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    大班美術(shù)教案

    時(shí)間:2024-11-01 12:56:41 教案 我要投稿

    有關(guān)大班美術(shù)教案模板匯編10篇

      作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的大班美術(shù)教案10篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關(guān)大班美術(shù)教案模板匯編10篇

    大班美術(shù)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.感受煙花的形態(tài),學(xué)習(xí)畫多彩煙花。

      2.感知油畫顏料和水粉顏料不相溶所帶來(lái)的特殊繪畫效果,對(duì)油水分離畫感興趣。

      3.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

      4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      煙花課件、白紙、油畫棒、黑色顏料、水粉筆。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.觀看煙花課件,感受煙花的多姿多彩。

      師:今天,我給大家?guī)?lái)一段錄像(觀看課件),你們看到了什么?人們一般會(huì)在什么時(shí)候放煙花呢?(過(guò)年、結(jié)婚、搬新家等) 總之,我們放煙花都是為了慶祝一些喜慶、高興的事。

      2.再次觀看煙花課件,嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)美麗的煙花。

      師:這些好看的煙花都有哪些形狀和顏色呢?我們一起再來(lái)看一看。(觀看課件)看,這朵煙花像什么?是由哪些顏色組成的?(這朵煙花從中間向四周綻放出了一朵美麗的花,真漂亮!)(這個(gè)煙花從地面向上噴出了一個(gè)銀色的噴泉,真特別!)(這個(gè)煙花從中間向兩邊開(kāi)出了一只翩翩起舞的蝴蝶,真神奇!)孩子們,除了這些煙花,你還看過(guò)哪些不同的煙花呢?

      3.畫煙花。

      (1)向幼兒介紹油水分離畫《彩色的煙花》,了解分離畫的'步驟。教師用油畫棒先在紙上示范畫出放射狀的煙花,再用毛筆蘸黑色水粉顏料,在有煙花的紙上一筆一筆從左向右涂上底色,引導(dǎo)幼兒觀察感知油水分離畫的效果。

      (2)交代要求,幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

      4.作品展示、共同欣賞。

      將幼兒的畫展示出來(lái),師幼共同欣賞、分析。

      活動(dòng)反思

      在今天我執(zhí)教的美術(shù)活動(dòng)《美麗的煙花》中我為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的活動(dòng)氛圍,讓孩子們?cè)谶@種氣氛中不僅體驗(yàn)到了觀賞煙花的快樂(lè)情感,而且由這種情感產(chǎn)生了自己創(chuàng)作的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)中我都是以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn),在活動(dòng)中,我既給予了孩子技法上的幫助,又給予了孩子充分的創(chuàng)造空間。在活動(dòng)的最后,我?guī)ьI(lǐng)幼兒通過(guò)播放照片,觀看煙花晚會(huì)的游戲,將孩子們的體驗(yàn)提升到了最**,讓幼兒在活動(dòng)的始終都一直保持輕松愉悅的情緒,也讓本次活動(dòng)在輕松愉快的氛圍中完美的結(jié)束。但也存在很多的不足之處,教具方方面可以找煙花圖片時(shí)要找更具有代表性的,在讓幼兒學(xué)習(xí)畫煙花的技能時(shí)可以利用兒歌,使幼兒能更好的掌握畫法。

    大班美術(shù)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

      通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)用沙子作畫。

      利于手腦協(xié)和運(yùn)用,發(fā)揮創(chuàng)意思維。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      流氓兔圖若干張。

      沙子、藍(lán)色卡紙。

      水盆、毛巾。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、看這些圖上畫的是什么。

      2、你們想知道老師為什么讓你們看流氓兔嗎?

      3、今天學(xué)畫流氓兔,但是不用筆哦!

      4、誰(shuí)想知道到底用什么?那得先回答老師的一個(gè)問(wèn)題。

      5、孩兒你們喜歡玩沙子嗎?

      6、我們今天就用沙子畫畫,你們是不沒(méi)試過(guò)。磕呛屠蠋焷(lái)學(xué)學(xué)吧!

