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《小王子》觀后感（通用27篇）
當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫觀后感嗎？以下是小編為大家整理的《小王子》觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《小王子》觀后感 1
泛黃的繪本定格成動(dòng)畫的手繪紙模，經(jīng)典的皮克斯風(fēng)格牽引著我們緩緩地進(jìn)入圣埃克蘇佩里的童話世界。電影《小王子》變?cè)膯尉�為嶄新的雙線敘事，講述了在母親高壓政策下，按照人生規(guī)劃表精確地過(guò)著每分每秒的小女孩，機(jī)緣巧合下結(jié)識(shí)了古怪善良的老飛行員，也因此進(jìn)入飛行員和小王子的奇妙世界的故事。
來(lái)自B612號(hào)小行星的小王子離開了所愛(ài)的玫瑰花，被飛鳥帶著到各個(gè)星球上旅行。他碰到了專治而孤獨(dú)的國(guó)王，遇見(jiàn)了虛榮偽善的自大者，看透了奸詐貪婪的商人，在地球上又馴服了屬于自己獨(dú)一無(wú)二的小狐貍，認(rèn)識(shí)了降落在沙漠的飛行員。
他可以為一朵花動(dòng)情落淚，只因他在玫瑰花上所耗費(fèi)的時(shí)間使得她變得如此重要；他可以一天看四十四次日落，只因他感覺(jué)悲傷就喜歡看日落；他可以輕輕地請(qǐng)求飛行員："你可以為我畫一只羊么？"，只因他的心靈如所想要的羊一樣善良靈巧；他可以一眼看出畫著的是消化著大象的蟒蛇而不是大人認(rèn)為的.帽子，只因他拒絕惡毒丑陋與沉重的心靈；他可以馴服屬于自己的那一只小狐貍，只因他懂得如果你想要和別人制造羈絆，你就要冒著流淚的風(fēng)險(xiǎn)......飛行員從小王子這里感受到最本真的童心，懂得了許多看似平凡的道理，然而最后卻不得不揮手說(shuō)再見(jiàn)。
浮云一別后，流水十年間。小王子也有一天變成王子先生，有著數(shù)字世界里最普通的煩惱，在弄丟最后一把刷子時(shí)哭泣，因旁人喋喋不休暴走，為即將被解雇371次而擔(dān)憂，忘記了玫瑰花，忘記小狐貍，忘記飛行員老友，等待著小女孩喚醒塵封的記憶與久違的童真。我們漸漸長(zhǎng)大，消殆童年盡頭的純真，掩埋靈魂深處的聲音，吞噬原本純凈的心靈，卻沒(méi)有王子先生再變回小王子的運(yùn)氣。但，所有的大人都曾是小孩，雖然，只有少數(shù)人記得。
望你，有小女孩睥睨受利益法則毒害的大人的勇氣，大聲喊出永遠(yuǎn)也不會(huì)變成你們這樣的大人的決心。
盼你，有老飛行員堅(jiān)守的童心，懷揣他日必與小王子重逢的堅(jiān)定，老了依然笑著講出來(lái)可以依靠的回憶。
念你，有小王子保持的純真，找到屬于自己獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花和被你馴服的小狐貍，互相眷顧，彼此陪伴。
愿你，有釋放全宇宙五億多顆星星的心境，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)，熱淚盈眶。
《小王子》觀后感 2
也許是法國(guó)人一貫的浪漫，才能讓圣—�？颂K佩里寫出《小王子》這樣充滿童真的杰作；這樣一部世界聞名的書籍，也或許只有法國(guó)人自己才能將其用另一種藝術(shù)手法完美地重新呈現(xiàn)。法國(guó)人的精致，法國(guó)人最明白。而如今，法國(guó)人的浪漫卻又一次打動(dòng)了全世界的心靈。《小王子》是童話，于是《小王子》便以動(dòng)畫電影的形式出現(xiàn)在我們眼前。手繪風(fēng)的小王子，蠟筆畫一般的場(chǎng)景，都好似把我們帶回十幾年前捧讀《小王子》的時(shí)候。那時(shí)的天真與童趣，現(xiàn)在又好像回到身邊。小王子還在，飛行員還在，只是多出了一個(gè)小女孩，飽受課業(yè)壓力，生活沒(méi)有樂(lè)趣，像你，也像我，像我們每一個(gè)人。于是，我們透過(guò)小女孩的眼睛，重新來(lái)看這個(gè)童話故事，就像又回到了童年。
老人與小女孩的相識(shí)，就像飛行員與小王子的相遇一樣，充滿戲劇性。從那以后，隨著小王子故事的發(fā)展，老人和小女孩也漸漸熟識(shí)，小女孩逐漸喜歡上了這個(gè)怪異而又瘋狂的老人，自己的`生活也在漸漸發(fā)生著變化。從孤單，到陪伴，小女孩就像小王子一樣，找到了自己的朋友，找到了自己的依靠。故事自然不會(huì)這樣一帆風(fēng)順，小女孩的母親終于知道了她的秘密，于是不許她出門，只能在家里做無(wú)聊的功課�？尚∨⒉辉偈窃�(jīng)的小女孩，她憤而出走，想要和老人一起飛走去找小王子。然而現(xiàn)實(shí)的殘酷，終究令她幾乎不再相信童話。
終于，老人病倒了，小女孩這才悔恨自己的所作所為。就這樣，在晚上，她乘坐著老人的飛機(jī)，尋找到了小王子，令長(zhǎng)大后的小王子尋回了自己的童真，也明白了成長(zhǎng)真正的意義。影片中，老人說(shuō)過(guò)一句話：“真正的問(wèn)題不在于長(zhǎng)大，而在于遺忘�！毙∨⒁舱f(shuō)過(guò)一句話：“我會(huì)長(zhǎng)大，但我不會(huì)成為你們這樣的大人�！被蛟S這就是成長(zhǎng)。做了再多不舍的告別，也不及真正保留內(nèi)心純真的一份勇氣與堅(jiān)持。成長(zhǎng)，或許不是痛苦拋棄一切的美好幻想，而是學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)堅(jiān)守，學(xué)會(huì)愛(ài)。有的人還小，可內(nèi)心已經(jīng)無(wú)比老成；有的人年紀(jì)大，卻擁有孩童般的心靈。這就是成長(zhǎng)最本質(zhì)的含義：心靈不老，童年永駐。
《小王子》觀后感 3
身邊的朋友都推薦電影《小王子》，周末打開電腦，無(wú)意間看見(jiàn)這部電影，抱著試試看的態(tài)度開始看，也許是作為老師的一種習(xí)慣，在看過(guò)之后電影中媽媽教育女兒的方式給我留下了深刻的印象。
電影中望女成鳳的單親媽媽為了幫助女兒贏得“成功的人生”，帶著自己的女兒搬進(jìn)了新家，并為她制定了異常嚴(yán)苛的“人生規(guī)劃表”。處于“高壓”下的小女孩在一場(chǎng)意外中結(jié)識(shí)了隔壁的老飛行員并與他成為朋友，這個(gè)飛行員也將自己珍藏的“小王子”故事與她分享。他們兩個(gè)沉浸在飛行員的回憶中，小女孩也仿佛隨著“小王子”的腳步游歷了整個(gè)宇宙，屬于孩子的童心漸漸萌發(fā)，開始與媽媽的高壓“人生規(guī)劃表”有了小小的矛盾。
整部電影中最讓我難忘的是媽媽為女兒制定“人生規(guī)劃表”，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出新聞中曾報(bào)道過(guò)的這樣一幅畫面，家長(zhǎng)為了孩子能夠上他們認(rèn)為較好的學(xué)校，讓孩子一天除了吃飯、睡覺(jué)就是上各種輔導(dǎo)班，打著為了孩子未來(lái)幸福生活的旗號(hào)占據(jù)孩子休息的時(shí)間，孩子的.童年生活在這時(shí)間表中按部就班的成長(zhǎng)，很難想象這樣的孩子長(zhǎng)大后能否適應(yīng)社會(huì)的生活，做事能否有自己的想法，當(dāng)他們回憶起自己的童年時(shí)除了學(xué)習(xí)還會(huì)有別的東西嗎？作為老師的我們手里也為這些孩子的童年生活捏一把汗。
而在我的身邊也有一位像這種嚴(yán)格的教育媽媽。某天下午，班中一個(gè)小女孩和我的談話。一個(gè)小女孩非常不開心地說(shuō)：“老師，放假的時(shí)候媽媽為什么不讓我出去玩兒，讓我呆在家里？”當(dāng)時(shí)我非常驚訝，但又毫不猶豫的告訴她“媽媽怕你自己在外面玩兒不安全�！爆F(xiàn)在靜下來(lái)想想，心中有有些難受孩子都是爸爸媽媽心肝寶貝，也許父母覺(jué)得孩子出去玩兒不安全，讓孩子在家不出去。但我們可以試想一下，經(jīng)常在家一個(gè)人，孩子不和小伙伴玩耍、交流，那么她和小伙伴如何有交流的話題，沒(méi)有交流話題孩子每天會(huì)開心嗎？長(zhǎng)大之后又如何與身邊的人相處。生活中有很多事情好像我們大人按照自己的想法讓孩子去做，沒(méi)有照顧到孩子的對(duì)世界的好奇和期待。對(duì)外面世界的好奇是孩子的天性，有時(shí)候我們一味的按照自己的想法來(lái)禁錮孩子的思想對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是一種枷鎖。
而反思作為一名語(yǔ)文老師，我想我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文是一門人文性與工具性統(tǒng)一的學(xué)科，沒(méi)有唯一答案，在教學(xué)中所謂仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，我們要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮兒童獨(dú)有的天真、童趣，勇敢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我想這也體現(xiàn)語(yǔ)文的工具性吧！在今后的教學(xué)中也要注意保護(hù)學(xué)生那最純真的天性，讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
《小王子》觀后感 4
原著《小王子》是一部非常典型的全年齡級(jí)童話故事，少兒讀者會(huì)從其中得到一個(gè)優(yōu)美的王子童話，而成年觀眾會(huì)從這個(gè)頗有內(nèi)涵的故事中得到對(duì)逝去童年的緬懷。這部電影將原著與續(xù)寫融為一體，從現(xiàn)實(shí)視角出發(fā)，彌漫著一種小王子般的憂傷，卻又多了一份圓滿結(jié)局的快樂(lè)�？赐挼亩酁樾『�，影院也多是些七八歲的小孩子，因而不出所料，結(jié)局照例是美好的，然而這層為淡淡憂傷織上的快樂(lè)包裹，果真快樂(lè)么？
