工作方案模板合集五篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的工作方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作方案 篇1
一、工作思路
通過在轄區(qū)廣泛設(shè)立“遵德守禮”提示牌，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“遵德守禮”文明道德宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)廣大居民從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，遵德守禮、踐行文明，提升市民文明素質(zhì)。
二、主要工作
�。ㄒ唬┰O(shè)立“遵德守禮”提示牌。緊扣“講文明樹新風(fēng)”主題，圍繞弘揚(yáng)社會(huì)公德、執(zhí)業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，重點(diǎn)針對(duì)物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)隨地吐痰、亂扔垃圾、在公共場所吸煙和高聲喧嘩、毀壞公共設(shè)施、踐踏綠化帶、敞放寵物設(shè)立“遵德守禮”提示牌，并結(jié)合不同場所的氛圍，有針對(duì)性地選擇“遵德守禮”提示語。
�。ǘ╅_展“遵德守禮”主題宣傳。充分利用小區(qū)公告欄、電子顯示屏、社區(qū)刊物、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等資源，以及民情懇談會(huì)、社區(qū)文化活動(dòng)等載體，圍繞“崇尚節(jié)約、以善為樂、孝儉養(yǎng)德、文明服務(wù)、禮貌待人、不傳謠不信謠”等內(nèi)容，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“遵德守禮”宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)居民崇德向善、文明有禮。
三、工作要求
（一）高度重視，統(tǒng)籌推進(jìn)。設(shè)立“遵德守禮”提示牌工作是今年全國城市文明程度指數(shù)測評(píng)的重要內(nèi)容，各社區(qū)要高度重視，統(tǒng)籌推進(jìn)，要盡快制定“遵德守禮”提示牌設(shè)立工作方案，明確提示牌的'提示語內(nèi)容、設(shè)立數(shù)量、設(shè)立區(qū)域、完成時(shí)間和工作責(zé)任，確保6月底前全面完成設(shè)立工作。
（二）緊扣主題，精心設(shè)計(jì)。各社區(qū)要本著厲行節(jié)約的原則，結(jié)合實(shí)際，采用多種形式和材質(zhì)制作與環(huán)境相融，既美觀大方又經(jīng)久耐用的提示牌，提示語內(nèi)容應(yīng)緊扣主體、切合實(shí)際，有針對(duì)性，發(fā)動(dòng)居民設(shè)計(jì)“遵德守禮”提示牌和溫馨提示語。
�。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn)，講求實(shí)效。
各社區(qū)要充分利用和整合現(xiàn)有平臺(tái)，在小區(qū)宣傳欄、公告欄等設(shè)施上開辟“遵德守禮”宣傳陣地，擴(kuò)大“遵德守禮”宣傳覆蓋面。
工作方案 篇2
當(dāng)今課堂作文教學(xué)成了固定不變的“可有可無”的形式。學(xué)生是憑著感覺走，教師也是憑著感覺走，課堂的指導(dǎo)對(duì)學(xué)生幫助不大。新課標(biāo)明確指出：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意的表達(dá)。這就對(duì)作文教學(xué)提出了新的要求：在寫作教學(xué)中要打破那種“教師命題——指導(dǎo)——學(xué)生習(xí)作——教師批改——教師講評(píng)”的教學(xué)程式。以開放的、靈活的、創(chuàng)新的形式取之，把學(xué)生從作文難的困境中解脫出來。
為了讓作文指導(dǎo)成為有效的行為，讓生確實(shí)有收獲。新課標(biāo)指導(dǎo)下我將努力在作文教學(xué)中嘗試改革。
一、積累素材是習(xí)作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，厚積才能勃發(fā)。我們要充分利用各種途徑豐富學(xué)生的語言文化積累。
1、在閱讀中積累語言。新課標(biāo)明確指出：一二年級(jí)學(xué)生閱讀量要達(dá)到五萬字左右，三四年級(jí)閱讀量要達(dá)到40萬字左右，五六年級(jí)閱讀量不少于100萬字。這就給學(xué)生提出了新的閱讀要求：大量閱讀。作為老師要想方設(shè)法給學(xué)生創(chuàng)造一切有利于閱讀的條件。
首先要充分利用教材，因?yàn)榻滩乃x的例文都是經(jīng)過精心挑選的，文質(zhì)優(yōu)美，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字訓(xùn)練的好范本，對(duì)精彩片段要求學(xué)生做到熟讀成誦。
課外閱讀更不能忽視。我們要充分利用好學(xué)校的圖書室，在每周的閱讀課上，指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的讀物閱讀，并交給閱讀的方法，指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記，還可以充分利用學(xué)生的藏書資源，在班內(nèi)設(shè)立圖書角，滿足學(xué)生大量閱讀。更要利用網(wǎng)絡(luò)的積極效應(yīng)，讓學(xué)生上網(wǎng)查資料，多積累。