      7、我們先看這張流氓兔,記住流氓兔的`形象和結(jié)構(gòu)。

      8、沙畫作法

      藍(lán)色卡紙做背景,抓沙子放在紙上,腦子里想著流氓兔的圖,用手在紙上畫出腦子里流氓兔的印象,畫出流氓兔的外形,旁邊配上字母,保持周圍干凈。

      9、畫作完了,你們看著畫,心里是不是很有成就感啊!

      10、抓玩沙子滿手都是灰?我們來(lái)排隊(duì)把手放在水盆洗干凈,用毛巾擦干回座位坐好,講衛(wèi)生是我們永遠(yuǎn)要保持的習(xí)慣。

    大班美術(shù)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,知道時(shí)鐘是由12個(gè)數(shù)字,以及時(shí)針、分針、秒針組成的。

      2.能夠利用材料進(jìn)行剪、貼、畫來(lái)制作時(shí)鐘。

      3.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)手能力。

      4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中時(shí)鐘的多樣性及特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      光盤每人一張,彩紙,剪刀每人一把,雙面膠,記號(hào)筆每人一支。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、觀察思考

      1.引出時(shí)鐘。

      師:看這是什么東西?

      師:它是什么形狀的?他的.邊上有什么?(12個(gè)數(shù)字)它們是怎么排列的?(12在最頂端,然后按照順序排列。)除了數(shù)字還有什么?(時(shí)針、分針、秒針)

      2 . 介紹材料。

      師:今天我們要用光盤來(lái)制作時(shí)鐘,你們呢愿意嗎?

      師:看看我今天給你們帶來(lái)了什么?(光盤,彩紙,漿糊,剪刀)

      師:請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)看可以怎么利用這些材料做鐘?(將材料進(jìn)行剪貼來(lái)完成時(shí)鐘。)

      二、教師示范

      師:先看老師是怎么做的。(教師將事先準(zhǔn)備好的圖案發(fā)給小朋友,讓他們?cè)谏厦鎸懮蠑?shù)字1到12,然后將數(shù)字按照一定的順序貼上去,最后自己用剪刀剪出時(shí)針和分針,并且用漿糊將時(shí)針和分針貼到光盤上面。)

      三、幼兒操作

      幼兒動(dòng)手操作,教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。在操作的過(guò)程中注意提醒孩子們用剪刀的安全。分針時(shí)針的長(zhǎng)短等。

      四、展示作品

      幼兒將制作好的作品展示出來(lái),共同欣賞。

      師:孩子們你們做好了嗎?

      師:你做的時(shí)鐘現(xiàn)在上面是幾點(diǎn)鐘?(請(qǐng)部分幼兒介紹一下自己的鐘面上面是幾點(diǎn),幫助幼兒了解一下鐘面。)

      師:孩子們你們做的真漂亮,我們把這些美麗的時(shí)鐘掛在邊上的樹(shù)上面來(lái)裝扮我們的教室吧!

      小百科:時(shí)鐘是生活中常用的一種計(jì)時(shí)器,人們通過(guò)它來(lái)記錄時(shí)間。至今為止,在中國(guó)歷史上有留下記載的四代計(jì)時(shí)器分別為:日晷、沙漏、機(jī)械鐘、石英鐘。

    大班美術(shù)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感受噴刷畫活動(dòng)的樂(lè)趣,積極參與,大膽創(chuàng)作。

      2、學(xué)習(xí)噴刷的技能,能獨(dú)立,有序,正確的使用工具。

      3、大膽使用顏色,注意色彩的和諧,提高美的鑒賞能力。

      4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

      5、培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力,體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備各種顏料(每組若干),各種圖形的卡片若干,廢舊牙刷,小沙網(wǎng),畫紙,圍裙人手一個(gè),示范畫若干。

      2、用幼兒完成的作品布置活動(dòng)室的墻壁。

      3、幼兒觀察、欣賞自己及其他小朋友的'噴刷作品。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、進(jìn)入活動(dòng),引發(fā)幼兒興趣。引導(dǎo)幼兒欣賞示范畫,說(shuō)說(shuō)其中的內(nèi)容,及制作方法。

