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漢字聽寫組活動總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的漢字聽寫組活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漢字聽寫組活動總結(jié)1
為了弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生規(guī)范、準(zhǔn)確、工整地書寫漢字的能力，根據(jù)《xx市語委xx市教育局關(guān)于舉辦"第二屆中國漢字聽寫大會"xx市選拔賽》的通知精神，我市認(rèn)真組織開展了漢字聽寫初賽活動�；顒邮艿搅巳袕V大師生的熱烈歡迎，得到了19所初中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和語文教師的大力支持。19所初中積極開展校級選拔賽，在此基礎(chǔ)上共推選出玉陽中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xx中學(xué)、玉陽三中、煙集中小學(xué)、建設(shè)中小學(xué)6所學(xué)校參加市級初賽，通過激烈角逐，最后選拔出玉陽中學(xué)代表隊(duì)代表我市參加xx市選拔賽。現(xiàn)將初賽活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視，制定方案
自接到xx市語委、xx市教育局關(guān)于舉辦"第二屆中國漢字聽寫大會"xx市選拔賽的通知后，我市成立了以教育局副局長胡倫賢為主任、人事科科長陳xx為副主任、教研室和教師進(jìn)修學(xué)校相關(guān)教研員為組員的大賽組委會，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)通知精神，并制定了《"第二屆中國漢字聽寫大會"xx市初賽活動方案》。決定我市此項(xiàng)活動分兩步進(jìn)行，先由各校開展校級選拔賽，再根據(jù)各校參賽人數(shù)和開展比賽情況選拔代表隊(duì)參加市級比賽。市級選拔賽評委由市語委和教育局領(lǐng)導(dǎo)、市教研室和進(jìn)修學(xué)校相關(guān)教研員、學(xué)校書法教師代表擔(dān)任。
二、大力宣傳，營造氛圍
大賽組委會要求各校通過打橫幅、寫站牌、宣傳欄張貼通知和方案、校廣播室廣播、校網(wǎng)站公示等方式進(jìn)行大力宣傳，使大賽活動深入人心，營造了良好氛圍。"xx市教育信息網(wǎng)"先后三次報道了各校開展?jié)h字聽寫比賽的消息。同時實(shí)驗(yàn)中學(xué)、玉陽三中、xx中學(xué)等5所"初中漢字教學(xué)研究"課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，還結(jié)合漢字課題研究舉辦了"一聽一寫傳國學(xué)，一撇一捺書人生"為主題的漢字聽寫活動，收到了較好效果。
三、強(qiáng)化輔導(dǎo)，規(guī)范到位
各校在開展活動過程中，嚴(yán)格按照湖北省和xx市關(guān)于"第二屆中國漢字聽寫大會"選拔賽的具體要求，購買了《通用規(guī)范漢字字典》《現(xiàn)代漢語詞典》（第六版）《通用規(guī)范漢字表》等參考書目，分發(fā)給學(xué)生自學(xué)、練習(xí)，同時還專門安排兩名語文骨干教師利用課余時間對參賽選手進(jìn)行輔導(dǎo)。另外在開展活動過程中各校還采取多項(xiàng)措施與學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合、相互促進(jìn)，比如在校級比賽中要求比賽內(nèi)容既能體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化，又能貼近初中教材，為學(xué)生所熟悉，增加了學(xué)生積累，提高了學(xué)生能力。
四、表彰激勵，鞏固提高
市組委會對進(jìn)入市級選拔賽的六所學(xué)校和12名優(yōu)秀選手給予了表彰，頒發(fā)了獲獎證書和獎品。并對今后繼續(xù)開展校級比賽活動提出了具體要求，以不斷鞏固本次活動的'成果。
總之，通過開展本次"漢字聽寫大會"選拔賽活動，我們收獲頗豐，歸納起來主要有以下幾點(diǎn)：
1.通過選拔活動促進(jìn)了廣大師生對提高語言文字應(yīng)用能力、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義的認(rèn)識。
2.通過選拔活動進(jìn)一步調(diào)動了教師的教學(xué)積極性，促進(jìn)了學(xué)生漢字書寫水平的提高，引導(dǎo)學(xué)生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，規(guī)范地書寫漢字。
3.通過比賽活動，使學(xué)生體會到了學(xué)習(xí)所帶來的快樂。
漢字聽寫組活動總結(jié)2
