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    《黃河頌》教案

    時間:2024-11-12 16:50:18 教案 我要投稿

    《黃河頌》教案

      作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的《黃河頌》教案,歡迎大家分享。

    《黃河頌》教案

      教學(xué)目標(biāo)

      ①知識與技能:指導(dǎo)學(xué)生把握詩文基調(diào),有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。

      ②過程和方法:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

      教學(xué)重點

      反復(fù)誦讀,感悟詩歌的思想感情。

      教時安排:一課時

      教學(xué)過程

      一、導(dǎo)入

      播放音樂《黃河大合唱》之第一、第二部。以強(qiáng)烈的氣勢感染學(xué)生,引起學(xué)生心靈的共鳴。

      二、朗讀。要求用普通話正確流暢、充滿感情地朗讀。

     、俳處煼蹲x。

     、趯W(xué)生自由練習(xí)朗讀。

     、蹖W(xué)生齊讀。

      三、內(nèi)容研討

     、俳忸}。本課題目是《黃河頌》,哪個詞是關(guān)鍵?(抓住“頌”字。)

     、谶@首歌詞的一、三兩節(jié)很顯然是首尾呼應(yīng),但這兩段文字著眼點完全相同嗎?(第一節(jié)重點落在“黃河”上,第三節(jié)重點落在“中華兒女”上。)

     、鄣诙(jié)是主體部分,主要是“頌黃河”,但并不是立即開始歌頌,在“頌”之前有一個蓄勢階段,如果在文中找出一個字來統(tǒng)領(lǐng),應(yīng)該是哪個字?(即“望”字。)

     、堋绊烖S河”這一環(huán)節(jié)也有明顯的外部標(biāo)志,這就是文中反復(fù)出現(xiàn)的“!黃河!”這句話把內(nèi)容劃分為幾個層次?每個層次的主要內(nèi)容是什么?

     、菪〗Y(jié)課文。

      用如下板書總結(jié)課文。

      序曲主體尾聲

      黃河偉大堅強(qiáng)望黃河頌黃河學(xué)習(xí)黃河精神

      五、再朗讀

      在理解課文的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生根據(jù)《黃河頌》音樂,進(jìn)行配樂詩朗誦。教師可根據(jù)具體情況安排學(xué)生齊讀、領(lǐng)讀或個別誦讀。

      六、課外作業(yè)

     、匍喿x《黃河大合唱》第三部分:《黃河之水天上來》。

     、谛蕾p《黃河大合唱》音樂,學(xué)唱《黃河頌》部分,并進(jìn)行表演唱。

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