      二、請(qǐng)幼兒觀察和學(xué)習(xí)噴刷畫的制作方法。(展示多張噴刷畫及牙刷、小沙網(wǎng)等工具,并介紹這些工具的使用方法。

      [師范過(guò)程:首先用樹(shù)枝(花、草、卡片等輔助物)在白紙上拼出自己喜歡的圖形,然后,用牙刷蘸上顏料,在小沙網(wǎng)上來(lái)回刷,把顏料刷在紙上。把紙晾干后,再取下樹(shù)枝,畫紙上就會(huì)留下噴刷畫的圖案。這樣,噴刷畫就制作完成了。]

      三、老師交代要求,幼兒操作教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒自選圖形,拼出自己喜歡的圖形,提醒幼兒刷完一種顏色要把牙刷放回空杯里,再用第二個(gè)刷,鼓勵(lì)幼兒嘗試多種顏色進(jìn)行噴刷,引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)混合色。例:黃+紅=橙、黃+藍(lán)=綠、藍(lán)+紅=紫、等

      四、展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。(把幼兒的作品展示出來(lái),請(qǐng)幼兒互相評(píng)價(jià)。)

      五、活動(dòng)結(jié)束

      教學(xué)反思:

      在活動(dòng)過(guò)程中,幼兒通過(guò)做一做、玩一玩認(rèn)識(shí)了新的畫種——噴刷畫,游戲活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手操作能力、審美能力和美的表現(xiàn)力。在合作方面,幼兒通過(guò)小組合作,促進(jìn)了協(xié)作能力的發(fā)展;在制作禮物過(guò)程中,通過(guò)玩色、配色、添畫,幼兒的審美能力也得到提高。

      小百科:畫,該字的主要字義是繪圖的意思,也指圖像。

    大班美術(shù)教案 篇5

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、通過(guò)欣賞繪本故事《給天使一對(duì)翅膀》中天使的各種翅膀,來(lái)感受繪本色彩簡(jiǎn)約、情趣生動(dòng)的美。

      2、借助繪本故事情節(jié),發(fā)展幼兒大膽想象和表現(xiàn)美的能力。

      3、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),體驗(yàn)想象畫帶來(lái)的愉悅感。

      4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。

      5、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)之情。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、繪本PPT,教師范畫。

      2、幼兒作畫材料:記號(hào)筆、油畫棒、繪畫用紙。

      3、形態(tài)各異的天使每人一份。

      【活動(dòng)重難點(diǎn)】

      能借助繪本故事情節(jié),進(jìn)行想象畫創(chuàng)作。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、繪本導(dǎo)入,激發(fā)想象。

      1、你們知道天使嗎?她是什么樣子的呢?

      2、出示書的.封面圖片:今天老師帶來(lái)了一個(gè)天使,看看她有一對(duì)怎樣的翅膀?

      3、其實(shí)這個(gè)天使是一個(gè)小男孩畫的。教師講述部分故事。

      4、天使說(shuō)她不喜歡有羽毛的翅膀,想要點(diǎn)新鮮,小男孩會(huì)給天使畫上一對(duì)怎樣的翅膀呢?

      二、欣賞繪本,豐富想象。

      1、播放PPT,欣賞小男孩給天使畫的翅膀。

      2、提問(wèn):故事中小男孩給天使畫了哪那些翅膀?

      3、你們喜歡小男孩畫的翅膀嗎?為什么?

      三、欣賞范畫,促進(jìn)想象。

      1、欣賞范畫,說(shuō)說(shuō)老師給天使畫了一對(duì)怎樣的翅膀。

      2、如果是你,你會(huì)給天使畫上一對(duì)怎樣的翅膀?

      小百科:翅膀是鳥(niǎo)類和昆蟲飛行的器官。昆蟲的翅膀能夠動(dòng)作協(xié)調(diào)一致,進(jìn)行十分有效的飛行,是強(qiáng)大的飛行肌和后翅之間小巧的“連鎖器”在作用。

    大班美術(shù)教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)欣賞,了解生活中不同風(fēng)格的扇子,知道扇子不同的用途。

      2、運(yùn)用多種材料裝飾扇面,激發(fā)幼兒感受美和體現(xiàn)美的能力。

      3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中扇子的多樣性及特征。

      4、發(fā)展幼兒的觀察、動(dòng)手能力。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      引導(dǎo)幼兒大膽制作扇子,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      扇子實(shí)物和扇子PPT、各種形狀扇面、扇柄、彩筆、雙面膠等、制作好的扇子范例;與家長(zhǎng)共同收集各種扇子

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、回憶經(jīng)驗(yàn)

      1、 說(shuō)說(shuō)讓自己涼快的各種方法,幼兒說(shuō)出各種使自己涼快的辦法,教師小結(jié)并給予肯定。

      2、 小結(jié):你們說(shuō)得真好,炎熱的夏天里,我們有這么多的好辦法使自己涼快。

      二、欣賞PPT,認(rèn)識(shí)各種扇子:

      1、 提問(wèn):你見(jiàn)過(guò)什么樣的扇子?

