(優(yōu))中班教案
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的中班教案4篇，歡迎閱讀與收藏。
中班教案 篇1
活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識寬窄，在比較中區(qū)分寬窄。
活動：比比看
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：
1、幼兒喜歡參與探索活動，會運用感官比較兩個以上物體的寬窄。
2、發(fā)展幼兒的.觀察、比較能力，知道物體特征的相對性和可變形。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道比較物體的方法（重疊法，并列法）。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：電腦、課件，各種寬窄不同的紙板若干，活動室置放寬窄不同的物體。
活動過程：
一、 小客人“皮皮”導(dǎo)入活動：（課件）
1、出示各種紙板，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)紙板的不同。
2、介紹活動材料，提出操作要求。
二、 游戲：幫助小客人（課件）
1、啟發(fā)幼兒用不同方法比較寬窄。
2、引導(dǎo)幼兒按意愿分組比較各自的紙板，交流比較結(jié)果。
關(guān)注點：幼兒會用正確方法比較物體的寬窄。
三、 游戲：小小修路工（課件）
幼兒同寬窄不同的紙板拼搭各種路，并比較寬窄。
四、游戲：超級變變變（課件）
1、幼兒按指令出示自己手中寬、窄不同的紙板。
2、幼兒按要求出示后，再相互比較寬窄。（了解寬窄的相對性和可變性）。
關(guān)注點：幼兒知道物體特征的相對性和可變性。
五、游戲：找找看
尋找課件、教室中寬窄不同的物體。
中班教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、 在掌握水墨畫表現(xiàn)方法基礎(chǔ)上，用水墨化的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫。
2、 培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造力及講述能力，使之萌發(fā)愛美的情趣。
3、 加深幼兒對夏天的認(rèn)識。
4、 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
活動準(zhǔn)備：
1、 教具準(zhǔn)備：①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾；②錄音機和音樂磁帶、圖片四幅。
2、 知識準(zhǔn)備：布置幼兒平時注意觀察夏天的景象。
活動過程：
一、 開始部分
教師啟發(fā)性談話，引導(dǎo)喲額說出自己對夏天的認(rèn)識和感受，萌發(fā)幼兒進(jìn)行“美麗的夏天”主題畫的創(chuàng)作愿望。
1、 引導(dǎo)幼兒講出夏天最喜歡去的地方。
2、 豐富幼兒關(guān)于夏季的知識，激發(fā)創(chuàng)作欲望。
二、 基本部分
1、 出示四幅不同特點的圖片，讓幼兒通過觀察，掌握主題化的畫面安排及色彩運用的方法，并能大膽用水墨畫的手法進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。
2、 幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。
要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，充分發(fā)揮自己的.想象力，創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫；對能力差的幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)。
3、 啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進(jìn)行講述，要求講得有順序，較完整。
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�、苾扇艘黄鹣嗷ブv述畫面。
�、钦垈�別幼兒獨立講述。
三、 結(jié)束部分
1、 教師將幼兒的作品掛在活動室四周，給幼兒欣賞。
2、 請幼兒評選自己最喜歡的作品。
3、 教師啟發(fā)幼兒從畫面安排、色彩運用、形象處理、想象力豐富等方面進(jìn)行講拼。
4、 幼兒隨音樂做輕松活動，出活動室。
中班教案 篇3
一、活動由來：
幼兒活潑好動，非常喜歡奔跑類游戲，然而由于他們的身體協(xié)調(diào)性差、躲閃能力差，經(jīng)常在奔跑的過程中發(fā)生沖撞，產(chǎn)生了很多不安全的因素。如果幼兒能夠掌握好奔跑以及躲閃的方法，就能夠很好的避免碰撞，全身心的投入到游戲中。
二、活動目標(biāo)：
1、愿意與朋友一起參與體育活動并分享合作的快樂。
2、在一定范圍內(nèi)向指定方向跑，知道在奔跑時避免和同伴碰撞。
三、活動準(zhǔn)備：
錄音機，喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、沸羊羊、懶洋洋的圖片，草（彩色復(fù)印紙剪成的草），《別看我只是一只羊》、《hand and shoulders》的音樂、標(biāo)有數(shù)字的小格子（1——100，并貼有雙面膠）、一個明顯的圓點標(biāo)記
四、重點難點：
