雙筷子、一只碗、一只調(diào)羹。

      3、幼兒集體操作、教師觀察與指導(dǎo)。

      4、活動延伸:請小朋友回去找找生活中還有哪些是“一只”和“一雙”的東西。

    生日教案 篇3

      活動目標

      1、嘗試讓幼兒將自己的想法在自然的語境中用英語的形式表達出來。

      2、大膽大聲朗讀,踴躍參加英語游戲活動。

      3、復(fù)習(xí)學(xué)過小動物單詞,并在適當?shù)膱龊鲜炀氝\用。

      4、幼兒能夠掌握單詞蛋糕cake的.發(fā)音,并能正確理解單詞含義

      活動準備

      單詞卡片(水果各一張)、電腦幻燈片、水果實物,生日帽,小兔子過生日掛圖一張,生日蛋糕模型

      活動流程

      1、師生英語相互問候.

      2、T:今天是小白兔的生日,所以它來邀請我們一起去它家里給小白兔過生日,那去之前我們要為小白兔準備生日禮物,看看我都帶來了什么?

     。ń處煶鍪疽褱蕚浜玫膶嵨锼M行提問)并引導(dǎo)幼兒說出水果英語發(fā)音. 提問

      T: What’s this ? S: It’s a banana.

      T: What’s this ? S: It’s a peach.

      T: What’s this ? S: It’s an apple.

      T:有了這么多的禮物我們可以出發(fā)了,(出示小兔子過生日掛圖一張)

      這里已經(jīng)來了很多小朋友,我們看看都有誰來了,你們都認識哪些小動物?引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的小動物英語(復(fù)習(xí)學(xué)過小動物英語單詞)

      3、New knowledge.學(xué)習(xí)新單詞

     。1)我們都帶來了很多水果,可是過生日一定要有生日蛋糕的,所以老師準備了一個大大的蛋糕.出示生日蛋糕,聽老師發(fā)音,幼兒跟讀蛋cake發(fā)音,教師運用過生日時流程,

      1點蠟燭,2吹蠟燭,3切蛋糕4吃蛋糕小活動練習(xí)蛋糕cake英語發(fā)音,使幼兒熟練掌握蛋糕cake發(fā)音

     。2)出示不同種類蛋糕幻燈片(體驗英語活動快樂)幻燈片變化同時,幼兒練習(xí)蛋糕英語發(fā)音,

     。3)拍打單詞卡片。讓每個小朋友拍打卡片,幼兒在拍打同時教師要躲閃,拍到卡片并能正確的說出單詞的小朋友老師要及時給予鼓勵.

      (4)演唱英文歌曲(Happy birthday)結(jié)束本節(jié)課.

      活動延伸

      小朋友和爸爸媽媽進行角色表演為小動物過生日.

    生日教案 篇4

      【教學(xué)目標】

      1、通過看看、猜猜、想想、說說來理解圖書內(nèi)容。

      2、能根據(jù)物體的輪廓進行合理的猜測、發(fā)展思維能力。

      3、在猜測過程中體驗成功的喜悅。

      【教學(xué)準備】

      小貓玩偶、手電筒、大圖書、小圖片若干。

      【教學(xué)過程】

      一、談話激趣。

      1、出示小貓玩偶、猜猜小貓為什么這么開心?

     。ㄓ變鹤杂刹聹y小貓開心的原因)

      過渡語:小貓究竟為什么這么高興呢?老師帶來了一張照片、答案就在照片里。

      2、出示小貓圖片:

      提問:小貓為什么這么開心?你是從哪里看出來的?它過幾歲生日呀?(我們一起來數(shù)一數(shù))

      在過生日的時候、什么事兒讓你最開心?(幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗自由回答)

      過渡語:小貓過生日又會遇到什么事呢?讓我們一起來看看圖書。

      二、看圖書理解故事內(nèi)容。

      1、提出看書的要求:大眼睛看仔細、把看到的先藏在心里!