2、在生活中積累語言。葉圣陶先生曾告誡說：“習(xí)作的根源在于生活，脫離了生活寫作就無從談起�！比绻麑W(xué)生缺乏對(duì)生活的親身感受和體驗(yàn)，習(xí)作就成了無源之水，無本之木，寫作水平自然就很難提高。老師要引導(dǎo)學(xué)生充分利用生活這個(gè)大課堂，學(xué)習(xí)語言，積累語言。例如：組織學(xué)生到校外參觀調(diào)查訪問，讓學(xué)生通過與人事物的接觸去認(rèn)識(shí)美好的自然景觀，了解美好的人物事件，獲取豐富的習(xí)作材料，使習(xí)作與家庭、社會(huì)、大自然緊密結(jié)合。
3、在口語交際中積累語言。新教材注重了對(duì)口語交際的訓(xùn)練，內(nèi)容比較貼近學(xué)生的生活。老師要充分發(fā)揮口語交際的作用，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)交際的情景，讓學(xué)生無拘無束地說、演，既鍛煉了學(xué)生的.口頭表達(dá)能力，更豐富了語言的積累。
4、多開展一些與閱讀有關(guān)的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣與動(dòng)力。如組織學(xué)生辦文學(xué)小報(bào)，誦讀比賽，故事演講會(huì)等，通過各種途徑調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性，觸發(fā)學(xué)生的審美想象與情感，豐富學(xué)生的心靈世界。
二、指導(dǎo)學(xué)生大量練筆，鼓勵(lì)學(xué)生放膽表達(dá)。
1、要充分挖掘語文課本的習(xí)作資源。小學(xué)語文課本中，除了每個(gè)單元訓(xùn)練外，其實(shí)在課文中還蘊(yùn)含著極其豐富的可供學(xué)生進(jìn)行習(xí)作的資源。例如：學(xué)完文章后的仿寫，擴(kuò)寫續(xù)寫談體會(huì)談感受還要重視與其他學(xué)科的結(jié)合，如自然課中的手工制作等等。教師要充分重視并挖掘這些不可忽視的習(xí)作資源，讓學(xué)生隨時(shí)練、隨堂練。
2、創(chuàng)設(shè)情境和氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生放膽表達(dá)，以激勵(lì)學(xué)生的習(xí)作興趣。傳統(tǒng)的作文訓(xùn)練忽視了情景的創(chuàng)設(shè)，一般是老師出個(gè)題目學(xué)生在那兒絞盡腦汁地空想；或者翻出作文選來在那兒東拼西湊，好不容易完成一篇習(xí)作，給人的感覺又免不了是老生常談。這又怎么會(huì)激發(fā)起學(xué)生的習(xí)作興趣？早在上世紀(jì)50年代，前蘇聯(lián)著名教育家贊可夫就提倡讓學(xué)生自由創(chuàng)作。在每次作文的時(shí)候老師如果能夠?qū)W生創(chuàng)設(shè)一定的情景，放手讓學(xué)生寫放膽文，自己選材立意，不限制體裁，想什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，真真切切地表達(dá)自己的生活，自己的思想，自己的情感，學(xué)生自然就有內(nèi)容可寫，自然也樂意寫，久而久之學(xué)生就認(rèn)為寫文章其實(shí)并不難，就是把自己想說的話表達(dá)出來，把自己的生活描寫出來，自然學(xué)生的習(xí)作興趣就會(huì)被激發(fā)出來。
3、寫好日記。日記寫作靈活，行文自由，易訓(xùn)練、容量大，是提高寫作水平的捷徑。學(xué)生在實(shí)際生活中所見到的、所感受到的人、事物、理等。只要是自己覺得有必要訴諸于筆端的就可以把它記下來，因?yàn)橐�，學(xué)生必須對(duì)每日所見所聞“知之盡量詳，識(shí)之盡量真，思之盡量明”，這樣天天動(dòng)筆就會(huì)開闊學(xué)生的思路，積累大量的素材，寫起文章來自然就會(huì)言之有物，得心應(yīng)手。
三、注重習(xí)作評(píng)價(jià)的積極效應(yīng)。
1、興趣是最好的老師，我們要充分利用習(xí)作評(píng)價(jià)的積極效應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的習(xí)作興趣。
老師在評(píng)價(jià)學(xué)生的作文時(shí)，首先要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)文章中的閃光點(diǎn)，真誠而不吝嗇激勵(lì)學(xué)生，讓賞識(shí)給學(xué)生增強(qiáng)信心；寫批語的時(shí)候，可以按不同標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)定不同層次的學(xué)生，使人人都有機(jī)會(huì)獲得“最佳”，使人人都能快樂而自信地投入到寫作中去。
（1）竭力捕捉閃光點(diǎn)。
為讓學(xué)生品嘗到成功的喜悅，老師要竭力在他們作文的字里行間尋找閃光點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，哪怕是一個(gè)好詞，一個(gè)好句，都要給予熱情的鼓勵(lì)。例如：“這個(gè)詞用在這里真準(zhǔn)確”“這個(gè)句子真美”“你寫的結(jié)尾意味深長，很有啟發(fā)性”等等。讓學(xué)生意識(shí)到老師在時(shí)時(shí)關(guān)注著他的進(jìn)步，并和他一起感受到這種進(jìn)步帶來的快樂。