      2、 老師收集了很多的扇子圖片,一起來(lái)欣賞不同形狀、花紋的扇子的圖片

      ·(幻燈1—2):說(shuō)說(shuō)扇子的形狀和顏色。(半圓形、圓形)

      ·(幻燈3-4-5):說(shuō)說(shuō)扇子的制作材料。(紙、布、羽毛、竹子、木頭、塑料)

      ·幻燈6-7:說(shuō)說(shuō)扇子的其它用途。(使人們涼快的、用來(lái)跳舞的)

      三、制作扇子

      1、 我們剛才看了這么多的漂亮的扇子,我們也來(lái)做一把扇子。

      2、 制作扇子:討論:你有什么辦法把扇子打扮漂亮?怎樣把畫好的兩個(gè)扇面做成扇子?(對(duì)貼扇子,邊和邊對(duì)齊貼)

      3、 幼兒裝飾制作扇子:老師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒選用兩個(gè)相同形狀的扇面,重點(diǎn)觀察幼兒的裝飾方法,指導(dǎo)幼兒嘗試沿扇面形狀裝飾扇面。

      四、扇子展覽會(huì)

      1、 將幼兒的作品展示出來(lái)。

      2、 欣賞扇子,說(shuō)說(shuō)講講自己喜歡的扇子。老師跟進(jìn):兩個(gè)扇面的圖形是否一樣,扇面對(duì)貼是否整齊等。啟發(fā)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中嘗試其它制作扇子的方法。

      活動(dòng)反思:

      學(xué)前教育《指南》中指出:教師應(yīng)有課程開(kāi)發(fā)的意識(shí),善于利用和開(kāi)發(fā)幼兒園的空間,設(shè)施設(shè)備,活動(dòng)材料等多種多樣的課程資源,以發(fā)揮幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在生活中幼兒對(duì)扇子熟悉,但對(duì)扇子的了解并不是很完整。本次活動(dòng)教師結(jié)合主題抓住季節(jié)的特征,以及幼兒對(duì)扇子的興趣,生成了小扇子真涼快這一活動(dòng)!毒V要》中指出,幼兒園應(yīng)創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件。于是,在設(shè)計(jì)了活動(dòng)中,充分利用家長(zhǎng)資源,收集各種扇子,讓幼兒觀察扇 子的不同形狀、圖案,激發(fā)幼兒制作扇子、裝飾扇面的興趣。為了進(jìn)一步滿足幼兒的欲望,教師提供了多種材料,讓他們嘗試有規(guī)律地裝飾扇面,并能考慮到不同幼兒的特點(diǎn)與個(gè)體差異,在材料的`提供上有現(xiàn)成的和半成品的圖案。鼓勵(lì)幼兒大膽地裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。同時(shí)幼兒親手設(shè)計(jì)制作扇子的過(guò)程,潛移默化地向幼兒傳 輸中國(guó)扇文化,并讓幼兒通過(guò)活動(dòng)感受扇文化的魅力,培養(yǎng)幼兒的審美情趣。幼兒都能根據(jù)自己想象進(jìn)行制作自己喜歡的扇子,圖案各種各樣,色彩鮮艷,一把一把的扇子很美麗,幼兒扇動(dòng)著扇子心情好開(kāi)心。同時(shí)也看到制作扇子不夠的地方,有的幼兒缺乏耐 心、有的幼兒使用的材料比較單一,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我深深感受到:教師應(yīng)多給幼兒提供豐富、有趣的材料,就能調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性,開(kāi)啟幼兒的心智。這樣不僅能激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,而且也使幼兒的創(chuàng)造性得到了開(kāi)發(fā)。