其實(shí)《小王子》的主旨非常簡(jiǎn)單，就像《小飛俠》那樣：要保持初心的童真。然而《小王子》并不是《小飛俠》，后者還有夢(mèng)幻島作為逃避現(xiàn)實(shí)世界的避風(fēng)港，而在《小王子》中，我們都不可避免的長(zhǎng)大，這個(gè)觀念無(wú)疑是令人傷感的。
電影《小王子》“老少咸宜”的特殊之處在于，它是基于原著的角度出發(fā)、建立在大眾娛樂(lè)的基礎(chǔ)上，在不同受眾眼中有著不同的解讀和含義。盡管每個(gè)人的生活閱歷都不盡相同，但不同年齡段的觀眾都會(huì)在這部電影里看到一個(gè)昨天、今天、明天的自己，編導(dǎo)抓住了觀眾的共性特征，將之整合在一部100分鐘長(zhǎng)的電影里，這才是《小王子》“老少咸宜”的特殊之處。
看到結(jié)尾，小孩子開心地笑了，整個(gè)故事在他們看來(lái)像公主嫁給王子那樣完美；大人在流淚，因?yàn)榇蠖嗟默F(xiàn)實(shí)并不是“白雪公主式的結(jié)束”，而是《海的女兒》的遺恨、《皇帝的新裝》的虛偽和《賣火柴的小女孩》的無(wú)人問(wèn)津。而我只是靜靜地看著，想太多有時(shí)真是太傷神。我知道，就像陶淵明寫田園的美麗其實(shí)是寫官場(chǎng)的丑陋，朱自清寫荷塘幽靜其實(shí)是寫內(nèi)心的波瀾，李白寫對(duì)月的酣暢其實(shí)是寫人生的`苦悶，《水滸》寫好漢的（耿）直其實(shí)是寫人間面孔的表里不一——大人們看到小王子的美滿其實(shí)是現(xiàn)實(shí)不完美的無(wú)法回避。
我們還沒(méi)有忘記自己曾經(jīng)是一名孩子時(shí)的感動(dòng)，因?yàn)槊總�(gè)人心中都住著一個(gè)長(zhǎng)不大的小王子。長(zhǎng)大了，無(wú)法回到曾經(jīng)的童年。但不要緊，不要忘記曾經(jīng)作為孩子時(shí)的那種初心，不要忘記的當(dāng)初對(duì)愛(ài)和夢(mèng)想的承諾。在這個(gè)物欲橫流的世界里，找回自己最初的狀態(tài)。
我們都不可避免的長(zhǎng)大了，但每個(gè)人心中都還會(huì)都會(huì)有單純的影子，也必須要有。正因如此，世間有愛(ài)，自有真情在。即使我們長(zhǎng)大，身后也會(huì)有玫瑰和狐貍在等，困頓時(shí)，何不回頭一睹。
我相信單純，相信小王子。
是的，我愿意像小王子，像所有孩子一樣，善良著單純的善良。
《小王子》觀后感 5
小王子的電影早就上映了，但是平時(shí)沒(méi)有看電影的習(xí)慣。再加上有些電影，你喜歡，并不代表別人喜歡，出于種種原因，前兩天我才看了小王子的電影。出于某種心情，想記錄一下個(gè)人感受。
影片用了一半的時(shí)間來(lái)演示小王子的故事，有些經(jīng)典臺(tái)詞的確沒(méi)有展示出來(lái)，但是個(gè)人覺(jué)得這不影響這部電影想要表達(dá)的主題，雖然有點(diǎn)過(guò)了。
小王子一直頗負(fù)盛名，于是盛名之下，我的小情懷促使我讀了這本書，但是讀不懂。什么是讀不懂，我想表達(dá)的是，我沒(méi)有讀到一些人說(shuō)的，那種深刻的感覺(jué)，只是喜歡那些煽情的話，也可以說(shuō)成是經(jīng)典對(duì)白。請(qǐng)?jiān)徫夷w淺的認(rèn)知，畢竟閱歷有限。
電影版小王子比書帶給我更大的沖擊，尤其是在看到中間，小女孩被媽媽關(guān)在家里，不能去找飛行員玩的時(shí)候，還有小女孩提著行李箱去找飛行員，說(shuō)要去找小王子的.時(shí)候，不知道是因?yàn)閷?duì)他的想念，還是電影帶給我的沖擊，總之，我忍不住淚水。
我無(wú)比懷念那個(gè)天真的自己，天真的以為著那些課本上，老師教的，家長(zhǎng)教的都是對(duì)的。天真的也傻傻的相信努力就會(huì)有收獲，天真的相信那些雞湯文，以為自己的命運(yùn)自己可以掌控，天真的幻想著長(zhǎng)大后的美好生活，以為這個(gè)世界和想象之中一樣美麗。
我也無(wú)比希望自己能學(xué)會(huì)成年人的生活方式，能夠克制理智，只考慮利弊，只在乎利益，只相信自己，沒(méi)有夢(mèng)想，成為冰冷的機(jī)器。我也希望能有人安排好我的一切，省的我自己來(lái)做選擇，你看，我早已不年輕。
可是我也沒(méi)有長(zhǎng)大啊。
于是，我就在天真和成熟之間，徘徊著，無(wú)比憎惡自己的天真，也討厭自己的不夠成熟，糾結(jié)著，想象著，卻無(wú)法變成自己滿意的模樣。
那個(gè)媽媽為了讓小女孩上沃茲學(xué)校，搬家，小女孩的爸爸為了工作，只能在小女孩生日的時(shí)候寄來(lái)禮物，媽媽也去上班了，小女孩只能一個(gè)人過(guò)生日。滿滿的課程天天壓著她，她日日完成各種學(xué)業(yè)，白天黑夜，重復(fù)著，毫無(wú)新意的，循環(huán)著沒(méi)有驚喜的生活。
其實(shí)看電影，看到的是自己，看到的是自己的人生觀世界觀價(jià)值觀。其實(shí)很討厭現(xiàn)在的自己，既不能像小孩子一樣自由得心安理得，又不能像成年人一樣規(guī)矩得只看利弊。其實(shí)只是討厭這樣的自己而已。
《小王子》觀后感 6
小王子是單純、可愛(ài)的男孩，他從自己的星球開始旅行，也回到那里結(jié)束自己的成長(zhǎng)。他的旅行中遇見(jiàn)很多人，幸運(yùn)的是選擇了在合適的人身邊停留。支配欲很強(qiáng)的國(guó)王、唯利是圖的商人、汲汲于贊美的士兵，他都只是匆匆一面的離開了，因?yàn)樗憛捤麄兊摹按笕恕蔽兜�。直到他遇�?jiàn)小狐貍，教給他愛(ài)與責(zé)任，羈絆與唯一。最后，小王子離開狐貍來(lái)到地球，他遇見(jiàn)飛行員(也就是本故事的講述者)，他發(fā)現(xiàn)人們種植那么多的玫瑰花，卻尋不到自己想要的東西;他告訴飛行員，真正珍貴的東西往往是唯一的，在于一朵花，在于一掬水(藍(lán)盈盈的水面不禁讓人動(dòng)容)。他開始想念他的小星球，想念屬于他的'rose。最后小王子回到了他的星球，然而珍貴的rose已經(jīng)枯萎，而他沒(méi)有哭泣，他知道用心看，他可以看見(jiàn)他的rose，屬于他的唯一。
這本童話書不像其他童話一樣，擁有美好而幸福的結(jié)局，但在故事中卻處處找到充滿童趣童真的想象，并告訴我們除了真善美之外的道理。
就像小王子離開玫瑰時(shí)說(shuō)：“我太年輕，以至于不知道怎樣去愛(ài)�！边@句話給了我很大的感觸，很多人年輕時(shí)都認(rèn)為身邊愛(ài)自己的人，對(duì)自己好是應(yīng)該的，是天經(jīng)地義的，所以也就不會(huì)懂得珍惜。但當(dāng)自己歷經(jīng)滄桑，慢慢老去時(shí)，回想往事，就一定會(huì)為自己年輕時(shí)的輕狂而感到后悔。所以老人就總是會(huì)仰天嘆息，哀嘆聲就如天上的星星一樣多。如果小王子早一點(diǎn)學(xué)會(huì)愛(ài)，最后就不會(huì)用生命去實(shí)踐愛(ài)。假如我們都學(xué)會(huì)了愛(ài)，也就不會(huì)那么多的悲傷和后悔。對(duì)待父母也是，千萬(wàn)不要認(rèn)為他們的愛(ài)是應(yīng)得的，作為子女我們要用雙重的愛(ài)回報(bào)。
我特別喜歡《小王子》中狐貍說(shuō)的一句話：“你下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開始有了幸福感。時(shí)間越臨近，我就越感到幸福。”我覺(jué)得我就如狐貍一樣，總是那么期待幸福，給自己滿滿的幸福感，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“不用羨慕別人的幸福，因?yàn)檎f(shuō)不定也會(huì)有人正在仰望著我的幸福�！辈荒芊裾J(rèn)，我和狐貍都是會(huì)享受幸福的人。
每個(gè)人都有過(guò)童年，有過(guò)天真無(wú)邪的童心，但也許這些童心會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地被歲月的流逝侵蝕，大人也會(huì)在利益斗爭(zhēng)的世界里，慢慢忘記自己曾經(jīng)是一個(gè)小孩子，曾經(jīng)擁有那么多爛漫的回憶。這時(shí)候他們就需要一本《小王子》，來(lái)喚醒他們心中沉睡已久的童年記憶。
《小王子》觀后感 7
閉門即是深山，讀書隨處凈土。——————題記
書是紙張的裝訂本，也是一個(gè)人的心靈棲所。書中自有顏如玉，而無(wú)紅塵喧與囂，這也是我愛(ài)看書的緣由，而在這其中，最能觸動(dòng)我的便是《小王子》。
我被一個(gè)故事馴服了，我確定我會(huì)將它珍藏終生。
玫瑰嬌俏艷麗，脆弱又天真，溫柔又嬌蠻，像是十六七歲的小姑娘，情竇初開，嘴上悄悄擦的一點(diǎn)口紅，語(yǔ)言間無(wú)意的愛(ài)慕虛榮，行為上刻意的蠻橫無(wú)理，都是為了吸引心上人的注意。在心上人離去之時(shí)，她又含淚送上自己深切的祝福，竭力保持自己的體面和驕傲，一腔孤勇地用四根微不足道的刺去對(duì)抗整個(gè)世界。她和小王子一樣年輕，一樣不懂如何去愛(ài)，他們的愛(ài)終究只是錯(cuò)過(guò)。
狐貍真誠(chéng)純粹，體貼善良，教導(dǎo)著小王子如何去愛(ài)，即使明知自己只能得到麥子的`顏色也無(wú)怨無(wú)悔。就像是一座高山，引導(dǎo)著流水潺潺地圍繞它，流經(jīng)它，最終目睹著流水奔向大海，而它憑借著那陽(yáng)光折射出的粼粼波光就能心滿意足的巍峨不倒。他比小王子成熟，比小王子懂得愛(ài)的真諦，他們的愛(ài)是早已預(yù)料到結(jié)局的哀愁。
而小王子本身呢，我不得不悲哀地承認(rèn)，不是每個(gè)人心中都有小王子。這個(gè)純潔有趣的靈魂在每個(gè)小孩子身上，用天真干凈的眼好奇地打量這個(gè)世界，因一條清澈見(jiàn)底的小溪而手舞足蹈，為一只五彩斑斕的蝴蝶歡欣雀躍。當(dāng)小孩子長(zhǎng)成大人，這個(gè)靈魂便慢慢離開，取而代之的是世俗紅塵的規(guī)則和名利場(chǎng)上的虛偽面具，他們?cè)谝孪泗W影里笑語(yǔ)盈盈，談?wù)摲孔榆囎悠弊�，用光明正大的說(shuō)辭粉飾勃勃的野心。