（2）婉轉(zhuǎn)提出修改意見。
學(xué)生受知識(shí)和能力的限制，作文中存在不足是難免的，老師不能依據(jù)自己的主觀意志去任意修改，致使文章中美好的童真同趣在修改中消失。對(duì)學(xué)生習(xí)作中出現(xiàn)的不規(guī)范的語言，教師要適當(dāng)點(diǎn)撥，語言委婉。例如：有的學(xué)生描寫某人口才好，寫成“他說起話來夸夸其談”，很明顯夸夸其談一詞用得不當(dāng)。老師可以這樣提出建議：請(qǐng)你查查詞典，比較一下“夸夸其談”“口若懸河”“滔滔不絕”這幾個(gè)詞語有什么不同，老師相信你一定能選出一個(gè)最合適的詞語。
2、引導(dǎo)學(xué)生自我修改和相互修改。
“重視引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力”是新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)習(xí)作評(píng)改提出的一條基本理念。這就要求習(xí)作教學(xué)必須改變長期以來由教師大包大攬習(xí)作評(píng)改的做法，積極探索新的評(píng)改方式。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與習(xí)作評(píng)改的積極性，讓學(xué)生在自改、互改、小組同改等多種評(píng)改的過程中，學(xué)會(huì)修改自己的習(xí)作，這也是一個(gè)再學(xué)習(xí)再創(chuàng)造的過程，在這個(gè)過程中，學(xué)生不僅能提高自我修改能力，而且能在相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)中不斷增長見識(shí)，開闊眼界，豐富寫作智慧。
工作方案 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行、學(xué)員們：
大家好。我是上海市第二期中小學(xué)班主任帶頭人工作室主持人之一，來自上海市延安中學(xué)的鄭皓亮。今天很榮幸在此向大家匯報(bào)工作室的建設(shè)想法和發(fā)展方向。
我xx年從復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)后就回到母校延安中學(xué)工作并開始擔(dān)任班主任了。十多年的工作中，我付出了時(shí)間與努力，也收獲了成績和肯定，更重要地是，我更清晰地懂得了班主任這個(gè)名詞背后的內(nèi)涵其實(shí)就是愛與責(zé)任。愛，責(zé)任，說易行難，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇且环N藝術(shù)，是一門科學(xué)。今天我們有市級(jí)班主任工作室那么好的平臺(tái)，我特別希望與優(yōu)秀的學(xué)員們，與優(yōu)秀的班主任們一起探討“當(dāng)代學(xué)生到底需要什么形式的師愛，而師愛又該通過什么途徑才能最為有效地傳遞”的問題；一起研究“如何激發(fā)班主任的責(zé)任意識(shí)，這責(zé)任意識(shí)又如何能夠積極影響學(xué)生健全人格”的問題。
衷心感謝市教委為我們一線班主任創(chuàng)設(shè)了工作室的學(xué)習(xí)模式，感謝第一期的導(dǎo)師、主持人及學(xué)員們?yōu)榈诙诘奈覀儤淞⒘藘?yōu)秀典范。我也從原來的巨大壓力中走了出來，逐漸有了信心。我想未來工作室將依據(jù)“多方參與、多維觀察、多元發(fā)展”的指導(dǎo)理念加強(qiáng)建設(shè)，開展培訓(xùn)。
第一，我希望工作室是個(gè)多方參與的交流平臺(tái)。
站在這里，面對(duì)著學(xué)員，讓我想到了兩個(gè)月前的面試選拔工作。
實(shí)在是由于名額有限，我和專家團(tuán)隊(duì)只能優(yōu)中選優(yōu)，錄取了在座的十位。值得一提的是你們這十位人人都是班主任能手，在面試中給我留下了深刻的印象，最關(guān)鍵的是你們對(duì)班主任工作都充滿著極大的熱情，你們?cè)谖倚闹惺枪ぷ魇抑凶钪匾囊环健Ａ硗馄鸬奖ＷC作用的一方便是尊敬的導(dǎo)師及專家團(tuán)隊(duì)，有了你們的指導(dǎo)與關(guān)心，相信工作室一定能高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。我所在的延安中學(xué)十分支持我的工作室建設(shè)，長寧區(qū)教育局的相關(guān)老師也多次表示全力支持，這又是必不可少的一方力量。今年工作室有一項(xiàng)重要任務(wù)，我們將對(duì)本市學(xué)生情況進(jìn)行分析，形成報(bào)告。我在想，工作室除了我們之外，是否可以邀請(qǐng)學(xué)生來到工作室，參與我們的部分活動(dòng)呢，我們也可以更多地走到學(xué)生中去，熟悉他們的生活狀態(tài)，了解他們的真實(shí)想法，因?yàn)槲覀兙墼谝黄鹪俣嗟难芯窟�是為了更好地服務(wù)學(xué)生，再多的探討還是為了學(xué)生更為健康的成長，他們也應(yīng)當(dāng)是參與我們工作室的關(guān)鍵一方。還有一股力量，那就是家長，現(xiàn)在中小學(xué)生的家長和以前不同了，生活中的“爸爸俱樂部”，網(wǎng)絡(luò)上的“媽媽群”等都給我們教育工作帶來了新的內(nèi)容，我十分歡迎家長來到工作室參與我們的討論，讓我們的工作更有針對(duì)性和實(shí)效性。我堅(jiān)信，一個(gè)多方參與的工作室一定會(huì)碰撞出更多智慧的火花，一定能凝聚更多理性的共識(shí)，從而激發(fā)我們成為更加優(yōu)秀的班主任。
