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    漢字聽寫大會倡議書

    時間:2023-10-10 08:41:04 倡議書 我要投稿
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    漢字聽寫大會倡議書

      現(xiàn)如今,我們可以使用倡議書的機會越來越多,通過倡議書可以激起更多的人響應,在最大的范圍內(nèi)引人們起共鳴。倡議書的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的漢字聽寫大會倡議書,希望對大家有所幫助。

    漢字聽寫大會倡議書

    漢字聽寫大會倡議書1

    尊敬的教育局長:

      您好!

      我是中山市實驗小學六年級學生周同,最近,我發(fā)現(xiàn)在大街小道上有許多錯別字和不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象,我為此感到非常憤怒。

      中華漢字是我們中國的傳統(tǒng)文化,是幾千年傳承下來的'寶物,是祖國文化賴以傳承的載體,我們不能隨意改變它。漢字的每一筆每一畫都有各式各樣的形體美,讓人看了很舒暢。改變漢字是一個非常可恥的行為。比如說,有的地方將"公廁"寫成"公則","生活"寫成"生話","百依百順"寫成"百衣百順","一見鐘情"寫成"衣見鐘情"……

      為此,我向您提出以下建議:

      1、建立檢查隊,每天都去大街小巷檢查,看看哪里有錯別字,發(fā)現(xiàn)后要求對方改正。

      2、在路邊豎立牌子,寫著醒目的標語:"請規(guī)范使用漢字"。

      3、教育小巷里的店主,讓他們不寫錯別字。

      俗話說,書語字體,字楷端莊。這些詞語時不時在我腦海里浮現(xiàn),提醒著我不寫錯別字,遇到不會的字記得查字典,也要把字寫得美觀。同時,也讓我提醒別人不寫錯別字,成為一個堂堂正正的中國人。為了我們的漢字,請教育局長采納我的小建議。

      倡議人:xxx

      20xx年xx月xx日

    漢字聽寫大會倡議書2

    親愛的老師們、同學們:

      大家好!

      古老的中國漢字,方方正正、一點一橫、一撇一捺都蒼勁有力,氣貫長虹。盡顯中華精神!隨著中國社會的發(fā)展和進步,現(xiàn)在漢字在國際上占有越來越顯著的地位,當今世界出現(xiàn)了學習漢語的熱潮。同學們,我們作為使用漢語的主人,每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力,每天都在橫平豎直的書寫中得到書法藝術的熏陶。寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環(huán)境,更可以維護母語的尊嚴,培養(yǎng)同學們的愛國之情。因此,寫好規(guī)范漢字,是我們的責任。

      漢字一個個飽含著作者真摯的情感;一行行透出了中華民族古老的氣息;漢字是世界上最古老的三大文字系統(tǒng)之一,也是僅存的流傳至今的`文字。在他形象多變的字體中,蘊含著我國勞動人民無窮的智慧。為此,我們向全體同學發(fā)出以下倡議:

      1、堅持一天一練,培養(yǎng)持之以恒的精神;

      2、培養(yǎng)提筆練字的好習慣,確保我們的作業(yè)、試卷、班級板報書寫規(guī)范、美觀;

      3、學習漢字書寫規(guī)范,認真寫好一筆一畫,培養(yǎng)耐心、細心地品質;

      4、勤學苦練寫好字,爭做一名優(yōu)秀的中學生。同學們!讓我們一起共同努力練好字、寫好字,爭做一名合格的中國人。

    倡議人:xxx

      20xx年xx月xx日

    漢字聽寫大會倡議書3

      為正確引導學生感受中國語言文字之美,從小培養(yǎng)學生認真規(guī)范書寫漢字的良好習慣,加強漢字識記能力,我校決定開展小學生漢字聽寫大賽,方案如下:

      一、活動主題

      感悟漢字深厚底蘊,弘揚中華傳統(tǒng)文明

      二、參加對象

      全校學生

      三、活動時間

      四、活動步驟

      (一)班級初賽階段(12月15日前)

      各班級利用午間寫字時間,根據(jù)學生實際掌握漢字詞語的`情況,在班級內(nèi)組織開展聽寫比賽,聽寫范圍包括學生在小學階段已經(jīng)學過的所有詞語。在班級活動的基礎上,每班評出5名優(yōu)秀選手,上報學校教研室。

      (二)校級比賽階段(時間待定)

      由學校教研室統(tǒng)一選定聽寫范圍即詞庫,詞庫涵蓋小學階段所有詞語及部分小學生課外讀物中出現(xiàn)的詞語。一年級20個詞語,二年級30個詞語,三年級40個詞語,五年級50個詞語,六年級60個詞語。一二年級用鉛筆書寫,三年級以上用鋼筆書寫。

      學校教研室統(tǒng)一為比賽學生提供聽寫專用稿紙,每個詞語讀題3遍,有特殊情況,學生可舉手示意,要求考官再次讀題或對詞語解釋進行說明,以便考生理解并進行書寫。

      各年級聽寫時間由教研室統(tǒng)一安排。最終,根據(jù)學生聽寫完成情況,在各年級評選出1名"漢字聽寫能手"予以表彰。

      五、活動要求

      1.統(tǒng)一思想,提高認識。通過此次活動讓學生感悟漢字的深厚底蘊,弘揚中華傳統(tǒng)文明,向全社會倡導規(guī)范書寫漢字、保護漢字的意識,倡導愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀。

      2.精心組織,抓好落實。要將此項活動與推普周、迎接國家城市語言文字工作評估有機結合,認真組織,落實到位。

      3.廣泛宣傳,做好保障。學校將此次活動新聞及時發(fā)布到校園網(wǎng)站,并上報教育局網(wǎng)站。

     xxx

      20xx年xx月xx日

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