每個(gè)人都會(huì)遇到玫瑰，每個(gè)人都會(huì)遇到小狐貍，但不是每個(gè)人都是小王子。徒有權(quán)力而不做實(shí)事的人，自鳴得意而孤芳自賞的人，自欺欺人而痛苦絕望的人，紙上談兵而眼界狹隘的人，墨守成規(guī)而無(wú)聊乏味的人……
物欲橫流的社會(huì)里總有人不屑于滿地的六便士，執(zhí)著地追求月亮的光輝。小王子的靈魂在他們身上永駐，彼得潘的永無(wú)島永遠(yuǎn)對(duì)他們敞開大門。我相信在斯特里克蘭德創(chuàng)作生命中最后也是最壯美的那副壁畫時(shí)，他心中的小王子定在他身旁鼓舞他，金的燦爛，紅的熱烈，黑的迷亂，白的純潔，交匯成一首恢弘的交響曲，而他們就在這藝術(shù)的盛歌中奔赴小王子的B612號(hào)行星，月亮的清輝永遠(yuǎn)在他們身上閃閃發(fā)光。
我依然堅(jiān)信小王子在8612號(hào)行星上和玫瑰交談，狐貍遙望金黃的麥田。
縱千萬(wàn)人，吾往矣。
小王子在我心中永生。
《小王子》觀后感 8
我并沒(méi)有完整閱讀過(guò)《小王子》原著，但看完了這部同名電影，洶涌而出的那些淚水和情感，令我無(wú)法保持沉默。
可是梳理需要時(shí)間，聽著《借東西的小人阿莉埃蒂》的樂(lè)曲。我想靜靜。
《小王子》是個(gè)美麗而傷感的故事，電影對(duì)于原著的把握應(yīng)該是精準(zhǔn)的吧。它沒(méi)有單調(diào)地呈現(xiàn)原著，而是以現(xiàn)代生活為背景，講述了一個(gè)女孩與老人之間的動(dòng)人故事。正因?yàn)橐劳辛爽F(xiàn)代背景，因而故事具有更強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性。在觀看電影的時(shí)候，我有很強(qiáng)的代入感，恍惚覺(jué)得小女孩是我，她媽媽是我，老人是我，小王子是我。我想，這正是這部經(jīng)典著作的魅力所在吧。所謂經(jīng)典，便是隨著時(shí)間流逝其精神核心仍常駐人們心間。
這部電影觸動(dòng)我心扉之處太多，有兩點(diǎn)思考記錄如下：
一、雖然長(zhǎng)大，怎忘初心。
電影的開始，本來(lái)要按照女強(qiáng)人媽媽的強(qiáng)勁學(xué)習(xí)計(jì)劃度過(guò)暑假的小女孩(不好意思我直到看完都不記得她的名字)是一個(gè)沒(méi)有自我、沒(méi)有笑容、沒(méi)有盼望、沒(méi)有想法的表情僵硬的孩子，可是窗外飄來(lái)的一架紙飛機(jī)、承載著小王子的故事、帶來(lái)了老人的友誼，從此改變了她，給她送來(lái)了歡笑、友誼、希望、自我。這是孩童本該有的模樣，她們應(yīng)該和這個(gè)世界最初的模樣一樣純真。老人是大人，但他的心沒(méi)有變成大人，他的內(nèi)心單純真摯，仿佛孩童一樣。所以老人和女孩可以找到相同的`交流頻率，當(dāng)降落傘兜頭落下罩住歡笑的兩人，我的眼淚一下涌出，卻不知我因?yàn)槭裁慈绱烁袆?dòng)。
可是影片中的多數(shù)大人呢?當(dāng)他們長(zhǎng)大后，他們忘記了孩童時(shí)的自己，忘記了自己最初的心。他們變得機(jī)械、陰沉、冷漠，女孩的媽媽吝于陪伴孩子，女孩的爸爸深深躲藏在每年只她生日時(shí)出現(xiàn)一次的城市模型之后，長(zhǎng)大的王子不記得了一切，大人們無(wú)不是一樣森冷默然的面孔。不同的大人，卻有著同樣恐怖丑陋的面容。試圖掌控一切、擁有無(wú)尚權(quán)力的國(guó)王，自負(fù)無(wú)比、沉溺于夸贊和掌聲的自負(fù)的人，精于算計(jì)、貪婪無(wú)比的商人(富翁)，他們身上無(wú)不投射著現(xiàn)代人的缺點(diǎn)。望向死亡，對(duì)于權(quán)力、榮譽(yù)、財(cái)富的追逐都顯得毫無(wú)意義。
電影中只是一遍遍地呼喊：不要遺忘!不要遺忘!你長(zhǎng)大了，也不要遺忘這一切。當(dāng)女孩把劍插入玻璃瓶中放掉所有星星回到天上時(shí)，她吶喊著：我會(huì)長(zhǎng)大，可也不要成為你們這樣的大人!
這樣的心聲，是作者埃克蘇佩里要向世人所傳達(dá)的嗎?
《小王子》觀后感 9
今天我去電影院看了暖心的《小王子》，對(duì)于這部電影的整體感覺(jué)，除了一股傾入人心的暖意外，還有深深的不舍，因?yàn)槲蚁Ｍ@部電影永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)局，這樣我便可以一直看著那位“調(diào)皮”的老飛行員，那名勇敢的“學(xué)霸”小女孩地長(zhǎng)大，那個(gè)簡(jiǎn)單真誠(chéng)的小王子和玫瑰花的故事。
每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)美好的童話，我的心中也有。都說(shuō)小王子是寫給大人的童話，而在我看來(lái)《小王子》這部電影是給我們這些與故事中的小女孩一般大小的小孩的一個(gè)禮物，這個(gè)禮物讓我們感受到了我們內(nèi)心最初最最期待的東西。然而因?yàn)槭艿酱笕说挠绊�，受到學(xué)習(xí)生活的影響，我們漸漸將那些天真美好的幻想遺忘在了作業(yè)、考試的壓力里。最初的'我們并不是只去記憶一個(gè)正確答案，形同機(jī)器一般去面對(duì)生活。相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)小王子，而這個(gè)“小王子”正是代表著那些沒(méi)有受到過(guò)后天“污染”的真善美。通過(guò)這部影片我仿佛找回了我的那些天真與美好。
電影版《小王子》與圖書版的《小王子》最大的區(qū)別便在于電影中是以小女孩為故事的主角，以她的故事為整部影片的故事主線。從影片中我們可以看到小女孩的聰穎與勇敢。影評(píng)的一開始小女孩是一個(gè)聽媽媽話，努力學(xué)習(xí)的學(xué)霸女孩。似乎學(xué)習(xí)是她的全部，似乎學(xué)習(xí)也掩蓋掉了她的所有優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)她搬家之后，當(dāng)她遇到了那個(gè)古怪的“飛行員老頭”之后，她的生活開始發(fā)生了改變，她的思想也有了很大的轉(zhuǎn)變。是這個(gè)古怪老頭和他的故事吸引了她。或許小王子的故事就是小女孩內(nèi)心一直深藏的渴望的童話。就如小王子所說(shuō)的，最真誠(chéng)的東西是沒(méi)法用肉眼看到的，用心才能夠看到。那一刻我閉上雙眼，雖然眼前一片黑暗，可我周圍的一切都是那般的美。
影片將小王子遇到的那幾個(gè)貪婪、自負(fù)的國(guó)王形象改編到同一空間，將他們一一呈現(xiàn)在小女孩面前，讓女孩的勇敢冒險(xiǎn)之旅更為完滿豐富，可以算的上是點(diǎn)睛之筆。相信導(dǎo)演更是給我們小孩以及大人一處提醒以及思考。如果盲目地追求利益，以富有為中心那么他們那扭曲、那令人厭惡的形象將會(huì)重現(xiàn)在我們的身上，我們不應(yīng)該變成他們。
我曾無(wú)數(shù)次閱讀過(guò)《小王子》這本暖心的童話，我甚至?xí)钌畹爻磷碓谛⊥踝拥氖澜缋铮释ネ⊥踝铀诘男乔�，幫助小王子一起鏟除那可惡的猴面包樹……也希望小王子能夠永遠(yuǎn)不受外來(lái)的影響，永遠(yuǎn)真誠(chéng)，懷揣著美好的生活在他的小星球上。
《小王子》觀后感 10
剛剛看完《小王子》，百感交集。一個(gè)多小時(shí)的電影，讓我這個(gè)成年男性哭了不止一次。已經(jīng)忘了有多久沒(méi)有流過(guò)淚，沒(méi)有像今天這樣好好排解一下壓抑的情緒。
現(xiàn)在回想起來(lái)，除了小時(shí)候很少去看動(dòng)漫。碰到身邊的熱愛(ài)動(dòng)漫的人，還嗤之以鼻，覺(jué)得他們幼稚。才發(fā)現(xiàn)這種想法真的可笑，簡(jiǎn)直是井底之蛙。也不知道什么時(shí)候開始慢慢地就丟失了童心，學(xué)著去遵守這個(gè)世界上成年人的法則，學(xué)著成熟，學(xué)著圓滑，磨平了棱角。日復(fù)一日地過(guò)著單調(diào)重復(fù)的生活。昨天看到一句話：“有的人25歲就死了，只是到75歲才埋”，深有感觸！
我經(jīng)常逛知乎，喜歡看上面許多大牛寫的精彩絕倫的文章。然后就看到有人推薦《小王子》，說(shuō)這是一部寫給成人看的童話故事。我便去一探究竟，整個(gè)畫風(fēng)都很美，配樂(lè)更美，很有feel ，漸漸看的入了神。仿佛從劇中的'小女孩身上看到了自己的影子，從小就被嚴(yán)苛的家長(zhǎng)制定了框架，照著他們的想法成長(zhǎng)。國(guó)內(nèi)有多少孩子都是被這樣扼殺了天性，照著那一套模式生長(zhǎng)。但是這也不能全都怪父母，中國(guó)的教育體制使然。小時(shí)候被父母在身邊管教著，一直成績(jī)不錯(cuò)，后來(lái)上了初中，父母外出打工，便感覺(jué)自由了許多，一心想玩，自制力又很差，就一發(fā)不可收拾。這其中無(wú)數(shù)次懊惱、悔改，但無(wú)濟(jì)于事，渾渾噩噩就長(zhǎng)大了，勉強(qiáng)考上了一所�？茖W(xué)校。畢業(yè)之后專升本，還算爭(zhēng)氣，來(lái)到了這里，河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)。專升本期間因?yàn)橛辛丝钾?cái)大的目標(biāo)，真的覺(jué)得過(guò)得很充實(shí)，也是這幾年最開心的一段時(shí)間�？墒乾F(xiàn)在，一切好像又回到從前，沒(méi)有目標(biāo)，前途迷茫，以為是自己不愛(ài)自己的專業(yè)，也害怕去面對(duì)，不敢去思考，一思考無(wú)形的壓力便會(huì)涌來(lái)。