第二、我希望工作室是個(gè)多維觀察的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
我們會(huì)觀察學(xué)員，獨(dú)具特色的你們都是寶貴的學(xué)習(xí)資源。因此我和學(xué)員間的分享型互助學(xué)習(xí)模式將是工作室的重要工作之一。我會(huì)帶著學(xué)員一起觀察其他班主任工作室。我是心域網(wǎng)的忠實(shí)訪客。第一期八位主持人的工作室信息成為了我重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。期待我們本期十三個(gè)工作室能夠有更多機(jī)會(huì)合作，為學(xué)員提供更多好的工作法。我也會(huì)和學(xué)員一起觀察在班主任方面卓有成效的優(yōu)秀同行，品味他們獨(dú)特的教育魅力。
各位老師，中國自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)已經(jīng)在上海成立了，這注定了上海將更加開放。教育亦是如此。我們工作室也不妨偶爾走出教育圈，去仔細(xì)觀察更多不同的行業(yè)，一方面了解社會(huì)各界對(duì)班主任工作的看法及他們的期待，另一方面我們可以學(xué)習(xí)與整合更多先進(jìn)的理念與方法，。說到這，我想到了延安中學(xué)68屆校友，上海市人大代表柏萬青老師。她的調(diào)解工作正是我們班主任日常管理中常常會(huì)做的。我們可以走近柏阿姨，和她聊聊班主任的那些事。我們還可以走進(jìn)醫(yī)院，和優(yōu)秀的醫(yī)生們聊聊他們是如何搞好醫(yī)患關(guān)系的；我們也可以走進(jìn)部隊(duì)，在紀(jì)律嚴(yán)明的管理中找找是否也有著濃濃的愛。走出教育圈，我們換個(gè)角度觀察班主任工作，可能會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)與理解。我相信，一個(gè)多維觀察的工作室有利于提升我們研究的廣度與深度，有利于我們更為全面地發(fā)展與進(jìn)步。
第三、我希望工作室是個(gè)多元發(fā)展的優(yōu)化平臺(tái)。
社會(huì)變革的現(xiàn)實(shí)告訴我們，班主任工作方式也到了轉(zhuǎn)型期。我和學(xué)員們也應(yīng)當(dāng)從憑著經(jīng)驗(yàn)與感覺轉(zhuǎn)向從研究入手。我會(huì)和學(xué)員們一起以課題為引領(lǐng)，對(duì)班主任工作中的難題開展有突破性的研究，能夠總結(jié)有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)與成果。我們的課題將圍繞新形勢(shì)下的德育評(píng)價(jià)展開。另外，我們將對(duì)工作室的學(xué)習(xí)形式進(jìn)行討論，希望能夠采用更受大家喜歡的新模式進(jìn)行培訓(xùn)，以吸引更多的班主任關(guān)注工作室。工作室還將以“特色”為關(guān)鍵詞開展各項(xiàng)活動(dòng)，期待兩年里能夠挖掘出我們學(xué)員的特色，同時(shí)能夠整合為我們工作室的培養(yǎng)特點(diǎn)。建設(shè)一個(gè)多元發(fā)展的工作室為的是讓我們的工作室保有更強(qiáng)的生命力，期待我們的工作室能成為一個(gè)持續(xù)發(fā)展的工作室。
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師，學(xué)員們，今天就以工作室的座右銘作為結(jié)束語。今是生活，今是動(dòng)力，今是行為，今是創(chuàng)作。我和學(xué)員們將把握今天的契機(jī)，拿出熱情，一步一個(gè)腳印，共同打造一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、持續(xù)發(fā)展的'研究學(xué)習(xí)型工作室，一個(gè)“學(xué)員有特色，團(tuán)隊(duì)有特點(diǎn)”的班主任工作室。為我們鐘愛的班主任工作奉獻(xiàn)智慧與創(chuàng)意，為上海的教育事業(yè)奉獻(xiàn)我們自豪的青春。，一方面了解社會(huì)各界對(duì)班主任工作的看法及他們的期待，另一方面我們可以學(xué)習(xí)與整合更多先進(jìn)的理念與方法，。說到這，我想到了延安中學(xué)68屆校友，上海市人大代表柏萬青老師。她的調(diào)解工作正是我們班主任日常管理中常常會(huì)做的。我們可以走近柏阿姨，和她聊聊班主任的那些事。我們還可以走進(jìn)醫(yī)院，和優(yōu)秀的醫(yī)生們聊聊他們是如何搞好醫(yī)患關(guān)系的；我們也可以走進(jìn)部隊(duì)，在紀(jì)律嚴(yán)明的管理中找找是否也有著濃濃的愛。走出教育圈，我們換個(gè)角度觀察班主任工作，可能會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)與理解。我相信，一個(gè)多維觀察的工作室有利于提升我們研究的廣度與深度，有利于我們更為全面地發(fā)展與進(jìn)步。