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，弘揚(yáng)中華漢語言文化，促進(jìn)規(guī)范用字、規(guī)范書寫，激發(fā)廣大師生對漢字書寫的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的積極性。引導(dǎo)學(xué)生正確識記漢字，掌握漢字詞的識記方法，提高規(guī)范使用漢字的意識和能力。參考縣級比賽活動要求，舉辦了此次常安一中20xx年漢字聽寫大賽。
本次比賽內(nèi)容以語文基礎(chǔ)字詞為主，包括各年級教材中涉及的相關(guān)詞匯，以語文課本中出現(xiàn)過的字、詞為主，以及四大名著經(jīng)典文學(xué)著作為輔。然后選取50道漢字聽寫題，按順序由監(jiān)考教師進(jìn)行聽寫比賽，時限為45分鐘。本次活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和全體師生的積極參與下，圓滿落下帷幕。現(xiàn)將比賽活動情況總結(jié)如下：
一、好的方面：
師生積極準(zhǔn)備，學(xué)生踴躍參與。各班根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行了班級初選，并在賽前根據(jù)比賽項(xiàng)目對參賽選手做了相應(yīng)的指導(dǎo)訓(xùn)練。參賽同學(xué)在比賽過程中態(tài)度端正，一絲不茍、認(rèn)真作答，基本能做到書寫行筆規(guī)范，卷面整潔，字跡工整。從中體現(xiàn)了同學(xué)們對規(guī)范漢字書寫的認(rèn)識，對集體榮譽(yù)的重視，對民族文化的熱愛。
二、存在的問題：在活動中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
第一，表現(xiàn)在漢字書寫方面：丟筆畫，合并筆畫，筆畫錯誤，使用別字，卷面勾畫、涂抹等情況都多少存在。
第二，詞語積累方面：我們同學(xué)的詞匯量太少，大多數(shù)同學(xué)積累的內(nèi)容僅限于課本，遇到課外的詞匯就寫不出來。
第三，對于四大名著詞匯量掌握程度不是很好。
第四，由于舉辦此次活動時間比較倉促，學(xué)生準(zhǔn)備不是很充分。
三、幾點(diǎn)建議
以上問題的出現(xiàn)突顯了我們語文教學(xué)中的疏漏，同時也為我們今后的語文教學(xué)提供了契機(jī)。建議語文教師在今后的語文教學(xué)中，一要重視寫字教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察漢字的結(jié)構(gòu)、筆畫等，掌握漢字的音形義，用多種方法幫助記憶漢字，正確書寫，激發(fā)學(xué)生識字寫字的興趣，多加練習(xí)，提高書寫正確率。
二要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，嚴(yán)格要求，幫助學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫、保持書面整潔的'好習(xí)慣。
三要鼓勵學(xué)生多進(jìn)行課外閱讀，課外閱讀不僅能增加學(xué)生詞匯量，還能提高學(xué)生的閱讀理解能力，對語文學(xué)習(xí)來說是非常重要的。
四要對學(xué)有余力的同學(xué)提倡多認(rèn)字、多識記，對所學(xué)生字加強(qiáng)組詞練習(xí)，加大擴(kuò)詞量，不要局限于課文，并且結(jié)合詞語意思記憶，避免同音不同字。
以上建議是給教師的建議，同時也是給學(xué)生的建議，希望同學(xué)們能通過本次活動，認(rèn)識到自身存在的問題，今后更加重視漢字書寫，多觀察、多思考、多識記、多積累，不斷提高語文素養(yǎng)。
漢字聽寫組活動總結(jié)3
為了傳承和弘揚(yáng)中華民族文化瑰寶，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的語言文字，規(guī)范同學(xué)們正確書寫漢字，4月6日下午，西柳小學(xué)舉行了主題為“寫好方塊字，傳承中華優(yōu)秀文化”的漢字聽寫比賽活動。
活動前，各班主任老師在班內(nèi)進(jìn)行漢字識記方法指導(dǎo)，聽寫比賽，布置書寫作業(yè)，開展《弟子規(guī)》、《論語》誦讀活動，積極創(chuàng)設(shè)喜愛語言文字的'氛圍。決賽當(dāng)天，全校四、五、六年級共36名同學(xué)分別參加了年組決賽。
漢字聽寫比賽所考生字詞既有課內(nèi)又有課外拓展，一些熱愛讀書的同學(xué)脫穎而出，最后六年4班于鶴芳寧、六年3班范思琪，六年1班丁旭增分別獲得六年組第一、二、三名；五年1班李卓旋、五年5班張夢倪、五年2班曹蕊分別獲得五年組一、二、三名；四年3班謝美琳、田澤萌四年1班喬士源分別獲得四年組一、二、三名。
西柳小學(xué)副校長表示：開展?jié)h字聽寫大賽的目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國文字興趣，引導(dǎo)學(xué)生正確識記漢字，掌握漢字音形義，規(guī)范書寫漢字，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華文明。一次比賽的勝負(fù)說明不了什么，不是活動的終結(jié)，學(xué)校將通過開展書法、朗誦、講故事等活動，促進(jìn)孩子們加深對祖國文字的熱愛，讓孩子們在聽說讀寫等各項(xiàng)活動中提高語文的綜合素養(yǎng)，獲得文化沉淀，將熱愛祖國文字的情感深深的根植在學(xué)生幼小的心靈。