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�。ǘ┠茉谂艿倪^程中躲閃同伴
五、活動過程：
�。ㄒ唬� 準(zhǔn)備部分
1、隊列練習(xí)：切斷分隊走
2、幼兒和教師一起做熱身操�！秇and and shoulders》
（1）教師變身為慢羊羊，引出羊村的活動。
教師：請小朋友們安靜等待，我要變身了！
�。�2）教師：勤勞的小羊們，讓我們先來活動活動，熱熱身吧！
�。ǘ┗静糠�
1、游戲：羊兒找朋友(教師準(zhǔn)備有四種羊的圖片；數(shù)量各為幼兒人數(shù)四分之一)。
教師：小羊們一起玩一個找朋友的游戲吧。先找找你們的朋友在哪里？
玩法：幼兒分別站在操場兩邊的邊線上（間距6——8米），圓點標(biāo)記釘在地場中心點，作為能量環(huán)。教師分別請四種羊各自找朋友，同時教師計時5、4、3、2、1。
教師：請美羊羊/懶洋洋/沸羊羊/喜羊羊吸收能量。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跑的基本動作要領(lǐng)
教師：我發(fā)現(xiàn)**羊的小朋友，找朋友的速度特別快，我們請他們組再找一次朋友，我們看看他們?yōu)槭裁催@么快？這個組的小朋友是跑著來的，怎樣跑才快呢？**跑的特別快，我們看看他是怎么跑的？
教師邊請幼兒示范邊介紹動作要領(lǐng)：腿稍彎，上體稍向前傾，雙臂自然前后擺動。
教師：請我們小朋友用剛才學(xué)到的本領(lǐng)再跑一跑。
游戲繼續(xù)進(jìn)行
3、游戲：運草
�。�1）引導(dǎo)幼兒向指定的方向跑。教師將草分散撒在場地四周，引導(dǎo)小羊們用正確的`姿勢跑來拔草并運回自己的家。
教師：寒冷的冬天馬上就要到了，我們要儲備很多的鮮草，大雪天的時候我們才能有草吃。
我這里有很多的草，小羊們每次到我這里拿一棵草，送回自己家的倉庫里，請小羊跟著自己的隊伍有精神的走到自己的家里去。進(jìn)行運草游戲。
教師：我要考考小羊們，剛才是不是認(rèn)真學(xué)習(xí)了，能不能又快又穩(wěn)的跑了。請小羊們按照我們剛才學(xué)到的本領(lǐng)跑，看看哪個小組運回的草最多，最好，還能不撞上、不摔倒。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
1、放松游戲：整理活動《別看我只是一只羊》
�。ㄋ模┗顒咏Y(jié)束
六、活動延伸
整理儲藏室
教師：把草放到你們各家的儲藏室吧！比比誰家的草最多呢？
玩法：儲藏室為標(biāo)有數(shù)字的格子紙，幼兒將草粘在格子里，并一同數(shù)一數(shù)最后得到總數(shù)。（北京市朝陽區(qū)秀園幼兒園 付海燕）
中班教案 篇4
【活動目標(biāo)】
1、初步認(rèn)識常見的挖土工具，體驗工具能人們的生活和活動帶來方便。
2、幫助幼兒感受挖土工具的力大無比，感知它們的用途。
3、能積極參與話題討論，在活動中體驗游戲的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
調(diào)查表、視頻、幼兒操作材料。
【活動過程】
一、調(diào)查表導(dǎo)入活動。
師：昨天老師請小朋友們回家了解常見的挖土工具，現(xiàn)在把你調(diào)查到的見到的'挖土工具向大家介紹一下。它叫什么名字？（幼兒交流）
二、初步認(rèn)識常見的挖土工具，了解其用途。
1、師：老師把小朋友調(diào)查的挖土工具拍了照片，你知道它的名字嗎？人們用這些工具干什么？（除草、松土）這些工具給人們帶來什么方便和好處？這些挖土工具可以怎么使用？（模仿動作）使用這些工具時我們應(yīng)該注意什么？釘耙的齒是尖利的，平時小朋友能去玩嗎？
2、師：你見過它嗎？（重點認(rèn)識挖掘機）你在哪里見到過挖掘機？挖掘機有什么用處？（小朋友描述挖掘機的樣子，用動作來表示。）挖土機的哪部分挖土的？挖掘機是怎樣挖土的？像什么？你們覺得這個挖土工具好嗎？為什么？
3、看挖掘機工作的視頻。我們一起來看看挖掘機會幫人們干什么呢？看，挖掘機在挖什么呢？還有什么時候會用它來挖土呢？（造高樓、開魚塘）
教師介紹：其實，隨著科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，挖掘機是比較先進(jìn)的挖土工具，你知道城里的高樓大廈是怎樣建出來的嗎？就需要工人叔叔駕駛著挖土機先挖土，建地基，才能建設(shè)樓房。人們利用這樣一些生產(chǎn)工具又快又好又省力的建出了我們現(xiàn)在所能見到的一切。小朋友從小就認(rèn)識這些東西的作用，將來長大后能更好地去使用和改進(jìn)它們。
師：那你還見過哪些挖土工具呢？（幼兒講述）
4、視頻看拖拉機。
師：春天來了農(nóng)民伯伯忙著播種呢？老師還給小朋友帶來了拖拉機挖土的視頻，請大家仔細(xì)看看，它是怎么挖土的？
教師小結(jié)：你們覺得這些挖土工具對我們?nèi)祟愑杏脝幔克挠锰幙烧娲笱�。我們的人真聰明，發(fā)明了這么多有用的東西。今天小朋友認(rèn)識了好多的挖土工具，鋤頭、釘耙、鏟子等是平常在家里可以看到的，是農(nóng)民伯伯耕地的小助手。挖掘機是重型的挖土工具，是造高樓不可缺少的工具，這些都是有用的挖土工具。你長大了，你發(fā)明一個怎樣的挖土工具呢？（提升經(jīng)驗）
三、幼兒操作。
1、師：老師給小朋友準(zhǔn)備了操作材料，請小朋友來畫一畫挖土工具，用積木來拼搭出各種各樣的挖土工具。
2、幼兒分組操作
�。�1）設(shè)計挖土工具；
（2）用積木拼搭挖土工具。
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