      小百科:扇子是引風(fēng)用品,夏令必備之物。中國(guó)傳統(tǒng)扇文化有著深厚的文化底蘊(yùn),是中華民族文化的一個(gè)集成部分,它與竹文化、道教文化、儒家文化有著密切關(guān)系。

    大班美術(shù)教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、回憶玩耍中發(fā)生的快樂(lè)或者不快樂(lè)的事情,并用繪畫的形式進(jìn)行表現(xiàn)。

      2、感受玩耍帶來(lái)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒在園游戲照片、 《美工》32頁(yè)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、觀看圖片,回憶并感受與同伴一起玩耍的快樂(lè)。

      1、引導(dǎo)幼兒回憶照片中進(jìn)行的游戲,說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。

      師:這些都是小朋友在幼兒園游戲的照片,你們還記得里面的故事嗎?

      2、引導(dǎo)幼兒思考在幼兒園或其他場(chǎng)所和同伴一起玩的經(jīng)歷,說(shuō)一說(shuō)自己和同伴一起玩時(shí)印象最深的事。

      師:除了照片里的故事,你還有和小朋友一起玩的故事嗎?

      3、鼓勵(lì)幼兒完整表示故事。 引導(dǎo)幼兒說(shuō)清楚故事中的`人物,故事發(fā)生的場(chǎng)所以及事件。

      二、畫一畫玩的故事,進(jìn)一步感受與同伴一起玩的情意。

      鼓勵(lì)幼兒將剛才講到的和同伴一起玩的故事畫下來(lái)。

      引導(dǎo)幼兒合理布局畫面。

      幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

      三、分享畫面中的故事。

      請(qǐng)幼兒和同伴、教師自由分享自己的"玩的故事"

      活動(dòng)延伸:

      在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)開(kāi)展"玩的故事"繪畫活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒嘗試將自己和好朋友游戲的故事畫成2-3頁(yè)的小型連環(huán)畫,適當(dāng)提高難度。

    大班美術(shù)教案 篇8

      【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

      秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),她有著獨(dú)特的魅力。孩子們也特別喜愛(ài)這個(gè)季節(jié)。本次活動(dòng)主要讓幼兒通過(guò)借形想象,暢想秋天里各種美好的東西,加深對(duì)秋天的了解。同時(shí),線描畫開(kāi)啟了兒童繪畫基礎(chǔ)的大門,更重要的在于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力和想象能力,從而達(dá)到促進(jìn)其自身全面發(fā)展的要求。大班的孩子有了創(chuàng)造線條的能力,有了塑造形體的方法,就有創(chuàng)作的欲望。他們想把所見(jiàn)所聞,所思所想通過(guò)運(yùn)用線條表現(xiàn)在畫面上。因此,本次活動(dòng)就是為了這個(gè)目的.而展開(kāi)的。

      【設(shè)計(jì)思路】

      活動(dòng)主要由故事導(dǎo)入—幼兒想象—教師示范—幼兒操作—集體欣賞并評(píng)價(jià)這幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行開(kāi)展。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、通過(guò)想象,知道秋天里有哪些物體,如水果、植物等。喜愛(ài)秋天。

      2、學(xué)畫流暢的長(zhǎng)線條,充分發(fā)揮借形想象的能力。體驗(yàn)裝飾圖形的快樂(lè)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      教師示范畫;幼兒每人一張畫紙,一只黑色記號(hào)筆

      【重點(diǎn)難點(diǎn)】

      重點(diǎn):幼兒能夠根據(jù)圓形想象出秋天里各種各樣的物體,如水果、植物等。

      難點(diǎn):繪畫流暢的長(zhǎng)線條并進(jìn)行裝飾。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、故事導(dǎo)入,示范畫出長(zhǎng)曲線。

      師:秋姑娘來(lái)嘍!看她悄悄地走進(jìn)了花園,輕輕地聞著每一朵可愛(ài)的小花。她路過(guò)一朵小花就繞一個(gè)小圈,路過(guò)一朵大花就繞一個(gè)大圈。她圍著小花們飛呀轉(zhuǎn)呀,轉(zhuǎn)呀繞呀,她經(jīng)過(guò)的地方留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、優(yōu)美的曲線。她還經(jīng)過(guò)了果園、動(dòng)物園……(教師在黑板上示范畫出一條長(zhǎng)曲線)

      師:小朋友們看一看,秋姑娘是從哪兒飛到哪兒的?這就是秋姑娘經(jīng)過(guò)的線路圖。請(qǐng)小朋友伸出食指跟老師在空中畫一畫。

      二、引導(dǎo)幼兒想象并討論。

      師:秋姑娘留下了美麗的線路圖?匆豢催@些分割出來(lái)的圓圈像什么?像秋天里的什么東西?