      2、集體看圖書1-3頁。

      提問:小貓生日那天發(fā)生什么事情了?(停電了……)

      哪一頁是說小貓生日停電的`?請一名幼兒把它找出來。(圖2)

      3、出示圖2提問:這是什么?黑乎乎的房間里怎么會有兩個圓溜溜、閃光的東西?

      過渡語:小貓不但有亮眼睛、還有聰明的腦瓜、遇到問題就想辦法解決、小貓想出了什么好主意?(用手電筒)你們用過手電筒嗎?打開手電筒會怎么樣?

      4、師拿出手電筒、我們一起來找找小貓的屋子里都有什么好玩的東西?

     。ù蜷_櫥門、說說、數(shù)數(shù)里面的東西是什么?有幾件)

      5、師小結(jié):有了手電筒、屋子一下子亮了起來、能看清楚屋子里的東西了、小貓很高興、覺得自己挺了不起的!

      過渡語:叮咚、叮咚、好像有客人來了!我們一起來看看小貓家來了哪些客人。

      6、集體看圖書4-6頁。

      提問:小貓家來了哪些客人?(小白兔、小猴子、小刺猬)

      誰能找到小白兔這一頁?(幼兒找出圖4)明明是黑影子、你怎么知道它是小白兔?(師公布答案)

      后面哪一頁會是誰呢?(出示圖5-1)

      最后這個可是最難的、它是誰呢?出示圖5-2、到底是誰?

      7、出示圖7:這下小貓家可熱鬧了、小貓家來了幾位客人?猜猜客人們會給小貓帶來什么禮物?(幼兒自由猜測)

      三、看影子找相應(yīng)的禮物。

      過渡語:究竟有什么、讓我來瞧一瞧!那么多的禮物呀!不過今天有點麻煩、在黑漆漆的屋子里只能看見這些禮物的黑影子、有的還只能看到一半影子、你們瞧!

      1、出示許多物體的影子圖片。

      交代要求:請幼兒每人拿一個禮物袋、先仔細看一看、想一想是什么禮物?

      再帶著禮物袋到后面的桌子上去找一找、把這件禮物找出來、裝進禮物袋里。

      最后把禮物袋送到小貓的身邊。

      2、幼兒自選禮物袋到后面的桌子上找相應(yīng)的禮物。

      教師巡回指導(dǎo):記住你為它找到了什么禮物!

      3、請幼兒說說自己找到的禮物是什么?

      四、為小貓唱生日歌慶祝生日。

    生日教案 篇5

      【學(xué)習(xí)目標】

      1、知識與能力:了解小說的故事情節(jié),通過人物的語言動作神態(tài)等描寫感知人物形象。

      2、過程與方法:自讀——品讀——拓展

      3、情感態(tài)度與價值觀:結(jié)合生活實際,學(xué)會珍惜至純至真的親情,學(xué)會感恩。

      【學(xué)習(xí)重點】目標1

      【學(xué)習(xí)難點】目標3

      【課時安排】一課時

      【教學(xué)過程】

      一、導(dǎo)入

      1、在四川汶川大地震中,涌現(xiàn)了很多感人的故事,無數(shù)母親用自己的生命詮釋著母愛。其中有一位母親用自己的身軀,扛住了廢墟的重壓,拯救了孩子。讓我們一起通過這首小詩來緬懷這位偉大的母親吧!

      2、全體學(xué)生有感情地朗誦小詩。(幻燈展示小詩)

      3、大家讀得很有感染力,從詩中我們讀出了母愛的博大,她的博大足以和日月齊輝、與天地共鳴。而這位母親的愛并不孤獨,她的孩子也同樣深深地愛著她,對母親有一顆感恩的心。

      4、今天我們要學(xué)習(xí)一篇同樣表現(xiàn)母子之愛的小說《生日禮物》,作者美國作家羅伯特·莫倫,讓我們一起在小說中感受這人世間至真至純的母子情。

      二、感知課文

      1、請大家打開手中的文章,在朗讀感知課文之前,有幾個字的讀音需要注意一下。

      遺憾 醇厚 溫馨 抱怨

      2、請大家用自己喜歡的方式自由朗讀課文,思考下列問題:

      (1)你能迅速找出本篇小說的三要素是什么嗎?

