山羊上山教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編為大家整理的山羊上山教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

山羊上山教案1

　　教學(xué)目的：感受語言的趣味性，學(xué)小羊跳和模仿小羊發(fā)出的'聲音。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)大書《小山羊上山去》，小羊手偶

　　教學(xué)過程：

　　1、老師根據(jù)故事情節(jié)表演《小山羊上山去》！

　　老師一邊說：“小羊上山嘍！嘿咻，嘿咻”，一邊做上山坡很吃力的表情，慢慢地從手指處爬到肩膀。

　　然后，老師一邊說：“小羊吃草嘍！吧唧，吧唧”一邊讓手偶從肩膀爬到頭頂，“青草，好香�。　�

　　接下來，老師一邊說：“小羊下山嘍！哧溜，哧溜”一邊從頭頂滑到胸前。

　　2、出示教學(xué)大書，提出問題請幼兒猜測畫面。

　　（1）逐步出示畫面，增加懸念。

　�。�2）幼兒模仿小羊上山、吃草、下山時發(fā)出的聲音，"嘿喲、吧唧、哧溜--"，模仿小羊的動作。

　　3、幼兒玩“小羊上山嘍”游戲。

山羊上山教案2

　　活動目標(biāo)

　　1、練習(xí)清晰的發(fā)音。

　　2、發(fā)展記憶力。

　　3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

　　4、理解繞口令內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

　　活動準(zhǔn)備

　　圖片—山羊、水牛和豬。

　　活動過程

　　1、出示圖片請小朋友說出他們叫什么。

　　幼兒往往能說出動物是羊、牛、豬。

　　2、肯定他們的'說法。

　　并介紹“這是山羊，能爬很高、很陡的山”，以及它的角與別的羊的不同。水牛喜歡呆在水里……

　　3、一段一段地教幼兒說繞口令。

　　4、老師一次舉一張圖片，幼兒看見圖就說相應(yīng)的兩句繞口令。

　　鼓勵小朋友課后互相比賽，看誰能說好。

　　繞口令：

　　山羊上山

　　山羊上山，山碰山羊角。

　　水牛下河，水沒水牛腰。

　　豬仔進(jìn)圈，豬拱大豬槽。

山羊上山教案3

　　活動目標(biāo)

　　1、練習(xí)清晰的發(fā)音。

　　2、發(fā)展記憶力。

　　活動準(zhǔn)備圖片—山羊、水牛和豬。

　　活動過程

　　1、出示圖片請小朋友說出他們叫什么。

　　幼兒往往能說出動物是羊、牛、豬。

　　2、肯定他們的說法。

　　并介紹“這是山羊，能爬很高、很陡的山”，以及它的角與別的羊的'不同。水牛喜歡呆在水里……

　　3、一段一段地教幼兒說繞口令。

　　4、老師一次舉一張圖片，幼兒看見圖就說相應(yīng)的兩句繞口令。

　　鼓勵小朋友課后互相比賽，看誰能說好。

　　繞口令：

　　山羊上山

　　山羊上山，山碰山羊角。

　　水牛下河，水沒水牛腰。

　　豬仔進(jìn)圈，豬拱大豬槽。

　　3、小班語言活動機靈的小山羊反思

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