說(shuō)了這么多也不知道在說(shuō)什么，亂七八糟。就當(dāng)是寫一寫心事吧，排解一下壓力。這也是很久以來(lái)第一次自己寫東西了，不知從何時(shí)開始大家都是抄抄抄，很少發(fā)揮主觀能動(dòng)性。老師布置的這次任務(wù)很有意義，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)自己，反思自己，和自己面對(duì)面談?wù)勑��？傊�，希望能一天天變好，每一天不是昨天的�?jiǎn)單重復(fù)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，一定要加油！
《小王子》觀后感 11
電影的主角從飛行員變成了一位小女孩。當(dāng)然不是什么普通的小女孩，這位小女孩儼然已經(jīng)是“半個(gè)大人”了。而相信看過(guò)原著的朋友都知道，在原著里面，大人意味著頑固，教條，嚴(yán)肅和無(wú)趣。這些大人化的特征在這位小女孩身上都體現(xiàn)了出來(lái)。小女孩的天性被她望女成鳳的媽媽壓制。學(xué)習(xí)，健身，有條不紊。而同樣的，當(dāng)下有太多家長(zhǎng)將自己的孩子教育成了符合自己預(yù)期的“大人”。他們高舉著愛(ài)和教育的旗幟，讓一個(gè)個(gè)孩子改造成符合自己預(yù)期的模樣。
我媽媽有位朋友的孩子就是這樣一位小大人。我去這位阿姨家做客，他的孩子正值暑假，墻上貼著的是有條不紊的計(jì)劃表。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)彈鋼琴，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做奧數(shù)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)可以有半個(gè)小時(shí)時(shí)間看動(dòng)畫片。那位阿姨面帶得意地像我們吹噓孩子的自覺(jué)性。我看了看坐在一旁的這位孩子，問(wèn)他：
你媽媽這么安排你的生活，你開心么？
不開心。
你想玩其他的東西么？
他搖了搖頭：
不想玩，我媽媽說(shuō)了，她這么安排是為了我著想。我現(xiàn)在不努力，以后就不能當(dāng)科學(xué)家。
我看著這個(gè)孩子，忽然心里有了一陣寒意。
而這也正是小王子所強(qiáng)烈抵制的。在電影里，小王子成長(zhǎng)之后變成了不斷犯錯(cuò)的員工。他在商人的安排下努力適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的種種規(guī)則，并忘掉之前的事情。這種原本在書里就存在的矛盾，在電影中更加尖銳。我看著每一個(gè)電影里出現(xiàn)的大人，在生活中都找得到原型。
之前在知乎上有個(gè)問(wèn)題叫做“哈利波特是真的還是假的？”問(wèn)題是一個(gè)孩子的媽媽問(wèn)的，她問(wèn)道：孩子問(wèn)我哈利波特是真的還是假的'我該怎么回答？
我就為這位孩子（當(dāng)然也有一點(diǎn)私心，就是uu）寫了一篇童話故事。
哈利波特是真的還是假的？—黃不會(huì)的回答
在這個(gè)故事最后我寫了一段話：
盡管已經(jīng)老大不小了，但是我還是覺(jué)得想象力和好奇心，也就是所謂赤子之心是人一生中最純粹的品質(zhì)。但是遺憾的是，很多時(shí)候越來(lái)越多的人已經(jīng)喪失了這個(gè)能力。雖然大部分人的生活都是瑣碎且無(wú)趣的，但是我希望，作為一個(gè)孩子，起碼在童年的時(shí)候，能夠保證這樣的品質(zhì)。而我也希望更多的人，應(yīng)該保留下你的想象力與好奇心。
《小王子》觀后感 12
故事中的小女孩兒天真可愛(ài)，聰明睿智卻又多了一些大人世界的色彩。在遇到飛行員之前，她也會(huì)順從母親的意愿，每天拼命的學(xué)習(xí)為了完成自己的人生大計(jì)，為了盡早的成為一個(gè)大人。她會(huì)和母親一樣，為了自己的學(xué)業(yè)前途而苦惱。她會(huì)像一個(gè)成人，在家中出現(xiàn)事故時(shí)冷靜的報(bào)警處理鎮(zhèn)定的記錄現(xiàn)場(chǎng)。可是在她的內(nèi)心中，她依舊是一個(gè)孩子。她可以在面試裝作一個(gè)成人冷靜自若的表達(dá)。但是她依舊只是個(gè)孩子。那些圓滑成熟的回答。也只不過(guò)是死記硬背下的模板。在面對(duì)突發(fā)變化時(shí)她還是會(huì)害怕。她也喜歡看童話，喜歡聽故事，喜歡奇幻而又美麗的星空。但她內(nèi)心中依舊是個(gè)孩子，依舊憧憬著幸福美滿的結(jié)局。當(dāng)她聽到故事的結(jié)局。是死亡與離別時(shí)，他接受不了對(duì)老爺爺大喊你這個(gè)騙子。當(dāng)她看見(jiàn)老爺爺生病被抬走時(shí)她會(huì)奔跑，祈求，拼命的哭喊不要離開我。他依舊是個(gè)孩子。
在現(xiàn)在的應(yīng)試教育下，孩子們總是過(guò)早的成熟，過(guò)早的蛻變，原本應(yīng)有的童真，卻被現(xiàn)實(shí)強(qiáng)硬的逼退，家長(zhǎng)們總是說(shuō)，我是為了你好，我是為了你的人生，我是希望你有一個(gè)完美幸福的未來(lái)。于是我希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)。才是你現(xiàn)在應(yīng)該做的。我需要你成熟不再似孩子般的無(wú)理取鬧。我希望你長(zhǎng)大，變得懂事，不再生活在自己的小世界中。可是反觀大人們。同樣的生活，難道他們過(guò)的'很幸福嗎?他們不也活在自己的小世界里，每天忙忙碌碌，朝九晚五像機(jī)械人一樣的活著。社會(huì)就像是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，能將人們同化。就好像小女孩最后去找小王子時(shí)看到的那個(gè)星球一樣。那是屬于大人的星球，一個(gè)灰暗、冰冷、強(qiáng)硬、無(wú)趣的世界。星球上的人們。每天就如機(jī)械一般工作。行走在灰暗的城市，過(guò)著灰暗的生活。所有的事物都被標(biāo)志劃分為有用的和無(wú)用的。金錢與利益。長(zhǎng)大后的王子先生，生活在這樣一個(gè)成人的世界之中，他迷失了自我，忘記了童年的想象力，忘記了童年的快樂(lè)與幸福。
當(dāng)垃圾場(chǎng)上空，星星滿天飛舞的那一刻，我想我終于懂得了，為什么人人都愛(ài)小王子。因?yàn)樗肋h(yuǎn)活在小孩子的世界里，他討厭大人的世界，他相信每一個(gè)人，即使冒著被蛇咬死的危險(xiǎn)，也愿意相信世界的美好。當(dāng)星星被放飛，垃圾場(chǎng)中光芒四射，宛若童年般的美麗。奇幻而單純的美麗。
《小王子》觀后感 13
這部電影的名字叫小王子，卻是圍繞著小女孩展開，我喜歡這個(gè)故事中的小女孩，她有夢(mèng)想，有勇氣，善良可愛(ài)。她和現(xiàn)在很多小孩子一樣，在壓力中生活著，似乎目標(biāo)只有學(xué)習(xí)，上好學(xué)�！，F(xiàn)在的家長(zhǎng)也是，不考慮小孩子的感受，總是以為這是小孩子需要的，卻沒(méi)想過(guò)這是自己的想法。現(xiàn)在孩子的童年真的很短，他們生活的軌跡都是被安排好的，然而，有沒(méi)有想過(guò)，他們快樂(lè)嗎?在一年的暑假，我去體檢，偶爾認(rèn)識(shí)了一個(gè)宜興幼兒園的老師，我和她互加了微信，她有一個(gè)很可愛(ài)的女兒，小名叫小叮當(dāng)，我在這個(gè)老師的的.朋友圈看到了小叮當(dāng)?shù)目鞓?lè)，她很開心，見(jiàn)識(shí)很廣，讓我印象最深的一次是考試，小叮當(dāng)跟媽媽說(shuō)這次排名第幾第幾，然而，這個(gè)媽媽卻告訴她，媽媽不在乎這個(gè)，不要去比較，努力學(xué)習(xí)的最終目的是為了能有更多的選擇機(jī)會(huì)�？吹竭@段話時(shí)，我很感動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)很多興趣班，找很多補(bǔ)習(xí)班，卻沒(méi)有真正問(wèn)過(guò)孩子，你喜歡什么，需要什么�？墒�，現(xiàn)在的社會(huì)，如果你沒(méi)有一技之長(zhǎng)，你如何生存呢?成長(zhǎng)的道路，就是這樣。
現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，雖然我也上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，高考的時(shí)候讀書到深夜，但是我爸爸卻無(wú)數(shù)次說(shuō)過(guò)，要我的女兒開開心心的，這是我最大的愿望。幸運(yùn)的是，電影中的單身母親，最終理解了小女孩，不再只以學(xué)習(xí)為目標(biāo)，而是讓小女孩開心快樂(lè)的成長(zhǎng)。最終，飛行員老爺爺達(dá)成了自己的愿望，小王子回到了自己的星球，小女孩變得自由，單身媽媽也成長(zhǎng)了，理解了自己的孩子。電影結(jié)束了，我們的生活還在繼續(xù)著，每個(gè)父母都是望子成龍，望女成鳳，但是我相信，總還是會(huì)有很多父母，能夠和孩子一起成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路上留下很多歡聲笑語(yǔ)。
在書本中，孩子會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，其實(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中孩子會(huì)學(xué)到更多。比如，一只兔子，是看著圖片呢，還是去，觀察兔子，喂喂兔子，哪個(gè)更有意義呢!所以，孩子的成長(zhǎng)道路，也是父母的成長(zhǎng)道路，和寶貝們一起走出去，走進(jìn)大自然，走進(jìn)生活吧!
讓我們和飛行員，和小女孩，和小王子一樣，一起成長(zhǎng)吧!