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師，學(xué)員們，今天就以工作室的座右銘作為結(jié)束語。今是生活，今是動(dòng)力，今是行為，今是創(chuàng)作。我和學(xué)員們將把握今天的契機(jī)，拿出熱情，一步一個(gè)腳印，共同打造一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、持續(xù)發(fā)展的研究學(xué)習(xí)型工作室，一個(gè)“學(xué)員有特色，團(tuán)隊(duì)有特點(diǎn)”的班主任工作室。為我們鐘愛的班主任工作奉獻(xiàn)智慧與創(chuàng)意，為上海的教育事業(yè)奉獻(xiàn)我們自豪的青春。
工作方案 篇4
為進(jìn)一步加強(qiáng)政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決糾正損害群眾切身利益的不正之風(fēng)，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府同意，在全區(qū)開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)�；顒�(dòng)以“樹立行業(yè)新風(fēng)、構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境”為主題,以創(chuàng)建人民滿意基層單位活動(dòng)為載體，采取考評(píng)系統(tǒng)、直評(píng)基層、以創(chuàng)促評(píng)、三級(jí)聯(lián)動(dòng)的方式進(jìn)行評(píng)議，把解決損害群眾利益、影響發(fā)展環(huán)境的突出問題作為重點(diǎn)，推動(dòng)各部門更好地履行職責(zé)，依法行政、改進(jìn)服務(wù)、提高效率，為促進(jìn)河西社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境�，F(xiàn)制定本實(shí)施方案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
評(píng)議工作在區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下，成立區(qū)評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)委常委、區(qū)紀(jì)檢委書記滕仲喜任組長，副區(qū)長江洺任副組長；組織部、政法委、監(jiān)察局、人事局、糾風(fēng)辦、文明辦、服務(wù)辦、法制辦、減負(fù)辦、人大聯(lián)絡(luò)室、政協(xié)聯(lián)絡(luò)室、工商聯(lián)、新聞中心主要負(fù)責(zé)同志為成員。區(qū)評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在糾風(fēng)辦。
二、評(píng)議范圍
今年對(duì)河西區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局、教育局、衛(wèi)生局、綜合執(zhí)法局、物價(jià)局、環(huán)衛(wèi)局、市政局、文化局、園林局、環(huán)保局、司法局、河西國稅局、公安河西分局、交管河西支隊(duì)等14個(gè)執(zhí)法、服務(wù)部門的135個(gè)基層科、所、站、隊(duì)、醫(yī)院、學(xué)校進(jìn)行政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議。
三、評(píng)議內(nèi)容
�。ㄒ唬┣逭疂�，黨風(fēng)廉政建設(shè)情況。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，積極創(chuàng)建基層黨風(fēng)廉政建設(shè)示范單位活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化措施，各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。
�。ǘ┺D(zhuǎn)變作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率情況。精簡審批環(huán)節(jié)，完善首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制、“一站式”服務(wù)和“窗口式”辦事制度等，積極為企業(yè)和群眾辦實(shí)事，工作效率和服務(wù)水平明顯提高。
�。ㄈ┮婪ㄐ姓`行承諾情況。認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格依法行政，提高執(zhí)法服務(wù)水平；制定和完善服務(wù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新舉措，面向社會(huì)公開承諾，并積極踐行承諾，落實(shí)服務(wù)措施，為企業(yè)和群眾排憂解難。
�。ㄋ模﹪�(yán)格管理，加強(qiáng)自身建設(shè)情況。加強(qiáng)職業(yè)道德、行業(yè)紀(jì)律的教育；建立績效考核監(jiān)管制度，促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)；積極開展政(事)務(wù)公開,自覺接受社會(huì)各界監(jiān)督。
參評(píng)單位要根據(jù)上述原則，結(jié)合不同行業(yè)的特點(diǎn)、工作職責(zé)和內(nèi)容，確定評(píng)議具體內(nèi)容。
四、 評(píng)議方法和步驟
