- 相關推薦
幼兒園中班兒歌教案《起得早》
作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班兒歌教案《起得早》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1.喜歡做模仿動作，喜歡鍛煉身體。
2.學說兒歌，用肢體動作表現(xiàn)。
【活動準備】課件公雞小花貓小黃狗頭飾若干。
【活動過程】
1.引出課題：(今天老師特別高興，要帶小朋友去一個美麗的地方，小朋友愿意嗎？打開課件圖片，讓小朋友看這是什么地方？這些人在干什么？他們?yōu)槭裁匆憻捝眢w？(身體健康。)這些人鍛煉身體起的早不早？今天我們學習兒歌《起得早》。
2.播放課件：讓小朋友聽聲音說一說是哪只動物起的早？接著出示公雞圖片，提問大公雞起得早干什么？教師引導。附兒歌：大公雞起的早，伸著脖子喔喔叫。
3.播放課件：讓小朋友在聽一聽聲音說一說又是哪只小動物起的早？接著出示小花貓的圖片，讓小朋友觀察小花貓起得早在干什么？附兒歌：小花貓起的早，舔舔爪子理理毛發(fā)。
4.播放課件：讓小朋友再聽一聽聲音說一說哪只小動物又起的早？接著出示小黃狗的圖片，讓小朋友觀察小黃狗起得早干什么？附兒歌：小黃狗起的早，追著主人跑呀跑。
5.播放課件：聽又是誰起床了，他們?yōu)槭裁雌鸬脑�？看圖第一個小女孩在干什么？第二個小女孩在干什么？附兒歌：小朋友起的早，伸伸臂彎彎腰，一二一二做早操。
6.說兒歌。
教師說兒歌引起幼兒的興趣，帶領幼兒說兒歌。
鼓勵幼兒用肢體動作表現(xiàn)兒歌，帶領幼兒表現(xiàn)兒歌中動物的特點。
7.說兒歌做操。
教師演示說兒歌做操：
兒歌：
大公雞起得早，(左手叉腰右手在額頭做大公雞雞冠，提膝向前走2步。)
伸著脖子喔喔叫。(雙臂上舉手心并攏，上體向后振2下，雙膝自然站立。)
小花貓起得早，(雙手五指分開。做理胡子狀，同時兩腳開立，身體中心向左、右各1次.)
舔舔抓子理理毛發(fā)。(兩手并攏手心向臉部上下兩次，手心向頭部順頭而下。)
小黃狗起得早，(雙手分別用拇指坻頭頂外側(cè)，做狗耳朵狀，同時身體下蹲后起立，4指煽動2次)
追著主人跑呀跑。(原地小碎步跑步。)
小朋友起得早，(雙手指尖相對指自己的胸部后，雙腳原地跳2下。)
伸伸臂彎彎腰，(雙臂前平舉后，雙手叉腰做體前屈。)
一二一二做早操。(原地踏步)
帶領幼兒戴頭飾說兒歌做操。分組做，互相觀摩。
活動結(jié)束：聽音樂《假如幸福就拍拍手吧》做律動。
【幼兒園中班兒歌教案《起得早》】相關文章：
勤勞的人起得早教案03-17
中班兒歌教案02-04
中班語言兒歌教案01-30
中班兒歌語言教案02-02
中班兒歌教案《學好樣》03-06
幼兒園兒歌教案03-23
中班語言兒歌教案15篇04-01
【精】中班兒歌教案4篇01-02
幼兒園兒歌《水》教案07-12