《小王子》觀后感 14
這部電影在一定程度上反映了飛行員的大半生。他的這一生讓我有些感嘆。我曾經(jīng)很幼稚的以為每個(gè)人來(lái)到世界上，同一時(shí)代大部分人過(guò)得內(nèi)容都是相同的，不同時(shí)代所有人都是相同的，這樣對(duì)于整個(gè)人類社會(huì)來(lái)說(shuō)有什么意思。可是正像那句話所說(shuō)，懂得許多道理，依然過(guò)不好這一生。你從史書上看一位人臣可能只有兩三頁(yè)的篇幅，可是他的一生若是活靈活現(xiàn)起來(lái)你根本不敢相信。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都有自己獨(dú)特的體驗(yàn)，每個(gè)人都是藝術(shù)品，你看你自己的書，做你自己的事，跟他人永遠(yuǎn)不會(huì)相同。另，我認(rèn)為動(dòng)漫人物真正的可愛(ài)應(yīng)該像電影所說(shuō)：肉眼看不見(jiàn)的東西才是最珍貴的東西。一個(gè)動(dòng)漫人物可以長(zhǎng)得，但是他的內(nèi)心只要是可愛(ài)的，遠(yuǎn)比那些只是長(zhǎng)得看上去很可愛(ài)的動(dòng)漫人物塑造的成功多了，這也許是國(guó)漫一直不如外國(guó)動(dòng)漫的原因。總是追隨潮流，從不思索創(chuàng)新，注重內(nèi)在。最后，希望我老了之后也能像飛行員一樣，遇見(jiàn)一個(gè)這樣的小孩，老去的大人的.責(zé)任就是構(gòu)造小孩美好的童年，不是嗎？每個(gè)大人都曾經(jīng)是個(gè)孩子，雖然大人很少記得這一點(diǎn)，但每個(gè)大人心中確實(shí)都曾住著一個(gè)小王子。
今天在看了電影版小王子后，不免懷舊起來(lái)。
小行星B216上住著小王子，他每天會(huì)去除猴面包樹的種子，有一天他的星球上長(zhǎng)出了一朵帶刺的玫瑰花。
拋下玫瑰花離開了自己星球的小王子，經(jīng)過(guò)游歷來(lái)到地球，在這里碰到了狐貍。狐貍對(duì)小王子說(shuō)“只有你馴養(yǎng)我，我們才能建立真正的聯(lián)系�！�
小王子和他的玫瑰、小王子馴養(yǎng)了狐貍這些廣為被讀者討論的的經(jīng)典段落，電影全都保留。至于他們?nèi)齻�(gè)究竟是什么關(guān)系，電影并未給出真正明確的答案，就像原著一樣留下了想象的空間。
偶爾會(huì)有人懷念起小王子時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光，他就會(huì)按圖索驥的去尋找，尋找那個(gè)讓自己開始變化的初始，那他一定就會(huì)去尋找那朵遺留在自己星球上的玫瑰花，或者從它還只是一顆種子開始。
如果小王子是我們每個(gè)人的生命中必經(jīng)的旅程，玫瑰和小狐貍就是我們必然會(huì)相遇的人，一個(gè)懵懂一個(gè)成熟，一個(gè)任性一個(gè)懂事，一個(gè)占有一個(gè)放手，他們都曾用時(shí)間去澆灌了我們愛(ài)，撫慰了我們的靈魂，如果再次相遇，請(qǐng)記得不要一再辜負(fù)。
因?yàn)�，每個(gè)人心中都曾住著一個(gè)小王子。
《小王子》觀后感 15
有一種快樂(lè)叫做童年，有一種友誼叫做玫瑰。
對(duì)小王子而言，他住在只比他的家大一點(diǎn)點(diǎn)的星球上，每天的工作就是鏟猴面包樹，他覺(jué)得自己像一個(gè)機(jī)器人。直到有一天，他的星球上出現(xiàn)了一顆神奇的種子。在他的精心呵護(hù)下，他終于獲得了人生第一個(gè)朋友——一朵玫瑰。玫瑰對(duì)他而言，是生命中最重要的東西，所以他對(duì)玫瑰有求必應(yīng)，無(wú)微不至。但是，玫瑰卻不懂得珍惜，她只是一味的索取，從來(lái)不為自己的朋友著想或者付出過(guò)，還以為理所當(dāng)然。仿佛身邊的`不是朋友，而是一個(gè)傭人。終于，有一天，小王子離開了這個(gè)星球，離開了那個(gè)不懂得珍惜的朋友。
地球上也有這樣一個(gè)小女孩，她好像是一個(gè)機(jī)器人，一切都被訓(xùn)練的井井有條。她不懂得天真，不懂得玩鬧，不懂得發(fā)自內(nèi)心的笑，她的童年是黯淡無(wú)光的。直到一個(gè)“怪老頭”的出現(xiàn)。
在和這個(gè)“怪老頭”的接觸交往中，小女孩漸漸發(fā)現(xiàn)，他并不是個(gè)怪老頭，只是個(gè)童心未泯的“老頑童”。而正是這個(gè)“老頑童”喚醒了她的童心，讓她找到了真正的快樂(lè)。她從老頑童那里聽說(shuō)了《小王子》這個(gè)奇幻的故事。她真心希望小王子和他的玫瑰能早日?qǐng)F(tuán)聚。但是，她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己和小王子是多么的相似��！其實(shí)她也有這樣一朵玫瑰，對(duì)她來(lái)說(shuō)是世界上最好的玫瑰——老頑童。但是，因?yàn)橐粋�(gè)小誤會(huì)，她也和小王子一樣，離開了自己的玫瑰。一段奇妙的冒險(xiǎn)之后，小女孩和老頑童，小王子和他的玫瑰終于回到了各自身邊。這一次，他們可再也不會(huì)輕易拋棄自己的朋友了。
其實(shí)一個(gè)朋友，就是上帝贈(zèng)與你的禮物，他會(huì)把你生命中不可或缺的快樂(lè)帶給你。但是，想獲得真正的朋友，不能只是一味的索取，一定要善待你的朋友，善待你的玫瑰。無(wú)論在什么時(shí)候都不能忘記，在某一個(gè)地方，還有一位朋友在等你。
《小王子》觀后感 16
昨天去看了電影《小王子》，作為電影來(lái)說(shuō)它很，正如各大網(wǎng)站的評(píng)分那樣，電影相當(dāng)好看。但是作為名著《小王子》的改編電影，我還是想發(fā)表一下我的意見(jiàn)。
我們進(jìn)入電影院時(shí)稍晚了一些，電影已經(jīng)開始了，那個(gè)短發(fā)的學(xué)霸少女緊張的站在那里，后面一連串的事件發(fā)生讓我感覺(jué)像是走錯(cuò)了片場(chǎng)，直到那個(gè)飛行員老頭將小王子的紙條飛到小姑娘的房間我才意識(shí)到這真的是電影《小王子》，前面漫長(zhǎng)而與原著毫無(wú)關(guān)系的開頭讓我感到了一絲奇怪。
作為小說(shuō)改電影中最核心的內(nèi)容，原著中的折紙動(dòng)畫的那部分做的十分精細(xì)，所有人物的折紙樣貌都十分的精致，讓人感受到和3D動(dòng)畫不一樣的美感，精美的畫面、好聽的.音樂(lè)，緩慢的敘述過(guò)程讓人相當(dāng)?shù)南硎堋?/p>
但是滿滿一本書的內(nèi)容讓電影在不到三十分鐘里全部概括完成。包括其中小王子與飛行員的相遇，為了玫瑰奉獻(xiàn)的經(jīng)過(guò)，在其他幾個(gè)星球的遭遇，書中作為精華為了建立羈絆和狐貍的對(duì)話以及小王子與蛇做交易離開地球的部分，都大幅度減少，如果沒(méi)有看過(guò)原著的人完全感受不到原著的魅力，反而像是突兀的加進(jìn)去的一樣。
電影《小王子》反而像是在一個(gè)新的中加入了小王子的故事。新的故事在后半段的講述中變成了一個(gè)黑童話，相對(duì)于前半段的童話，在后半段的現(xiàn)實(shí)中，高傲的國(guó)王是個(gè)電梯駕駛員、喜愛(ài)脫帽的自大狂是，家則成為了壓迫剝削人民的代表者商人。而童話中的主角，那個(gè)失落的、憂郁的小王子成為了一個(gè)麻木的懦弱的“王子先生”，強(qiáng)硬的拉住小姑娘讓她讀書讓她的方式，無(wú)不讓人感受到現(xiàn)實(shí)的殘忍，大人的冷酷。
宣傳上說(shuō)的“小孩笑成馬，大人虐成狗”應(yīng)該說(shuō)的是大部分人吧，但是我想這部電影在某種程度上還是扭曲了我們心中的小王子，那個(gè)文藝而又憂郁的少年，或許看過(guò)電影的人會(huì)無(wú)法明白小說(shuō)中那個(gè)小王子的帥氣吧。
《小王子》觀后感 17
這部經(jīng)典在過(guò)去的幾十年里，它享有過(guò)怎樣的聲譽(yù)，打動(dòng)過(guò)多少人的心靈，已無(wú)關(guān)緊要。好萊塢制作的高明、克制，抑或是對(duì)原著的傷害也不是我感興趣的部分，國(guó)語(yǔ)版幾個(gè)知名演員的配音得失幾許，留給更喜歡八卦的人去討論，標(biāo)題黨們“哭瞎雙眼”的煽情且讓它去鼓噪，我們可以試著安靜下來(lái)，只談?wù)勑⊥踝印?/p>
從表面上看，小王子孤單地存在于一個(gè)小小的星球上，他和一株玫瑰談起了戀愛(ài)……銀幕上，唯美的漫天星辰、落寞的小王子令人印象深刻，灰暗的筆調(diào)中唯有他脖子上那條隨風(fēng)起舞的黃絲巾留在了孩子的腦海中�？赡苄∮^眾要長(zhǎng)大后才能明白，其實(shí)誰(shuí)都可能會(huì)有一個(gè)寂寞的童年，而長(zhǎng)大了可能更寂寞。只有那條飛舞在小王子頸脖上的.黃絲巾提醒著自己：小王子其實(shí)就是內(nèi)心深處那個(gè)孤獨(dú)的自己，多年之后依然寂寞如初。淚水，如期而至。
電影對(duì)于原著有較大的改編，通過(guò)一個(gè)學(xué)霸小女孩的眼睛來(lái)發(fā)掘生活中的七彩繽紛，包括遇見(jiàn)一個(gè)住在隔壁的怪爺爺。爺爺和小女孩平等地對(duì)話，隨時(shí)地陪伴和分享，讓小姑娘感受到前所未有過(guò)的幸福。而銀幕下的觀眾也明白到原來(lái)媽媽的愛(ài)是有條件的，她要求我們必須優(yōu)秀，原來(lái)這就是我們壓力的來(lái)源。在年輕的觀眾看來(lái)，故事原型像極了當(dāng)年的自己，電影中的小姑娘不堪壓力被迫離家出走。而現(xiàn)實(shí)中的我們也想從現(xiàn)實(shí)中出走：如果連今天尚且都不能幸福的話，誰(shuí)又能保證未來(lái)一定如理想般快樂(lè)?淚水，再次滑落。
故事里，誠(chéng)如小王子遇見(jiàn)了愛(ài)脫帽顯風(fēng)度的自大狂、愛(ài)自?shī)首詷?lè)的國(guó)王陛下、愛(ài)計(jì)算財(cái)產(chǎn)的貪婪鬼，無(wú)獨(dú)有偶，小姑娘獨(dú)自駕駛滑翔機(jī)走天涯尋找幻夢(mèng)中的小王子時(shí)，也遇見(jiàn)了他們，這些角色都在嘲笑著現(xiàn)實(shí)社會(huì)。幸運(yùn)的是，電影里的小姑娘終于喚醒了迷失已久的小王子。此時(shí)，觀眾終于可以明白，哪怕再長(zhǎng)的故事，也不過(guò)是作者、編劇和導(dǎo)演寫給成年人的一封情書。