      三、教師示范,幼兒觀察。

      1、裝飾圓圈。

      師:我覺(jué)得這個(gè)圓圈像個(gè)大蘋果,我們就把它裝飾成漂亮的蘋果吧。教師示范畫出蘋果圖案。

      教師根據(jù)幼兒的表述,一一添畫,裝飾圓圈。

      2、裝飾線條。

      師:剩下的線條該怎樣打扮得更漂亮呢?教師示范畫出花紋(波浪線、橫線和豎線)。

      3、師:請(qǐng)小朋友想一想,哪些地方可以是黑色哪些地方可以是白色?給幼兒滲透黑、白的裝飾手法,進(jìn)行部分裝飾。

    大班美術(shù)教案 篇9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.欣賞各種扎染作品。

      2.了解扎染的基本過(guò)程,感受扎染的奇妙。

      3.嘗試用捆扎大小不同的珠子扎染方巾布。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.純棉白色方巾。

      2.各種扎染作品(花布、衣服、圍巾、包等)圖片

      3.材料:大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線,染料。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、激發(fā)興趣導(dǎo)入:

      談話:1、你見(jiàn)過(guò)好看的花布嗎?

      2、你覺(jué)得它哪里好看?

      二、基本活動(dòng)部分:

      1.欣賞扎染。

      (1)欣賞各種扎染作品引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點(diǎn)。

      (2)欣賞用裹珠子的方法扎染而成的T恤,感受圖案的奇特。

      2.教師示范扎染的材料與操作過(guò)程。

     。1)示范扎染的過(guò)程:捆扎――浸泡――晾干,知道用不同的方法

      (2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料共同討論材料的用途和操作方法,學(xué)習(xí)扎染。

      3.嘗試在方巾上進(jìn)行扎染,布置圖案。

     。1)鼓勵(lì)幼兒用大小不同的`珠子包裹在方巾里,用皮筋或者毛線扎緊,設(shè)計(jì)不同圖案。

     。2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。

      三、結(jié)束部分:

      1、把扎染的作品晾干的同時(shí)欣賞民間藝人扎染視頻,鞏固幼兒對(duì)扎染的認(rèn)識(shí)。。

      2、欣賞同伴作品并點(diǎn)評(píng)。分組整理材料作品。

      活動(dòng)延伸:

      幼兒展示自己的扎染作品,可以把自己漂亮的扎染手絹送給同伴。

    大班美術(shù)教案 篇10

      設(shè)計(jì)意圖:春天正是百花齊放的好時(shí)節(jié)。最近,孩子們把他們外出踏青時(shí)才來(lái)的映山紅、油菜花等帶來(lái)幼兒園“自然角”供大家欣賞。花是幼兒熟悉,并且喜歡的植物,因此,結(jié)合主題<大樹(shù)與小花>,萌生了活動(dòng)《靜物寫生—花與花瓶》、活動(dòng)內(nèi)容源于幼兒生活,讓幼兒欣賞各種名畫的同時(shí)又使欣賞與寫生活動(dòng)結(jié)合起來(lái),在這種直接體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,既激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)繪畫的興趣,又了枯燥乏味的“傳教式”“填鴨式”的陳舊教學(xué)方法,并且無(wú)形中有讓孩子們?cè)谏钪懈淤N近自然,激發(fā)了他們熱愛(ài)大自然中的植物的情感,感受了生命的美。

      教學(xué)目的:

      1、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的插花的方法,感受插花的藝術(shù)魅力,并提高幼兒視覺(jué)造型語(yǔ) 言反應(yīng)能力。

