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    幼兒園豐收的秋天教案

    時(shí)間:2024-04-01 07:37:53 教案 我要投稿
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    幼兒園豐收的秋天教案

      在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的幼兒園豐收的秋天教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    幼兒園豐收的秋天教案

    幼兒園豐收的秋天教案1

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1.認(rèn)識(shí)一些秋天的果子,知道秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。

      2.初步學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌,體驗(yàn)詩(shī)歌的節(jié)奏美,讓幼兒感受詩(shī)歌的意境美;

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      教具:

      1.各種秋天的果子:核桃、龍眼、蘋(píng)果、橘子、香蕉、獼猴桃、柿子、梨。

      2.袋子一個(gè)、盤(pán)子一個(gè)。

      3.一張紙條。

      學(xué)具:

      3.梨子、葡萄、橘子、綠蘋(píng)果、紅柿子等剪好的圖片和大盤(pán)子圖片幼兒人手一份。

      4.膠水。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1.聽(tīng)秋天的音樂(lè)。

      2.提問(wèn):

      a.小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(秋天)

      b.秋天是一個(gè)怎么樣的季節(jié)呢?(秋天是一個(gè)收獲的季節(jié))

      3.出示裝有果子的袋子

      a.今天老師給小朋友們帶來(lái)了許多秋天收獲的果子,小朋友們想不想知道都有些什么果子呀?(想)

      b.請(qǐng)一位幼兒把袋子里的`果子一個(gè)一個(gè)摸出來(lái)放到盤(pán)子里,并讓幼兒說(shuō)說(shuō)你摸到什么?你摸到的水果是什么顏色的?像什么?

      4.欣賞詩(shī)歌

      a.最后教師摸出一張紙條:

      咦!(很驚訝的說(shuō)):“這里面有張紙條,讓老師看看是什么”

      哦,是水果仙子送給我們的一首好聽(tīng)的詩(shī),小朋友們你們想不想聽(tīng)一聽(tīng)?

      b.教師邊念兒歌,邊在大盤(pán)子圖片上貼水果圖。

      小結(jié):其實(shí)秋天就像一只大盤(pán)子!

      5.幼兒學(xué)詩(shī)歌

      a.第一遍:放慢速度,教師念一句幼兒念一句,在念的同時(shí)貼上一個(gè)水果,直到念完、貼完為止。

      b.第二遍:讓幼兒一起參與。請(qǐng)一位小朋友上來(lái)貼水果圖,老師和幼兒一起集體念詩(shī)歌;

      6.幼兒制作水果盤(pán):

      a.這么多水果豐收了,我們小朋友也來(lái)做一個(gè)水果盤(pán)怎么樣啊?

      b.幼兒制作水果盤(pán)。

      7.教師小結(jié):現(xiàn)在果子已經(jīng)裝到秋天這個(gè)大盤(pán)子里了,我們把水果盤(pán)送給客人老師好嗎?(好)

      四、活動(dòng)延伸:

      “水果游戲”

    幼兒園豐收的秋天教案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道感恩他人,讓他人分享自己的勞動(dòng)成果。

      2.提高動(dòng)手操作能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.幼兒收集稻稈、玉米粒、玉米須、各種瓜果籽等。

      2.手工制作所需的各種工具、用品,如大白紙、彩筆、乳膠等。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.引導(dǎo)幼兒回憶參與農(nóng)民收獲以及到農(nóng)家小院做客的情景。

      2.引導(dǎo)幼兒利用收集的材料進(jìn)行創(chuàng)作。

     、俟膭(lì)幼兒大膽想象,自由創(chuàng)作。如用稻稈粘貼農(nóng)民朋友家的房屋,用各種瓜果籽表現(xiàn)農(nóng)家小院里的`小雞、小豬等。

     、谟變悍纸M用繪畫(huà)形式表現(xiàn)農(nóng)民勞動(dòng)的場(chǎng)景,并嘗試用收集的材料進(jìn)行裝飾。

      3.將幼兒的作品布置成“豐收成果展”,幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)。

      4.每組幼兒選一幅作品送給農(nóng)民朋友,感謝農(nóng)民的熱情好客。

      活動(dòng)延伸

      鼓勵(lì)幼兒收集更多的材料,把這些材料投放到各個(gè)活動(dòng)角并加以利用,如:數(shù)學(xué)角――用玉米粒數(shù)數(shù)、運(yùn)算;美工角――用稻草做稻草裙,拼搭圖形;體育角――用玉米棒作投擲物;自然角――觀察種子的發(fā)芽及生長(zhǎng)過(guò)程……

      設(shè)計(jì)意圖

      我園周?chē)墙瘘S的稻田、飄香的瓜果地和漫山的玉米。小朋友們常三五成群地趴在窗口看農(nóng)民收稻谷、玉米,摘瓜果。看著孩子們好奇而專(zhuān)注的神情,我想,為何不讓他們?nèi)谌诉@豐收的季節(jié),體驗(yàn)豐收、分享豐收、描繪豐收呢?過(guò)樣既可滿足他們的好奇心又能讓他們感受家鄉(xiāng)金秋的美麗!

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