《小王子》觀后感 18
昨天晚上，我觀看了一部名叫《小王子》的電影�？赐旰�，我的內(nèi)心震撼了。
這部電影講的是一個(gè)小女孩與媽媽相依為命，望女成鳳的媽媽，希望他考進(jìn)一所精英學(xué)校，小女孩子則在媽媽的“人生大計(jì)”下努力地學(xué)習(xí)著。然而她們搬到新家后，住在隔壁的老人投出的紙飛機(jī)引起了小女孩的好奇。
老人的行為有點(diǎn)古怪，他以前是一位飛行員。小女孩悄悄的和老人成為了朋友，她在老人講述中得知老人年輕時(shí)在沙漠中迫降，并遇見(jiàn)了一個(gè)小男孩一一小王子。不久，老人病倒了，為了幫他實(shí)現(xiàn)再見(jiàn)小王子的愿望，小女孩駕駛老人的飛機(jī)去尋找小王子，開始了一段充滿未知與感動(dòng)的旅程。
這部電影讓我深有感觸的是那個(gè)片段——小女孩的媽媽因?yàn)樾∨⒊商旄先送娑稚鷼�，于是指著她做的人生大�?jì)說(shuō)：“這才是你的人生！”小女孩十分委屈，反駁道：“不，這是你給我規(guī)劃的人生，不是我的人生！”
我感同身受，電影中的這個(gè)小女孩，不就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的我們嗎？現(xiàn)在的大人們幾乎都像這部電影里的`小女孩的媽媽一樣，我們還沒(méi)長(zhǎng)大，他們卻早已將我們的人生規(guī)劃好了。因此，我們的生活總是受著家長(zhǎng)的控制，他們讓我們干什么，我們就要干什么。我們就像籠中的小鳥一樣，得不到開心，得不到自由。我們不能干自己想做的事，必須去做家長(zhǎng)安排給我們的事，這樣的生活是多么枯燥，無(wú)意義��！
還有一個(gè)片段是小女孩來(lái)到了小王子的星球，發(fā)現(xiàn)那里的人都低著個(gè)頭，只知道工作，走在大街上就如“行尸走肉”一般。現(xiàn)在的社會(huì)中有一部分人也是這樣子的，他們只知道工作，玩手機(jī)，早已經(jīng)成為了“低頭族”，他們認(rèn)為賺錢養(yǎng)家就是愛(ài)孩子，可他們往往忽略了孩子的感受，那時(shí)的孩子是十分需要父母的關(guān)愛(ài)的，而這時(shí)的你們都在工作。
最后，我希望世界上所有的家長(zhǎng)對(duì)你們的孩子放手，讓他們靠自己的力量去過(guò)自己的人生。還有，大人要多給孩子們一些關(guān)心，愛(ài)護(hù)，讓孩子們擁有一個(gè)美好的童年！
《小王子》觀后感 19
在每個(gè)人的心中，都有一盞孤燈，這盞孤燈或者是兒時(shí)的夢(mèng)想，或者是一份殘余的童真。但是，這盞孤燈卻被不斷地熄滅。在《小王子》的影片中，作者借小王子之口，說(shuō)出了熄滅的原因——遺忘。
在影片的開頭，飛行員畫了一只蛇吞下了大象，可卻被大人們誤以為是帽子；最后，他想成為一位畫家的`夢(mèng)想，他心中的那盞燈，也就此熄滅了，直到他遇到了小王子。
在小王子遇到飛行員之前，他還曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)好幾個(gè)有趣的大人。第一位是一個(gè)國(guó)王，只統(tǒng)治著一個(gè)小行星，卻妄想自己有統(tǒng)制所有星星的權(quán)力；另一個(gè)是一位致力于計(jì)算星星間的距離的人，他立志要成為世上最富的富翁；還有一位是一位小丑，他想得到世上所有人的尊重。
雖然世上有不少人都宣稱，自己已經(jīng)不被功名利祿所左右，但又有幾人能真正這樣？這三個(gè)人，便是代表了心中沒(méi)有了那盞孤燈的人們。權(quán)力，欲望好像一雙無(wú)形的手，牽著人們?cè)谑郎闲凶�，世上人們的悲劇，都源于無(wú)盡的欲望與貪婪。在影片的后來(lái)，這些人也都很有諷刺性。那位小丑成為了一名司法人員，只要?jiǎng)e人一鼓掌，他便脫帽致敬；那位統(tǒng)治一切的國(guó)王，最后變成了一位為別人按電梯的老人，對(duì)上電梯的每一個(gè)人說(shuō)：我的臣民們。
世人不能接納小王子，小王子也終不能融入這個(gè)世界。在影片結(jié)束時(shí)，小王子行走在那沙漠里，留下了一個(gè)孤獨(dú)的背影。然后，一道微弱的亮光閃過(guò)，小王子纖細(xì)的身軀在黑暗中慢慢地倒下了，猶如那盞孤燈，在欲望的包圍下，一閃，便消失了。
曾國(guó)藩云：養(yǎng)活一團(tuán)春意思，撐起兩根窮骨頭。不忘那份童真，不忘那顆初心。倘若沒(méi)有了兒時(shí)的夢(mèng)想，倘若沒(méi)有了那盞心燈，這顆心，該是一顆怎么樣污濁的心��！
影片中的那個(gè)小女孩子來(lái)到的這個(gè)世界，就是人人都有這樣污濁的心的世界。人與人之間都是如此冷漠，整個(gè)世界，都籠罩在一層灰色之中，正如我們蒙塵的心。
莫忘那盞孤燈，讓這盞燈，在我們的心中照亮黑暗，不忘初心，方得始終。
《小王子》觀后感 20
很慚愧，之前只是聽說(shuō)過(guò)這個(gè)童話故事，很多認(rèn)識(shí)的人說(shuō)他們從小就看過(guò)這本書，大概一個(gè)月前我買了書來(lái)看，以為像安徒生童話那樣易懂，看完后我懷疑：小朋友能讀懂嗎?我認(rèn)為它的寓意怕是成年人也無(wú)法完全領(lǐng)悟出來(lái)。(因?yàn)榛埾锏慕M織，去影院看了電影，結(jié)果發(fā)現(xiàn)好多家長(zhǎng)帶著10歲以下兒童觀看，不知道小朋友們看懂了沒(méi)有。)
電影版的《小王子》一定程度上還是遵從原著，只不過(guò)更增添了現(xiàn)實(shí)因素，也反映出當(dāng)下的教育問(wèn)題。
小女孩的暑假生活，和她媽媽詳細(xì)的人生規(guī)劃似乎反映了一個(gè)孩子，埋藏在書本中，失去了童年的快樂(lè)。奇怪的飛行員和小王子的故事深深地吸引著她。當(dāng)她下定決心要跟隨老飛行員去尋找小王子時(shí)，卻被告知小王子死了。在老飛行員奄奄一息時(shí)，小女孩帶著小狐貍踏上了尋找小王子的旅程。童話里的小王子的生命在童話結(jié)尾就已經(jīng)戛然而止，但是現(xiàn)實(shí)中的小王子還在長(zhǎng)大，可惜一切并不像想象中那么美好，他沒(méi)能回到玫瑰的身邊身邊，而是成為王子先生，替商人工作著，他遺忘了自己的`過(guò)去。小女孩的行為和話語(yǔ)讓小王子醒悟，他們一起回到玫瑰身邊，但玫瑰卻化成一縷輕煙。玫瑰的形雖然不在了，但他們卻依然感受到它的存在。
他依然還是我們心目中的小王子，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有高傲，沒(méi)有市儈，他活得本真，活得自在。雖然他曾被束縛，也曾經(jīng)遺忘，但是最終他回到自己的星球，帶著所有的記憶，永遠(yuǎn)幸福的生活下去。
小說(shuō)和電影中有許多富有哲理的話語(yǔ)：用心去看才能看清楚，用眼睛是看不到本質(zhì)的東西的……星星美麗，因?yàn)槔锩嬗幸欢淇床灰?jiàn)的花。沙漠美麗，因?yàn)樯衬哪程庪[藏著一口井……最重要的問(wèn)題不是長(zhǎng)大，而是遺忘……
我覺(jué)得這個(gè)電影更適合12歲以上的孩子和有孩子的父母觀看。
《小王子》觀后感 21
喜歡黃磊一家，所以看過(guò)他配音的小王子，感觸很深，一個(gè)望女成鳳的單身母親，一個(gè)有沒(méi)有朋友，一味在學(xué)習(xí)中度過(guò)的小女孩，一個(gè)內(nèi)心單純卻無(wú)比勇敢小王子和一個(gè)退休的飛行員，他們完美演繹了原著，保留著小說(shuō)里的隱晦的憂傷，卻又讓人著迷。這次，在園長(zhǎng)的要求下，我又重溫了一遍電影《小王子》。
這部電影的開頭也是很多家長(zhǎng)的套路，單身母親為了讓孩子進(jìn)入好的學(xué)校，為了孩子有更好的前途，帶著孩子去面試學(xué)校，搬到新家，給孩子最好的教育，為了讓孩子進(jìn)入好學(xué)校而制定完美學(xué)習(xí)計(jì)劃。然而，這一切壓力讓孩子越來(lái)越累，不對(duì)著計(jì)劃學(xué)習(xí)，排斥生活。也就在這新家，小女孩遇到了自己的新鄰居，一個(gè)古怪的老爺爺，他曾經(jīng)是飛行員，他和小女孩成了朋友，給小女孩講述了他和小王子的邂逅，穿插著回憶，也是整部劇的看點(diǎn)，小王子是外星人，他生活的'星球很小很小，但是他對(duì)身邊的每個(gè)東西都很關(guān)心，最好的朋友是一朵玫瑰花，飛行員遇到了小王子，他們成為了朋友，分享快樂(lè)和憂愁，講述著內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)。但是，不久之后，老人就病倒了，小女孩相幫老人達(dá)成愿望，幫助他再見(jiàn)到小王子，不顧媽媽的阻止，毅然乘坐飛機(jī)踏上夜空去尋找小王子。然而，前方總是未知的，小王子來(lái)到地球，成了一名普通的上班族，他不再是那個(gè)永遠(yuǎn)年輕的小王子，而是有著自己的生命，他似乎失憶了，忘記了自己最初的夢(mèng)想，他忘記了自己的星球，忘記了自己的朋友，在地球上日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作。就在這時(shí)候小女孩出現(xiàn)，她有勇氣，有決心，她要帶著小王子離開，給小王子找尋自己的回憶，盡管一路艱難，決不放棄，就這樣，她帶著小王子回到了自己的星球，那是一片美麗的玫瑰花海，那是小王子的世界，那是一個(gè)美麗的地方。小女孩幫助老爺爺達(dá)成了夢(mèng)想，回到了地球，媽媽似乎也改變了，她不再給小女孩那么多壓力，而是要過(guò)的開心。
《小王子》觀后感 22
泛黃的繪本定格成動(dòng)畫的手繪紙模，經(jīng)典的皮克斯風(fēng)格牽引著我們緩緩地進(jìn)入圣�？颂K佩里的童話世界。電影《小王子》變?cè)膯尉�為嶄新的雙線敘事，講述了在母親高壓政策下，按照人生規(guī)劃表精確地過(guò)著每分每秒的小女孩，機(jī)緣巧合下結(jié)識(shí)了古怪善良的老飛行員，也因此進(jìn)入飛行員和小王子的奇妙世界的故事。
來(lái)自B612號(hào)小行星的小王子離開了所愛(ài)的玫瑰花，被飛鳥帶著到各個(gè)星球上旅行。他碰到了專治而孤獨(dú)的國(guó)王，遇見(jiàn)了虛榮偽善的自大者，看透了奸詐貪婪的商人，在地球上又馴服了屬于自己獨(dú)一無(wú)二的小狐貍，認(rèn)識(shí)了降落在沙漠的飛行員。