漢字聽寫組活動總結(jié)4
漢字是中華文化的瑰寶，體現(xiàn)著漢民族獨(dú)特的審美情趣。為正確引導(dǎo)學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，學(xué)校于5月20日下午組織開展了“聆聽華夏之音〃書寫漢字之美”為主題的漢字聽寫大賽。活動在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下，語文組全體老師共同努力，積極配合，廣大學(xué)生積極參與，活動取得圓滿成功，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、組織安排得當(dāng)，比賽進(jìn)行有序。
本次活動在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下，教研會上通過大家集體研討確定比賽具體實(shí)施方案，大家群策群力，集思廣益，體現(xiàn)了語文組全體教師對教學(xué)研究的積極熱情，大家分工合作，各司其職，出題精當(dāng)，報讀講究，評獎嚴(yán)謹(jǐn)，使得活動有序圓滿完成。
二、學(xué)生積極參與，聽寫體現(xiàn)水平。
在準(zhǔn)備動員階段，各班積極復(fù)習(xí)，進(jìn)行全員比賽初選出十名選手參加學(xué)校決賽，激發(fā)了全體學(xué)生積累語言的興趣，端正了漢字書寫的態(tài)度，要求寫規(guī)范字把字寫正確，寫書法字把字寫美觀。給學(xué)生以正確的漢字書寫導(dǎo)向，取得了不錯的效果！大賽中，各班選拔的精英，賽出了水平，體現(xiàn)了各年級識字、寫字教學(xué)的水平。大部分學(xué)生書寫不僅行筆規(guī)范，正確率高，而且做到卷面整潔、字跡美觀。
三、水平層次不齊，識寫教學(xué)亟待加強(qiáng)。
在比賽中，我們也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。如：越到高年級學(xué)生越不注重書寫姿勢，還有丟筆畫，合并筆畫，筆畫錯誤，使用別字，卷面勾畫、涂抹等現(xiàn)象。這就要求我們在平時的語文課堂教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生識字寫字的'興趣，提高書寫正確率。幫助學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫好習(xí)慣。
一次活動雖然是短暫的，但它帶來的影響應(yīng)是積極的、深遠(yuǎn)的。這樣的活動也將在我們的校園持續(xù)開展，相信在全體師生的努力下，我校的規(guī)范書寫一定會邁上新的臺階，取得更大的進(jìn)步。
通過本次聽寫比賽活動，同學(xué)們進(jìn)一步明確了默記字形，正確書寫的重要意義，端正了寫字姿勢，提高了寫字質(zhì)量，培養(yǎng)了良好的書寫習(xí)慣，學(xué)校將以這次大賽為契機(jī)，帶動全校師生掀起學(xué)習(xí)書法藝術(shù)、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱潮，營造良好的練字氛圍。
漢字聽寫組活動總結(jié)5
根據(jù)南寧市教育局《關(guān)于組織全市中小學(xué)生收看中央電視臺〈中國漢字聽寫大會〉節(jié)目的通知》精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，向全社會倡導(dǎo)強(qiáng)化書寫漢字，保護(hù)漢字的意識，深入開展?jié)h字聽寫推廣活動，在廣大中小學(xué)生中倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀，我校積極組織學(xué)生按時收看并結(jié)合此節(jié)目開展了一系列活動，現(xiàn)把活動情況總結(jié)如下。
10月9日，我校以班為單位，向全體學(xué)生召開觀看《中國漢字聽寫大會》動員會，并要求各班學(xué)生在班上以各種形式匯報觀看情況。
10月18日，通過班會、語文課、全校集中講話等形式，動員全校學(xué)生觀看《中國漢字聽寫大會》總結(jié)賽。并于當(dāng)天組織我校四、五年級學(xué)生在我校多媒體教室，通過網(wǎng)絡(luò)讓其觀看《中國漢字聽寫大會》半結(jié)賽的重播視頻。
10月21日，布置三到六年級學(xué)生寫《中國漢字聽寫大會》觀后感或日記。一、二年級在班上口頭匯報觀看情況。
10月22～25日，各班語文教師結(jié)合本班實(shí)際情況開展“我愛漢寫”的主題活動。
一個月以來，我校通過組織學(xué)生觀看《中國漢字聽寫大會》，并結(jié)合主題組織開展的`一系列活動，我校全體師生對漢字的了解和認(rèn)知又加深了一層，享受其美和其樂，同時加深的還有對祖國文化的熱愛。
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