      (2)文中足以珍藏一生的“生日禮物”是什么?

      (3)文中母親的愛體現(xiàn)在哪些事上?

      (4)波洛對母親的愛表現(xiàn)在哪些地方?

      三、語句品讀

      1、大家剛才在朗讀時,文中哪些語句體現(xiàn)了這種至純至真的母子情,令你備受感動呢?試把它們找出來進行賞析。(提示:可從人物語言、動作、神態(tài)、心理描寫的角度出發(fā))

      (四人小組討論交流)

      2、各位同學(xué)都很敏銳,能從一個細小的動作、神態(tài)中讀出偉大的母子情。現(xiàn)在,我們能否來概括一下媽媽和波洛的形象呢?

      媽媽:慈愛、堅強、樂觀……

      波洛:懂事、勇敢、樂觀……

      四、寫法探究

      1、插敘的敘述方式(過渡:能否把插敘部分提前交代? )

      2、巧設(shè)懸念,敘事波瀾起伏

      3、以小見大

      五、拓展延伸

      1、其實這種感人肺腑的母子情不僅現(xiàn)身于小說,在影視歌曲作品中也頻頻出現(xiàn)。下面我們將聽的一首歌是韓紅的《天亮了》,這首歌曾打動了億萬觀眾,但誰知道這動人歌聲的背后,還隱藏著一個真實的、催人淚下的故事。

      那是1999年10月,在貴州的一個風(fēng)景區(qū),正在運行的纜車突然墜毀,36名乘客中有14 名不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的`那一瞬間,一對年輕的父母,用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果,兒子得救了,這一對年輕的父母卻失去了生命。兒子的生還是他的父母用雙手托起的一個奇跡,在生和死的瞬間,父母把生的希望留給了兒子。

      (幻燈播放flash)

      2、《天亮了》這樣的愛足以驚天地、泣鬼神!或許我們的生活沒有這樣轟轟烈烈,我們的父母也沒有這樣的壯舉,但有些愛其實就藏在平淡的生活中,只要我們細細品味,愛就會時時溢滿我們的心房,F(xiàn)在讓我們來說說與父母之間的感人故事吧!

      六、本課小結(jié):這堂課我們學(xué)會了珍惜親情,感恩親情。

      七、布置作業(yè)

      回憶了以往的點點滴滴,同學(xué)們心中一定涌動著對父母的感恩之心。請同學(xué)們回憶與父母之間最難忘的一個瞬間,用細膩的文字表達出來。

      八、板書設(shè)計

      生日禮物

    生日教案 篇6

      活動目標:

      1.學(xué)念兒歌并用手指動作表現(xiàn)兒歌中數(shù)學(xué)的變化。

      2.初步獲得年月的概念。

      3.嘗試用材料創(chuàng)作代表自己的圖案。

      活動準備:

      1.兒歌:《我?guī)讱q》(參見幼兒用書)

      2.紙張、畫筆、剪刀、固體膠水等、幼兒自備照片。

      3.自制生日樹。

      4.課前準備:家長向幼兒講述自己的生日,知道自己是幾月生的,今年幾歲了。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入。

      1.師:小朋友,你知道自己今年幾歲嗎?如果用我們的小手來表示自己的年齡該怎么做呢?(請幼兒用小手來表示自己的歲數(shù))

      2.師:有一位小朋友也想來告訴我們他今年幾歲了,想不想聽一聽。(放錄音)

      3.師:這位小朋友他是怎么說的呢?誰來學(xué)一學(xué)?(請個別幼兒來學(xué)一學(xué))