他可以為一朵花動(dòng)情落淚，只因他在玫瑰花上所耗費(fèi)的時(shí)間使得她變得如此重要；他可以一天看四十四次日落，只因他感覺(jué)悲傷就喜歡看日落；他可以輕輕地請(qǐng)求飛行員："你可以為我畫一只羊么？"，只因他的心靈如所想要的羊一樣善良靈巧；他可以一眼看出畫著的是消化著大象的`蟒蛇而不是大人認(rèn)為的帽子，只因他拒絕惡毒丑陋與沉重的心靈；他可以馴服屬于自己的那一只小狐貍，只因他懂得如果你想要和別人制造羈絆，你就要冒著流淚的風(fēng)險(xiǎn)......飛行員從小王子這里感受到最本真的童心，懂得了許多看似平凡的道理，然而最后卻不得不揮手說(shuō)再見(jiàn)。
浮云一別后，流水十年間。小王子也有一天變成王子先生，有著數(shù)字世界里最普通的煩惱，在弄丟最后一把刷子時(shí)哭泣，因旁人喋喋不休暴走，為即將被解雇371次而擔(dān)憂，忘記了玫瑰花，忘記小狐貍，忘記飛行員老友，等待著小女孩喚醒塵封的記憶與久違的童真。我們漸漸長(zhǎng)大，消殆童年盡頭的純真，掩埋靈魂深處的聲音，吞噬原本純凈的心靈，卻沒(méi)有王子先生再變回小王子的運(yùn)氣。但，所有的大人都曾是小孩，雖然，只有少數(shù)人記得。
望你，有小女孩睥睨受利益法則毒害的大人的勇氣，大聲喊出永遠(yuǎn)也不會(huì)變成你們這樣的大人的決心。
盼你，有老飛行員堅(jiān)守的童心，懷揣他日必與小王子重逢的堅(jiān)定，老了依然笑著講出來(lái)可以依靠的回憶。
念你，有小王子保持的純真，找到屬于自己獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花和被你馴服的小狐貍，互相眷顧，彼此陪伴。
愿你，有釋放全宇宙五億多顆星星的心境，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)，熱淚盈眶。
《小王子》觀后感 23
這部電影的名字叫小王子，卻是圍繞著小女孩展開，我喜歡這個(gè)故事中的小女孩，她有夢(mèng)想，有勇氣，善良可愛(ài)。她和現(xiàn)在很多小孩子一樣，在壓力中生活著，似乎目標(biāo)只有學(xué)習(xí)，上好學(xué)�！，F(xiàn)在的家長(zhǎng)也是，不考慮小孩子的感受，總是以為這是小孩子需要的，卻沒(méi)想過(guò)這是自己的想法�，F(xiàn)在孩子的童年真的很短，他們生活的軌跡都是被安排好的，然而，有沒(méi)有想過(guò)，他們快樂(lè)嗎?在一年的`暑假，我去體檢，偶爾認(rèn)識(shí)了一個(gè)宜興幼兒園的老師，我和她互加了微信，她有一個(gè)很可愛(ài)的女兒，小名叫小叮當(dāng)，我在這個(gè)老師的的朋友圈看到了小叮當(dāng)?shù)目鞓?lè)，她很開心，見(jiàn)識(shí)很廣，讓我印象最深的一次是考試，小叮當(dāng)跟媽媽說(shuō)這次排名第幾第幾，然而，這個(gè)媽媽卻告訴她，媽媽不在乎這個(gè)，不要去比較，努力學(xué)習(xí)的最終目的是為了能有更多的選擇機(jī)會(huì)�？吹竭@段話時(shí)，我很感動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)很多興趣班，找很多補(bǔ)習(xí)班，卻沒(méi)有真正問(wèn)過(guò)孩子，你喜歡什么，需要什么。可是，現(xiàn)在的社會(huì)，如果你沒(méi)有一技之長(zhǎng)，你如何生存呢?成長(zhǎng)的道路，就是這樣。
現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，雖然我也上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，高考的時(shí)候讀書到深夜，但是我爸爸卻無(wú)數(shù)次說(shuō)過(guò)，要我的女兒開開心心的，這是我最大的愿望。幸運(yùn)的是，電影中的單身母親，最終理解了小女孩，不再只以學(xué)習(xí)為目標(biāo)，而是讓小女孩開心快樂(lè)的成長(zhǎng)。最終，飛行員老爺爺達(dá)成了自己的愿望，小王子回到了自己的星球，小女孩變得自由，單身媽媽也成長(zhǎng)了，理解了自己的孩子。電影結(jié)束了，我們的生活還在繼續(xù)著，每個(gè)父母都是望子成龍，望女成鳳，但是我相信，總還是會(huì)有很多父母，能夠和孩子一起成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路上留下很多歡聲笑語(yǔ)。
在書本中，孩子會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，其實(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中孩子會(huì)學(xué)到更多。比如，一只兔子，是看著圖片呢，還是去，觀察兔子，喂喂兔子，哪個(gè)更有意義呢!所以，孩子的成長(zhǎng)道路，也是父母的成長(zhǎng)道路，和寶貝們一起走出去，走進(jìn)大自然，走進(jìn)生活吧!
讓我們和飛行員，和小女孩，和小王子一樣，一起成長(zhǎng)吧!
《小王子》觀后感 24
身邊的朋友都推薦電影《小王子》，周末打開電腦，無(wú)意間看見(jiàn)這部電影，抱著試試看的態(tài)度開始看，也許是作為老師的一種習(xí)慣，在看過(guò)之后電影中媽媽教育女兒的方式給我留下了深刻的印象。
電影中望女成鳳的單親媽媽為了幫助女兒贏得“成功的人生”，帶著自己的女兒搬進(jìn)了新家，并為她制定了異常嚴(yán)苛的“人生規(guī)劃表”。處于“高壓”下的小女孩在一場(chǎng)意外中結(jié)識(shí)了隔壁的老飛行員并與他成為朋友，這個(gè)飛行員也將自己珍藏的“小王子”故事與她分享。他們兩個(gè)沉浸在飛行員的回憶中，小女孩也仿佛隨著“小王子”的腳步游歷了整個(gè)宇宙，屬于孩子的童心漸漸萌發(fā)，開始與媽媽的高壓“人生規(guī)劃表”有了小小的矛盾。
整部電影中最讓我難忘的是媽媽為女兒制定“人生規(guī)劃表”，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出新聞中曾報(bào)道過(guò)的這樣一幅畫面，家長(zhǎng)為了孩子能夠上他們認(rèn)為較好的學(xué)校，讓孩子一天除了吃飯、睡覺(jué)就是上各種輔導(dǎo)班，打著為了孩子未來(lái)幸福生活的旗號(hào)占據(jù)孩子休息的時(shí)間，孩子的童年生活在這時(shí)間表中按部就班的.成長(zhǎng)，很難想象這樣的孩子長(zhǎng)大后能否適應(yīng)社會(huì)的生活，做事能否有自己的想法，當(dāng)他們回憶起自己的童年時(shí)除了學(xué)習(xí)還會(huì)有別的東西嗎？作為老師的我們手里也為這些孩子的童年生活捏一把汗。
而在我的身邊也有一位像這種嚴(yán)格的教育媽媽。某天下午，班中一個(gè)小女孩和我的談話。一個(gè)小女孩非常不開心地說(shuō)：“老師，放假的時(shí)候媽媽為什么不讓我出去玩兒，讓我呆在家里？”當(dāng)時(shí)我非常驚訝，但又毫不猶豫的告訴她“媽媽怕你自己在外面玩兒不安全�！爆F(xiàn)在靜下來(lái)想想，心中有有些難受孩子都是爸爸媽媽心肝寶貝，也許父母覺(jué)得孩子出去玩兒不安全，讓孩子在家不出去。但我們可以試想一下，經(jīng)常在家一個(gè)人，孩子不和小伙伴玩耍、交流，那么她和小伙伴如何有交流的話題，沒(méi)有交流話題孩子每天會(huì)開心嗎？長(zhǎng)大之后又如何與身邊的人相處。生活中有很多事情好像我們大人按照自己的想法讓孩子去做，沒(méi)有照顧到孩子的對(duì)世界的好奇和期待。對(duì)外面世界的好奇是孩子的天性，有時(shí)候我們一味的按照自己的想法來(lái)禁錮孩子的思想對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是一種枷鎖。
而反思作為一名語(yǔ)文老師，我想我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文是一門人文性與工具性統(tǒng)一的學(xué)科，沒(méi)有唯一答案，在教學(xué)中所謂仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，我們要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮兒童獨(dú)有的天真、童趣，勇敢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我想這也體現(xiàn)語(yǔ)文的工具性吧！在今后的教學(xué)中也要注意保護(hù)學(xué)生那最純真的天性，讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
《小王子》觀后感 25
用了一節(jié)課的時(shí)間，觀看了《小王子》這部電影。真是讓我意猶未盡，感觸頗多。對(duì)于這個(gè)電影，我是從兩個(gè)方面來(lái)理解的
我認(rèn)為這部影片中所描述的是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的種。種現(xiàn)象，他所遇到的就是現(xiàn)實(shí)生活中的人，就像兩個(gè)孩子所說(shuō)，也許世界太像大人一樣太成熟太古怪了。 首先，從小女孩的角度來(lái)講。她媽媽為了能讓孩子如愿以償?shù)挠幸粋�(gè)成功的人生，不惜一直讓她處于高壓狀態(tài)下，甚至還安排了她人生的每個(gè)時(shí)間段的人生大計(jì)，讓她按部就班地去遵循。卻沒(méi)有考慮到她還是個(gè)孩子，在矛盾激化的那一刻，女孩爆發(fā)了：這是你理想中的人生，不是我的如果你多點(diǎn)時(shí)間陪我，你就會(huì)明白。 在現(xiàn)在的社會(huì)中，千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子都和她一樣，為了完成父母望子成龍。望女成鳳的心愿一直在按照父母的軌跡去生活學(xué)習(xí)，去達(dá)到父母所期待的人生巔峰。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：只有考上了好高中讀了好大學(xué)，以后才能走上成功的道路，才能有好的工作和人生，才能成為〝別人家的孩子〞，卻不知道這種高壓會(huì)對(duì)孩子造成多大的影響，而且影片中還忽略了一點(diǎn)，對(duì)孩子的道德修養(yǎng)和關(guān)于交友方面的教育也是不可或缺的一部分。在那之后女孩結(jié)識(shí)了鄰家的老爺爺，聽他講小王子的故事，漸漸地由于女孩童心萌發(fā)，開始與媽媽的高壓〝人生規(guī)劃表〞和成人的世界產(chǎn)生了矛盾。當(dāng)然，這個(gè)結(jié)果是必然的再后來(lái)，女孩去看生病的老爺爺時(shí)說(shuō)了一句話：如果你想和別人制造羈絆，就要承擔(dān)流淚的風(fēng)險(xiǎn)。它讓我明白了當(dāng)你進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境，選擇了自己的圈子，在這個(gè)圈子內(nèi)的每個(gè)人都是會(huì)互相影響的，那么當(dāng)我融入到這個(gè)圈子，那我將別無(wú)選擇，無(wú)論是好是壞，也無(wú)論你遇見(jiàn)誰(shuí)，他都是在你生命中該出現(xiàn)的人。