按照區(qū)糾風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門各負(fù)其責(zé)、條塊結(jié)合原則，把建立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)價(jià)體系和服務(wù)承諾制度，抓好日常監(jiān)督和創(chuàng)建人民滿意基層單位活動(dòng)作為重點(diǎn)。集中評(píng)議從6月開始，10月底結(jié)束。
�。ㄒ唬┙⒄L(fēng)行風(fēng)評(píng)價(jià)體系和服務(wù)承諾制度，參加“聚焦行風(fēng)”活動(dòng)（6月-7月）
各被評(píng)議系統(tǒng)成立評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。制定評(píng)議實(shí)施方案和為社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)承諾措施，各系統(tǒng)積極參加區(qū)評(píng)議辦公室和河西有線電視臺(tái)共同舉辦的`“聚焦行風(fēng)”活動(dòng)，通過新聞媒體介紹開展政風(fēng)行風(fēng)工作的新舉措，并向社會(huì)做出為企業(yè)群眾辦實(shí)事、解難題的公開服務(wù)承諾，同時(shí)公布監(jiān)督投訴熱線，接受群眾監(jiān)督。建立行業(yè)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)價(jià)體系。各街建立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組和社區(qū)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)評(píng)員隊(duì)伍，制定具體評(píng)議和創(chuàng)建“人民滿意基層單位”活動(dòng)方案。
（二）開展評(píng)議和創(chuàng)建“人民滿意基層單位”活動(dòng)（7月-8月底）
各街政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)抓好對(duì)轄區(qū)內(nèi)被評(píng)議基層單位的評(píng)議，同時(shí)組織開展創(chuàng)建“人民滿意基層單位”活動(dòng)。各參評(píng)基層單位要積極參加各街評(píng)議和創(chuàng)建“人民滿意基層單位”活動(dòng)，并抓好征求意見，自查自糾，落實(shí)整改等環(huán)節(jié)。
�。ㄈ┟裰鳒y評(píng)和總結(jié)表彰（9月-10月底）
各街評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)轄區(qū)內(nèi)基層單位自查自糾情況、落實(shí)整改情況、為企業(yè)和社區(qū)群眾辦實(shí)事解難題、行業(yè)作風(fēng)轉(zhuǎn)變情況進(jìn)行歸納匯總，打分排名，并反饋給各系統(tǒng)主管部門和區(qū)評(píng)議辦。
各系統(tǒng)主管部門按照本行業(yè)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)價(jià)體系的要求，結(jié)合街道的反饋意見，對(duì)每個(gè)基層單位進(jìn)行測評(píng)，按參評(píng)單位總數(shù)的30%推薦政風(fēng)行風(fēng)先進(jìn)基層單位。
區(qū)評(píng)議工作辦公室組織特邀紀(jì)檢監(jiān)察員，采用座談、明察暗訪等方式，對(duì)主管部門開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議情況進(jìn)行督查和測評(píng)。
區(qū)評(píng)議工作辦公室對(duì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)意見和特邀紀(jì)檢監(jiān)察員督察測評(píng)、社會(huì)滿意度調(diào)查情況進(jìn)行匯總歸納，評(píng)出20xx年政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)基層單位，10月下旬召開總結(jié)表彰大會(huì)。
五、幾點(diǎn)要求
（一）提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要把評(píng)議工作列入重要議事日程,抓好落實(shí)。各街黨工委要認(rèn)真組織好評(píng)議和創(chuàng)建“人民滿意基層單位”活動(dòng)，進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，為群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
�。ǘ└愫媒Y(jié)合，注重實(shí)效。評(píng)議活動(dòng)要與全區(qū)重點(diǎn)工作、基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和“解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)相結(jié)合，把關(guān)注民生、解決群眾反映的突出問題作為開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，貫穿于評(píng)議的全過程。
