大班英語優(yōu)秀教案：ZOO FARM

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的大班英語優(yōu)秀教案：ZOO FARM，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　ZOO FARM

　　活動內容：

　　1. Zoo Farm

　　2. After you!

　　班級：大三班

　　人數：33人

　　時間：10.20 課時：30分鐘

　　教師：XXX

　　活動目標：

　　1.理解詞語含義，發(fā)音準確。

　　2.喜歡玩游戲，用英語玩角色游戲。

　　準備：圖片、汽車方向盤、售票員。

　　活動過程：

　　一.出示圖片

　　1. T: Morning kids.

　　C: Morning

　　2. T: Today it’s a sunny day?

　　Let’s play together ok?

　　C: Ok!

　　二.老師帶領幼兒一同出去玩。走到圖片A處

　　T: Oh, what’s it?

　　C: panda fox dog……

　　T: 為什么它們都到這里來了，我們應該把它們送到哪里呢?

　　C: 動物園。

　　T: Yes zoo.

　　C: Zoo.

　　老師帶領幼兒一起Go to the zoo.

　　T: Ok, This is zoo. Go to the zoo.

　　C: Go to the zoo.

　　三.老師和幼兒又來到圖片B處。

　　T: What this?

　　C: pig dog sheep……

　　T: 咱們把它們送到那里去呢?

　　C: Farm!

　　T: Yes, farm.

　　C: Farm.

　　老師帶領幼兒Go to the farm.

　　T: Ok, This is farm. Go to the farm.

　　C: Go to the farm.

　　四.游戲： Bus!

　　T: 我們一起Go to the home!

　　C: Ok!

　　A: After you!

　　B: Thank you.

　　C: After you!

　　D: Thank you.

　　E: ……

　　活動結束。

　　課后小結：通過本次活動，我班幼兒基本掌握了：

　　Go to….. Go to the…. After you! 等簡單的對話�；顒舆^程中幼兒對送小動物回家特別感興趣，活動積極性也很高。在最后的Bus!游戲中對幼兒的禮貌用語也進行了培養(yǎng)。以后的活動里我會盡量用日常對話來進行，也能很好的養(yǎng)成幼兒的語言環(huán)境和英語的對話能力。

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