其實(shí)，每個(gè)人都是自己的小王子，都應(yīng)該有獨(dú)立的私人空間，有自己的'思維和夢(mèng)想，有自己的交友圈，而不是一味的按照家長(zhǎng)規(guī)定的模式去生活，因?yàn)槟侵皇谴笕藗冏约旱南敕ɑ蚴撬麄兾赐瓿傻睦硐胄脑浮．?dāng)然對(duì)于家長(zhǎng)的話要根據(jù)自己情況的需求而取其精華，去其糟粕。不要束縛自己，否則當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大后，融入了這個(gè)社會(huì)，就會(huì)像小王子一樣，每天只知道像機(jī)械般地工作。成為社會(huì)中那些喜愛(ài)金錢虛榮的那類人，而忽略身邊人的感受。所以說(shuō)，不論將來(lái)走的多遠(yuǎn)，都不要忘記來(lái)時(shí)的路，不要迷失自我，成為時(shí)代的附庸。
除此之外，在小王子與玫瑰花的愛(ài)情中，我看到了愛(ài)情與責(zé)任。由一開始太年輕不懂得如何去愛(ài)到后來(lái)從狐貍那里明白愛(ài)即是責(zé)任。是寬容，最終又回到玫瑰花身邊。在他經(jīng)歷了世間種。種，看慣了世間百態(tài)后，才明白生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，不要等到失去時(shí)才懂得珍惜。這就說(shuō)明只有用心去看，才能看的真切。
《小王子》觀后感 26
用了一節(jié)課的時(shí)間，觀看了《小王子》這部電影。真是讓我意猶未盡，感觸頗多。對(duì)于這個(gè)電影，我是從兩個(gè)方面來(lái)理解的。
我認(rèn)為這部影片中所描述的是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的種種現(xiàn)象，他所遇到的就是現(xiàn)實(shí)生活中的人，就像兩個(gè)孩子所說(shuō)，也許世界太像大人一樣太成熟太古怪了。
首先，從小女孩的角度來(lái)講。她媽媽為了能讓孩子如愿以償?shù)挠幸粋�(gè)成功的人生，不惜一直讓她處于高壓狀態(tài)下，甚至還安排了她人生的每個(gè)時(shí)間段的人生大計(jì)，讓她按部就班地去遵循。卻沒(méi)有考慮到她還是個(gè)孩子，在矛盾激化的'那一刻，女孩爆發(fā)了：這是你理想中的人生，不是我的。
在現(xiàn)在的社會(huì)中，千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子都和她一樣，為了完成父母望子成龍、望女成鳳的心愿一直在按照父母的軌跡去生活學(xué)習(xí)，去達(dá)到父母所期待的人生巔峰。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：只有考上了好高中讀了好大學(xué)，以后才能走上成功的道路，才能有好的工作和人生，才能成為“別人家的孩子”，卻不知道這種高壓會(huì)對(duì)孩子造成多大的影響，而且影片中還忽略了一點(diǎn)，對(duì)孩子的道德修養(yǎng)和關(guān)于交友方面的教育也是不可或缺的一部分。在那之后女孩結(jié)識(shí)了鄰家的老爺爺，聽他講小王子的故事，漸漸地由于女孩童心萌發(fā)，開始與媽媽的高壓“人生規(guī)劃表”和成人的世界產(chǎn)生了矛盾。當(dāng)然，這個(gè)結(jié)果是必然的。再后來(lái)，女孩去看生病的老爺爺時(shí)說(shuō)了一句話：如果你想和別人制造羈絆，就要承擔(dān)流淚的風(fēng)險(xiǎn)。它讓我明白了當(dāng)你進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境，選擇了自己的圈子，在這個(gè)圈子內(nèi)的每個(gè)人都是會(huì)互相影響的，那么當(dāng)我融入到這個(gè)圈子，那我將別無(wú)選擇，無(wú)論是好是壞，也無(wú)論你遇見(jiàn)誰(shuí)，他都是在你生命中該出現(xiàn)的人。
其實(shí)，每個(gè)人都是自己的小王子，都應(yīng)該有獨(dú)立的私人空間，有自己的思維和夢(mèng)想，有自己的交友圈，而不是一味的按照家長(zhǎng)規(guī)定的模式去生活，因?yàn)槟侵皇谴笕藗冏约旱南敕ɑ蚴撬麄兾赐瓿傻睦硐胄脑�。�?dāng)然對(duì)于家長(zhǎng)的話要根據(jù)自己情況的需求而取其精華，去其糟粕。不要束縛自己，否則當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大后，融入了這個(gè)社會(huì)，就會(huì)像小王子一樣，每天只知道像機(jī)械般地工作。成為社會(huì)中那些喜愛(ài)金錢虛榮的那類人，而忽略身邊人的感受。所以說(shuō)，不論將來(lái)走的多遠(yuǎn)，都不要忘記來(lái)時(shí)的路，不要迷失自我，成為時(shí)代的附庸。
除此之外，在小王子與玫瑰花的愛(ài)情中，我看到了愛(ài)情與責(zé)任。由一開始太年輕不懂得如何去愛(ài)到后來(lái)從狐貍那里明白愛(ài)即是責(zé)任、是寬容，最終又回到玫瑰花身邊。在他經(jīng)歷了世間種種，看慣了世間百態(tài)后，才明白生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，不要等到失去時(shí)才懂得珍惜。這就說(shuō)明只有用心去看，才能看的真切。
《小王子》觀后感 27
每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)美好的童話，我的心中也有。都說(shuō)小王子是寫給大人的童話，而在我看來(lái)《小王子》這部電影是給我們這些與故事中的小女孩一般大小的小孩的一個(gè)禮物，這個(gè)禮物讓我們感受到了我們內(nèi)心最初最最期待的東西。然而因?yàn)槭艿酱笕说挠绊懀艿綄W(xué)習(xí)生活的影響，我們漸漸將那些天真美好的幻想遺忘在了作業(yè)、考試的壓力里。最初的我們并不是只去記憶一個(gè)正確答案，形同機(jī)器一般去面對(duì)生活。相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)小王子，而這個(gè)“小王子”正是代表著那些沒(méi)有受到過(guò)后天“污染”的真善美。通過(guò)這部影片我仿佛找回了我的那些天真與美好。
小王子來(lái)自B612星球，據(jù)說(shuō)這是個(gè)只有一間房子那么大的星球，只要將椅子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)便可以看見(jiàn)落日。他擁有三座火山和一朵玫瑰花，盡管他與玫瑰花彼此相愛(ài)，卻又彼此不解。也因此小王子開始了他漫長(zhǎng)的旅途，他走訪了一些星球，遇見(jiàn)了徒有其名的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，自相矛盾的酒鬼，唯利是圖的實(shí)業(yè)家，兢兢業(yè)業(yè)的點(diǎn)燈人，還有地理學(xué)家。然而這些大人們對(duì)他來(lái)說(shuō)都是十分奇怪的，他們與生活、事業(yè)、金線、名利緊緊糾纏，或許成長(zhǎng)帶給人類的就是這些變化。即使我們現(xiàn)在還是個(gè)孩子，但是隨著時(shí)間的流逝，終會(huì)成為與國(guó)王，愛(ài)虛榮者，酒鬼，實(shí)業(yè)家，點(diǎn)燈人，地理學(xué)家類似的人，因?yàn)槲覀兙拖袷秋w行員一樣生活在這個(gè)被大人欺騙的環(huán)境里。
或許大人與小孩的`區(qū)別就在這里，小孩因思想簡(jiǎn)單，沒(méi)有纏繞不清的頭緒而將生活看得十分透徹。大人呢，他們自以為是的閱歷豐富，將事情無(wú)限度的擴(kuò)大，到頭來(lái)不過(guò)是庸人自擾。這大概不是他們的錯(cuò)，因?yàn)檫@世界上確實(shí)存在著許多無(wú)可奈何的事情。
值得一說(shuō)的是飛行員與小王子兩個(gè)人的友誼。當(dāng)小王子看見(jiàn)飛行員孩童時(shí)代畫的作品時(shí)，他清楚明了的說(shuō)出了這副畫的含義。在小王子臨死前送給飛行員漫天微笑的星星，以及飛行員一句句“我不離開你”“我不離開你”。這個(gè)故事著實(shí)是感人的，又或許是兩個(gè)人心靈深處的交談。安妮在文章中寫道過(guò):不知道人的一生，會(huì)有幾次的可能性，對(duì)另一個(gè)人敞開心扉。我確實(shí)是向往著這樣的感情，在茫茫人海中尋找著另一個(gè)自己。
而馬克奧斯朋把它拍成一部電影的時(shí)候，卻把《小王子》拍成了一部獻(xiàn)給所有大人們的童話。當(dāng)我們這些成年人在殘酷成人世界里掙扎求存，《小王子》便成為所有人回不去的童年時(shí)代。它打動(dòng)我們，是因?yàn)槲覀冎�，我們�(cè)僖矡o(wú)法成為小王子。
去看電影的時(shí)候，不要驚訝為什么孩子們一臉鎮(zhèn)定，大人們卻都哭成了狗，因?yàn)殡娪袄锩髅牡膽n傷感動(dòng)，不是給孩子們，而是給大人的。
天氣漸冷，這可真是看《小王子》的好時(shí)節(jié)。
因?yàn)槭澜缭嚼洌缎⊥踝印吩斤@得暖。
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