（三）建章立制，構(gòu)建政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。各主管部門要通過評(píng)議，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高隊(duì)伍素質(zhì)，建立完善內(nèi)部監(jiān)督管理機(jī)制，積極建立糾評(píng)建相互促進(jìn)的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，形成靠制度約束、靠工作衡量、靠群眾評(píng)價(jià)的評(píng)議氛圍。
�。ㄋ模┘哟笤u(píng)議工作的宣傳力度。區(qū)評(píng)議辦公室辦好《評(píng)議信息》，及時(shí)反映評(píng)議情況，交流工作經(jīng)驗(yàn)。各單位要通過河西有線電視臺(tái)、《天津日?qǐng)?bào)·新河西》等媒體宣傳評(píng)議工作中好的做法和先進(jìn)典型事跡，并及時(shí)向區(qū)評(píng)議工作辦公室報(bào)送信息。
工作方案 篇5
20xx年，xx街道辦事處環(huán)保站緊緊圍繞自治區(qū)、市環(huán)保宣傳工作重點(diǎn)，積極探索新形勢(shì)下開展環(huán)境宣傳教育工作的新路子，全面提升街道環(huán)境宣傳教育工作水平,本著把環(huán)境宣傳教育活動(dòng)貫穿街道全年工作始終的指導(dǎo)思想，制定《東路街道20xx年環(huán)境宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、 指導(dǎo)思想：
20xx年，東路街道環(huán)境宣傳教育工作的指導(dǎo)思想是：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以宣傳貫徹《國務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作的決定》為主線，以開展全民環(huán)境教育、增強(qiáng)全社會(huì)環(huán)境憂患意識(shí)、倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境的良好風(fēng)尚為主要任務(wù)，大力宣傳環(huán)保工作取得的成效與進(jìn)展，積極動(dòng)員和引導(dǎo)公眾參與環(huán)境保護(hù)，調(diào)動(dòng)一切可協(xié)調(diào)宣教資源，努力構(gòu)建環(huán)境宣傳教育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線，進(jìn)一步提升我街道環(huán)境宣傳教育工作水平，為推動(dòng)米東區(qū)生態(tài)文明和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)發(fā)揮更大的作用。
二、主要活動(dòng)
�。ㄒ唬┙值缹⒗^續(xù)加大對(duì)環(huán)保投訴熱線 “12369”的宣傳力度。對(duì)“12369”投訴熱線的宣傳要深入社區(qū)，積極鼓勵(lì)群眾對(duì)周圍的環(huán)境違法行為撥打“12369”進(jìn)行投訴，暢通投訴渠道，集全社會(huì)之力打擊違法排污行為。
�。ǘ�4月，街道計(jì)劃在社區(qū)舉辦一期環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)班。我們將聘請(qǐng)環(huán)保局以及相關(guān)部門的專業(yè)人士，為街道及社區(qū)工作人員開展一次環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)班，旨在通過專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，不斷提高環(huán)保專干的業(yè)務(wù)能力和工作水平。
4月22日是世界地球日，為提升東路轄區(qū)居民群眾對(duì)地球的認(rèn)知程度，增強(qiáng)轄區(qū)居民節(jié)約集約利用資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，街道要組織各社區(qū)開展以“認(rèn)識(shí)地球，和諧發(fā)展，――了解我們的家園深部”為主題的`宣傳教育活動(dòng)，內(nèi)容包括懸掛環(huán)保橫幅，張貼環(huán)保宣傳標(biāo)語，展示環(huán)保圖片等。街道將把各社區(qū)開展宣傳工作情況納入年終環(huán)保工作考核內(nèi)容。
�。ㄈ�5月，街道計(jì)劃在轄區(qū)開展一次關(guān)于“世界無煙日”的宣傳活動(dòng)。內(nèi)容包括《烏魯木齊市公共場所禁止吸煙規(guī)定》以及有關(guān)控?zé)煹姆煞ㄒ?guī)。在提高居民對(duì)被動(dòng)吸煙和環(huán)境煙草煙霧危害認(rèn)識(shí)的同時(shí)，街道將以“禁止煙草廣告和促銷，確保無煙青春好年華”為主題，將宣傳活動(dòng)深入到轄區(qū)內(nèi)的各個(gè)學(xué)校，廣泛動(dòng)員學(xué)生、居民積極參與控?zé)熁顒?dòng)。
在第25個(gè)世界無煙日來臨之際，為加大對(duì)“世界無煙日”的宣傳工作力度，街道還將以“無煙青少年”為主題組織8個(gè)社區(qū)開展一期環(huán)保知識(shí)競賽活動(dòng)。
（四）“6·5”是世界環(huán)境日，借建黨xx周年這個(gè)契機(jī)，街道計(jì)劃邀請(qǐng)金馬環(huán)保鍋爐有限公司為我們冠名，聯(lián)合各社區(qū)及轄區(qū)企業(yè)舉辦一次以宣傳環(huán)保工作為主題的大型廣場文化活動(dòng)。
