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中班教案《過獨(dú)木橋》反思
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的中班教案《過獨(dú)木橋》反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過這次游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、讓幼兒體會游戲的樂趣，發(fā)展幼兒開朗，樂觀的性格。
3、培養(yǎng)幼兒能積極參加集體活動(dòng)。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
5、體驗(yàn)同伴間友好的情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性;
2、難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒能積極的參加集體活動(dòng)以及個(gè)別不夠大膽的幼兒能感受游戲的樂趣，并逐漸勇敢參加。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備3個(gè)平底的茶杯
2、準(zhǔn)備場地(用粉筆畫好3道長5米，寬20厘米的跑道)
3、準(zhǔn)備3面小紅旗
活動(dòng)過程
1、開始
教師以開火車的隊(duì)列帶領(lǐng)小朋友進(jìn)入準(zhǔn)備好的場地，并安排幼兒在跑道兩旁站好。
2、游戲
A、教師給幼兒講解游戲的玩法
(1)首先，教師出示一個(gè)茶杯，問：小朋友，認(rèn)識它嗎?我把它放在頭頂上;小朋友發(fā)現(xiàn)了什么?
(2)教師動(dòng)一下，茶杯掉了下來，問：怎么回事呢?小朋友你又發(fā)現(xiàn)了什么?
(3)告訴幼兒，要把茶杯平穩(wěn)的放在頭上，頭不要?jiǎng)�，手伸開，眼睛往前看，身體筆直慢慢的在1、2、3個(gè)跑道上慢慢走，這樣，茶杯就不會掉下來了，而且也能勝利到達(dá)終點(diǎn)。
B、過程
(1)、分別讓在平時(shí)觀察中，靈活性和協(xié)調(diào)性比較強(qiáng)的小朋友先比;引導(dǎo)幼兒助威喊“加油”!
(2)、對幼兒在剛才的游戲情況及時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)與糾正;
導(dǎo)語：剛才誰勝利了?誰的茶杯掉了?為什么會掉下來了呢?
(3)、在接下來的活動(dòng)時(shí)，教師一邊給幼兒強(qiáng)調(diào)怎么樣才能完美的完成任務(wù)，一邊做好幼兒的心理安撫，即使茶杯掉了，不用氣餒，告訴幼兒還有機(jī)會，讓幼兒認(rèn)真觀察別人是怎么做的。
(4)、師生互動(dòng)，導(dǎo)語：老師看到小朋友玩得好開心呀，老師也想玩，你們愿意和老師比賽嗎?為了公平起見，老師可以倒背面走哦!
(5)、再請?jiān)诘谝惠唲倮男∨笥堰M(jìn)行第二輪的比賽，以及在第一輪茶杯掉下去的小朋友在來一次，問：小朋友，在第二輪過獨(dú)木橋時(shí)，在第一輪掉了茶杯，現(xiàn)在還掉嗎?
導(dǎo)語：小朋友，誰拿了兩次勝利了?
C、和幼兒一起分享活動(dòng)的快樂和成果。
3、活動(dòng)結(jié)束
教學(xué)反思
1、在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我首先考慮到以培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性為主，而且活動(dòng)的趣味性也吸引幼兒能積極參加，雖然活動(dòng)的材料不是很豐富，但卻能夠讓幼兒沉浸在游戲的快樂。
2.對活動(dòng)過程的反思：
�、拧τ變喊l(fā)展的反思，在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，積極性很高，能自覺的遵守紀(jì)律，也能按照老師的要求活動(dòng)，當(dāng)然，還有極少個(gè)別幼兒有膽怯，不敢參與活動(dòng)的想法，但最后，通過耐心引導(dǎo)，最終還是參加了活動(dòng)。
�、�、對教師專業(yè)發(fā)展的反思，因?yàn)槲沂菐О嗬蠋�，所以對本班的幼兒的基本情況比較了解的，對他們的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和個(gè)性個(gè)征都有一定的掌握，所以能夠把握教育內(nèi)容的核心及其發(fā)展線索，能以自己最小的支持，促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。
�、�、對師幼互動(dòng)的反思活動(dòng)開始是由教師示范，給幼兒講解游戲的玩法，4.如果讓你重新上這節(jié)課，如果讓我重新上這節(jié)課，我會在活動(dòng)設(shè)計(jì)上多花點(diǎn)心思，把活動(dòng)過程設(shè)計(jì)得更有趣些，而且再設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)，比如，在過獨(dú)木橋時(shí)會遇到障礙物等，而且還可以考慮到，針對膽子比較小的幼兒做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備，使全體幼兒全身心的投入活動(dòng)的快樂中。
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