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    小學(xué)j q x教案

    時間:2024-08-08 06:16:55 教案 我要投稿
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    小學(xué)j q x教案

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)j q x教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)j q x教案

    小學(xué)j q x教案1

      教學(xué)目標:

      1、學(xué)會聲母 jqX,能夠讀準音,認清形,正確書寫。在學(xué)習(xí)活動中,感受學(xué)習(xí)的樂趣,掌握音形結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。

      2、能夠正確拼讀jqX與ü組成的音節(jié),初步了解jqX與ü組成音節(jié)時,ü上兩點生寫的規(guī)則。

      教學(xué)重點與教學(xué)難點:

      1.jqX的正確發(fā)音、認形、書寫。

      2.jqX與單韻母ü的拼讀規(guī)則及拼讀練習(xí)。

      教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)引入

      在拼音王國里,我們已經(jīng)認識了一些朋友,還記得他們的名字嗎?瞧,他們來啦。(出示:拼音卡)自由讀、指名讀。

      二、學(xué)習(xí)聲母j q x

      1.集體學(xué)習(xí)聲母j

     。1)學(xué)習(xí)j 的音

     。2)學(xué)習(xí)j的形,

      2、同桌學(xué)習(xí)q

      現(xiàn)在到了認識q的時間啦,小朋友們,我們一起來比一比,用我們剛才學(xué)習(xí)j的方法,同桌同學(xué)一起來學(xué)習(xí)聲母q,看哪一桌的.小朋友最能干,學(xué)的最好。要求我們小朋友會讀、會認。(合作學(xué)習(xí),教師巡視)

      檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況:

      (1)、你是怎么記住他的

     。2)編順口溜記憶

      3.小老師帶學(xué)聲母x

      方法同上

      三、指導(dǎo)學(xué)生正確書寫聲母jqX

      1. 師范寫,學(xué)生觀察,口述jqX占幾格,由幾筆組成?

      2.指導(dǎo)學(xué)生書寫jqX

     。1)j先寫豎左彎,上格點對齊,學(xué)生在本子上描2個寫一個。(強調(diào)j個子很高,是學(xué)到現(xiàn)在為止,唯一住三個格子的朋友。)

      (2)q在中格寫左上半圓,豎不要挨著第四根線,學(xué)生描兩個寫一個。

      (3)強調(diào)X的筆順,先右切再左切。

      生生互評

      四、課中操

      五、情景引入jqx與i相拼

      六、情景引入,學(xué)習(xí)jqX與ü相拼及規(guī)則。

      1.多媒體演示,學(xué)習(xí)jqX與ü相拼的規(guī)則,“小ü小ü有禮貌,見到jqX就脫帽”

      2.情景鞏固jqX與ü相拼的規(guī)則

      七、游戲

      1.(給大樹添蘋果)

      2.總結(jié)收獲,小結(jié)成果。

      板書設(shè)計:(略)

    小學(xué)j q x教案2

      【重難點,關(guān)鍵】

      1、學(xué)習(xí)j,q,X三個聲母。

      2、學(xué)習(xí)上兩點的省寫規(guī)則。

      【教學(xué)目的】

      學(xué)習(xí)聲母j,q,x,并能正確書寫。學(xué)習(xí)聲母j,q,x和相拼時,上兩點省寫的規(guī)則。

      【教具準備】

      教學(xué)掛圖,聲母卡片。

      【教學(xué)過程】

      一、復(fù)習(xí)。

      1、抽讀卡片認讀學(xué)過的聲母,重點復(fù)習(xí)g,k,h,b,p,d。

      2、說說都是怎么記b,p,d這些聲母的。(順口溜,聯(lián)系數(shù)字。)

      二、教學(xué)j,q,x。

     。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)聲母j。

      1、出示教學(xué)圖片第一幅問:圖上畫著什么母雞在干什么

      2、出示聲母卡片"告訴學(xué)生母雞的'"雞"讀得輕些短些就是j的音。

      3、老師示范發(fā)音,學(xué)生仿讀。

      4、啟發(fā)學(xué)生看圖記憶字形。

     。ǘ⿲W(xué)生聲母q,X。

      方法同j(結(jié)合講解字形教順口溜:左上半圓qqq或像個9字qqq,如一個大*XXX。)

      三、指導(dǎo)書寫。

      j占上中下三格,先寫J,再寫j

      q占中下兩格,先寫C,再寫q。

      x占中格,先寫,再寫x。

      四、鞏固練習(xí)。

      1、抽讀字母卡片。

      2、背順口溜。

      五、學(xué)習(xí)U上兩點省寫規(guī)則。

      1、導(dǎo)人:除了和聲母n,l交朋友相拼外,還和聲母j,q,x交朋友相拼。出示j,q,x和U相拼的音節(jié)問:

      ①j,q,x和U相拼時,有什么變化(上的兩個點變沒了)

     、诟嬖V學(xué)生:在普通話里j,q,X三個聲母不能同u拼成音節(jié),所以上的兩點可以省去不寫。但是,人們老是忘了省去了兩點還要讀,老師編了個順口溜讓你們記住要讀。順口溜:小碰見j,q,x,去掉兩點還念。

      ③拼讀音節(jié)。

      六、鞏固三拼音。

      1、出示音節(jié)小黑板。

      j jia

      q i a qia

      x xia

      2、復(fù)習(xí)三拼音的方法。

      3、指導(dǎo)讀書。

      【教學(xué)回顧】

      能掌握拼讀發(fā)發(fā)準確拼讀。

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