      二、學(xué)兒歌。

      1.大家一起聽兒歌,把手舉高,讓幼兒根據(jù)自己的年齡伸出手指做"4"或"5"的.手勢動作,并看看身邊的小朋友分別是幾歲。

      2.聽第二遍,提問:你聽到了哪些句子?(幼兒講述,教師引導(dǎo)幼兒邊將邊做動作幫助記憶,同時也可出示相應(yīng)的圖示幫助幼兒記憶)(參見幼兒用書)

      3.嘗試著跟錄音學(xué)念兒歌。

      三、生日樹。

      師:我們每個小朋友都有自己的生日,每過一年我們就大一歲。老師這里有一棵生日樹,我們來看看這棵樹是什么樣子的?(上面有數(shù)字)有幾個數(shù)字呢?(12個)這就代表者一年有十二個月。那你知道自己是幾月出生的嗎?(幼兒講述自己的生日月份教師進行核對)師:待會兒老師會給我們的小朋友每人一張紙,請你在上面畫上只屬于自己的標記,然后剪下掛在樹上。那畫好了我們掛在屬于自己月份的那條樹枝上。

      四、幼兒操作。

      1.師:你想畫什么標記呢?(引導(dǎo)幼兒思考自己的特別的生日標記)

      2.幼兒自由繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

      3.展示講述自己的標記,集體完成生日樹。

    生日教案 篇7

      活動目標:

      1、認識數(shù)字4、5、6、7,感知4、5、6、7的數(shù)量,進一步理解數(shù)的意義。

      2、學(xué)習(xí)按一定數(shù)量操作,能將相等數(shù)量的物體放在一起。

      3、激發(fā)幼兒動手操作的興趣。

      活動準備:

      1、課件;

      2、學(xué)具:印章、牙簽、雪花片、珠子、皺紋紙、小盒、穿珠線、橡皮泥做的.蛋糕、卡紙等若干。

      活動過程:

      1、導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒的興趣。

     。1)放課件,師:小朋友,今天老師帶來了幾位小動物,請看它們是誰?請你們數(shù)一數(shù),一共有幾只小動物?今天這4只小動物一起過生日,你知道它們都過幾歲生日嗎?

      (2)分別出示每個小動物過生日的畫面,引導(dǎo)幼兒通過點數(shù)蠟燭,了解小動物的歲數(shù),認識數(shù)字4、5、6、7,幫助幼兒進一步理解數(shù)的意義。

      2、制作生日禮物。

      (1)"小朋友,咱們都知道小動物過幾歲生日了,你看,他們只有生日蛋糕,你們想不想送給它們生日禮物?"讓幼兒說出想給誰送禮物,送給它的禮物數(shù)量應(yīng)和小動物的歲數(shù)相等。

     。2)教師介紹現(xiàn)有材料,引導(dǎo)幼兒說說能做成哪些禮物?

     。3)、介紹小動物的禮盒。

      (4)交代制作生日禮物的要求:你想給哪個小動物送禮物,用的材料數(shù)必須和這個小動物的歲數(shù)一樣多;每一組必須給每個小動物做一種禮物;選擇材料之前,小朋友之間要互相謙讓,不能爭搶;做禮物時,小朋友要保持安靜,快速地做禮物;做完禮物小朋友之間可以互相檢查數(shù)量對不對;每組做完后,要把禮物送到每個小動物的禮盒里。

     。5)、幼兒根據(jù)自己的意愿選擇活動內(nèi)容,教師觀察幼兒活動并進行個別指導(dǎo)。

      3、給小動物送禮物。讓幼兒分組把禮物送到禮盒里。

      4、師幼一起檢查幼兒送的禮物是否正確。

      5、師:"咱們一起把禮盒給小動物送回家吧。"引導(dǎo)幼兒收拾學(xué)具。

      活動反思:

      活動與生活密切相連,很投幼兒的胃口,上起來較輕松。此次活動注重幼兒的情感體驗,使幼兒在心情愉悅的情況下,不知不覺中主動的學(xué)習(xí),體驗數(shù)學(xué)活動的快樂。

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