      2、 學(xué)習(xí)精細(xì)觀察,描繪及構(gòu)圖能力。

      3、 培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、 相關(guān)課件(著名畫家的花卉圖若干幅,如梵高的<向日葵>等;

      2、 各種有關(guān)花卉的油畫,布置于教室四周,供幼兒欣賞;

      3、 各種干花、枝條、花瓶、桌布等;

      4、 油畫棒、8K黑色卡紙人手一份。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、 欣賞

      1、 觀看課件,逐一點(diǎn)擊畫面,引導(dǎo)幼兒欣賞與觀察

      提問(wèn):⑴畫面中你看到了什么?(花、花瓶和桌布)

      ⑵你認(rèn)為這些畫好看嗎?為什么?(顏色鮮艷、花很漂亮、花瓶也很美)

      小結(jié):靜物寫生是畫家將一些他需要的物品進(jìn)行搭配、組合在一起,然后用他的畫筆畫下來(lái)。如果他搭配得好,擺放得好,那么他就會(huì)花的很好。

      二、 操作

      1、 提供材料,讓幼兒自由合作插花。提出要求:

     、 先選擇桌布,再擺放花瓶,最后插花;

      ⑵ 選材時(shí)注意色彩搭配,相同的顏色盡量錯(cuò)開(kāi)以免顏色不突出;

     、 插花時(shí)注意花朵的方位關(guān)系,盡量不要擁擠。

      2、 幼兒自由選材、搭配和擺放,教師適時(shí)幫忙。(放輕音樂(lè))

      3、 與幼兒共同欣賞成品

     、 你最喜歡哪組靜物組合,為什么?

     、 你認(rèn)為 哪組需要調(diào)整會(huì)更好看,怎么調(diào)整?你來(lái)試試吧。

      (適時(shí)指出組合中的不協(xié)調(diào):如顏色搭配不好,花擺放不好看等)

      三、 繪畫

     、 表?yè)P(yáng)幼兒的插花技術(shù);

      ⑵ 將自己喜歡的花畫下來(lái)吧!

      交代要求:先想一想怎么構(gòu)圖?然后在動(dòng)筆畫畫。

      ⑶ 幼兒自由選擇位置作畫,教師巡回指導(dǎo)。

      四、 評(píng)價(jià)

      將幼兒的作業(yè)一一展示,師生共同欣賞評(píng)價(jià):

     、 從構(gòu)圖、色彩及畫面處理和效果加以評(píng)價(jià);

     、 肯定每位幼兒大膽并認(rèn)真作畫的態(tài)度;

     、 鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出對(duì)他人作品的欣賞。

      教學(xué)隨想:

      從作品可以看出,孩子們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力都很強(qiáng),對(duì)靜物寫生雖然是第一次,孩子們沒(méi)有什么基礎(chǔ),但我覺(jué)得他們還是比較好地理解和把握的,且成功的表現(xiàn)出來(lái)了。作為五、六歲的孩子能完成這樣一幅幅特點(diǎn)突出,色彩鮮艷的.作品,讓老師由衷的欣慰,同時(shí)我也從中得到了幾點(diǎn)啟示:

      1、 教師應(yīng)注意引導(dǎo)、啟發(fā)、善于發(fā)現(xiàn)孩子們發(fā)展能力的不同之處,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足,并且因材施教,幫助他們完成自己的表現(xiàn),促進(jìn)其個(gè)體發(fā)展。

      2、 幼兒所畫教材內(nèi)容多少存在一些易難問(wèn)題,并且活動(dòng)過(guò)程是由淺入深,由淺到繁的這個(gè)循序漸進(jìn)過(guò)程,只要老師善于發(fā)現(xiàn),注意引導(dǎo),推陳出新,激活他們學(xué)習(xí)的思維點(diǎn)和積極性,那么,他們就會(huì)表現(xiàn)的更豐富、更生動(dòng)。

      3、 早期教育教育的一切努力就是要調(diào)動(dòng)出潛藏在兒童期的藝術(shù)創(chuàng)造力,通過(guò)寫生訓(xùn)練,體現(xiàn)了這一點(diǎn),所以要大力提倡、抓住最佳期對(duì)幼兒進(jìn)行早期開(kāi)發(fā),并堅(jiān)持不懈。

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