活動(dòng)包括：文藝演出、現(xiàn)場宣傳、圖片展覽、簽名活動(dòng)等。東路街道將積極動(dòng)員轄區(qū)各方面的力量，通過這種寓教于樂、群眾喜聞樂見的宣傳形式，進(jìn)一步加快轄區(qū)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展步伐，推動(dòng)低碳經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，引導(dǎo)廣大企事業(yè)單位以資源綜合利用為核心的生產(chǎn)方式和人民群眾以適度消費(fèi)為主導(dǎo)的生活方式，不斷促進(jìn)全轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
6月，是各學(xué)校學(xué)生考試放假的時(shí)間。街道將確定轄區(qū)內(nèi)1所學(xué)校為試點(diǎn)，開展一次以“身披綬帶我是環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。我們將與學(xué)校合作，在發(fā)放放假通知單的同時(shí)，給孩子們發(fā)放假期收集廢舊物資的倡議書。9月開學(xué)之際，我們還會(huì)聯(lián)系米東區(qū)供銷社廢舊物資回收站點(diǎn)對(duì)孩子們收集的廢舊物資進(jìn)行回收�；厥账觅Y金，在獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀“環(huán)保小衛(wèi)士”的同時(shí)，將購買部分環(huán)保圖書和畫冊(cè)贈(zèng)予學(xué)校。旨在讓孩子們身體力行到環(huán)保工作中，在平時(shí)的校園讀書活動(dòng)中也能接觸到有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書籍，真正做到“環(huán)保工作，從孩子抓起”。
配合學(xué)校的各項(xiàng)創(chuàng)建工作，我們還要積極動(dòng)員各社區(qū)和教育部門繼續(xù)在中小學(xué)校開展環(huán)保征文、演講比賽和知識(shí)競賽等活動(dòng)，為今后進(jìn)一步提高創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳教育效果和創(chuàng)建質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。
�。ㄎ澹�8月，街道計(jì)劃開展一次以“低碳生活，還我本色”的演講比賽活動(dòng)。各社區(qū)參與活動(dòng)情況也將作為年終社區(qū)環(huán)保工作開展情況的考核內(nèi)容。
�。�9月，街道計(jì)劃聯(lián)合各社區(qū)針對(duì)節(jié)能減排、生態(tài)文明、綠色消費(fèi)、人與自然、環(huán)境維權(quán)、綠色信貸、綠色保險(xiǎn)、綠色證券等方面進(jìn)行大力宣傳，發(fā)動(dòng)公眾廣泛參與，組織機(jī)關(guān)干部、企事業(yè)單位職工、學(xué)生和市民上街開展宣傳咨詢活動(dòng)。
為鞏固宣傳成果，同時(shí)要大力開展樹典型、強(qiáng)示范活動(dòng)。街道計(jì)劃評(píng)選出一批“低碳環(huán)保綠色家庭”，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。旨在用典型引路，增強(qiáng)宣傳效果，通過系列宣傳活動(dòng)大造聲勢(shì)，廣泛宣傳，推動(dòng)環(huán)保工作向縱深發(fā)展。
（七）為進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保工作的宣傳力度，街道計(jì)劃開辦“環(huán)保快訊”專欄。以街道各部門、各社區(qū)、轄區(qū)各企業(yè)、單位及社會(huì)團(tuán)體為宣傳主體，開辦“環(huán)保快訊”專欄，大力宣傳環(huán)保工作的相關(guān)文件政策、近期工作動(dòng)態(tài)、發(fā)現(xiàn)的問題、取得的系列成就以及征求到的意見建議等。
�。ò耍┙值烙�(jì)劃拿出部分資金制作一批以環(huán)保為主要內(nèi)容的宣傳品，包括：紙杯、環(huán)保手提袋、環(huán)保宣傳單等，用于街道各類宣傳活動(dòng)現(xiàn)場及社區(qū)入戶走訪時(shí)的發(fā)放，這也是加強(qiáng)宣傳、普及環(huán)保知識(shí)的一項(xiàng)有力舉措。
東路街道就做好今年環(huán)保宣傳教育工作做出了周密安排部署，并積極動(dòng)員各社區(qū)、各部門以及各轄區(qū)企業(yè)、單位、社會(huì)團(tuán)體圍繞科學(xué)發(fā)展的主題和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主線，扎實(shí)推進(jìn)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，努力做到在工作思路上有新突破、
在宣傳活動(dòng)上有新成效、在全民參與社會(huì)行動(dòng)體系建設(shè)上邁出新步伐，為“十二五”全區(qū)環(huán)保事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好開局。
xx街道辦事處環(huán)保站
二0xx年五月十日
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