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    踩影子小班教案

    時間:2025-01-22 07:19:56 教案 我要投稿
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    踩影子小班教案

      作為一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的踩影子小班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    踩影子小班教案

    踩影子小班教案1

      活動目標(biāo):

      1.指導(dǎo)幼兒參加冬季戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì)。

      2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1.選擇晴朗的天氣,且有充足的陽光。

      2.平整的活動場地。

      活動重點:

      引導(dǎo)幼兒認識自己的影子,培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。

      活動過程:

      1.師啟發(fā):小朋友們今天的天氣特別好,萬里無云,太陽曬在我們身上,特別暖和,是我們參加戶外活動的好天氣,這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲。

      2.活動身體。

      ﹙1﹚師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。﹙幼兒邊朗誦,邊做動作﹚

      走、走、走向前走,一個跟著一個走。

      跑、跑、跑向前跑,一個跟著一個跑。

      蹦、蹦、蹦向前蹦,一個跟著一個蹦。

      ﹙2﹚師幼一起活動,“我長高了,我變矮了”。

      師說:“長高了”,全體幼兒雙臂上舉,“變矮了”全體幼兒蹲下。

      師又說:“看誰長的最高”時,幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。

      3.做游戲

      ﹙1﹚講解游戲要求:幼兒排成兩縱隊,觀察每個小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戲中通過自己的躲、閃、跑,盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。

      ﹙2﹚幼兒與自己的影子做游戲,試一試。

      ﹙3﹚師幼示范,幼兒觀察。

      ﹙4﹚引導(dǎo)幼兒找自己的.伙伴做踩影子的游戲,一人踩,一人想辦法躲避,不讓別人踩到自己的影子。

      ﹙5﹚集體練習(xí)玩“踩影子”的游戲,要求幼兒在躲跑時,注意不與小朋友碰撞。

      4.活動結(jié)束,放松身體

      ﹙1﹚邊聽兒歌磁帶,邊跳舞。﹙小白兔,白又白﹚。

      ﹙2﹚幼兒學(xué)老爺爺,老奶奶走路的樣子,走一圈。

      ﹙3﹚幼兒聽口令站隊,共同分享游戲的快樂。

    踩影子小班教案2

      活動目標(biāo):

      1、初步了解每個人都有影子,影子會跟隨自己的動作而變化。(重點)

      2、在游戲中觀察并學(xué)習(xí)表達自己的發(fā)現(xiàn)。(難點)

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

      活動準(zhǔn)備:

      選擇有充足陽光的時間,能清楚看到影子的場地

      活動過程:

      一、找影子”的游戲,導(dǎo)入活動。

      1、有個好朋友,我到哪,它到哪,緊緊跟在我身邊,猜猜他是誰?

      2、老師的影子在哪里?

      3、你們有影子嗎?你們的影子在哪里?引導(dǎo)幼兒用簡單的語言和方位詞表述自己影子的位置。

      二、觀察發(fā)現(xiàn)影子的變化特點。

      1、找個朋友站在一起,比一比、看一看你們的影子,你發(fā)現(xiàn)了什么?

      2、你的影子會變嗎?

      3、我們來給影子排排隊,數(shù)數(shù)你們的影子有什么?

      三、玩“踩影子”游戲。

      1、請你們來踩老師的`影子。

      2、怎樣使自己的影子不被同伴踩到呢?

      四、玩“藏影子”游戲,感受物體影子的大小。

      討論:你們把影子藏在哪里?為什么見不到自己的影子了?

      活動反思:

      這個活動不但能鍛煉幼兒身體,還能開發(fā)孩子智力。在玩“踩影子”過程中,使幼兒進一步了解光和影子的關(guān)系。并且通過創(chuàng)新玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和發(fā)散思維。通過游戲,幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,增強幼兒跑的能力,初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。

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