【精華】工作方案范文集合五篇
為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的工作方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
工作方案 篇1
為切實(shí)有效地推進(jìn)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作，規(guī)范協(xié)管行為，落實(shí)協(xié)管責(zé)任，充分發(fā)揮衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管的基礎(chǔ)性作用，根據(jù)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作要求，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)
20xx年衛(wèi)生監(jiān)督分所及衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作的總體目標(biāo)是“促規(guī)范、求實(shí)效”。具體做到轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督臺(tái)帳分類、健全，一戶一檔建檔率、日常監(jiān)督覆蓋率、監(jiān)測(cè)情況和群眾投訴舉報(bào)記錄、報(bào)告率100％。
二、工作任務(wù)
1、健全基礎(chǔ)檔案。各分所要對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有的監(jiān)督戶源分類建立起戶源臺(tái)帳，做到不重復(fù)、不遺漏，臺(tái)帳信息按照《指導(dǎo)手冊(cè)》附表“衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管臺(tái)帳”要求填寫齊全，做到不錯(cuò)項(xiàng)、不空項(xiàng)。
2、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管巡查。各分所要對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有的'監(jiān)督戶每季度至少進(jìn)行一次巡查，重點(diǎn)戶源或高危行業(yè)每月要進(jìn)行一次巡查。巡查要認(rèn)真規(guī)范填寫《日常巡查記錄表》，發(fā)現(xiàn)問題要書寫《衛(wèi)生檢查意見書》并進(jìn)行跟蹤督查整改填寫《整改情況復(fù)查記錄表》。以上“兩表一書”要?dú)w入戶檔案?jìng)洳椤?/p>
3、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管事件或線索發(fā)現(xiàn)和報(bào)告。各地在巡查中發(fā)現(xiàn)的違法問題要求整改而未整改的或需要及時(shí)查處的、群眾投訴舉報(bào)、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等要及時(shí)填寫《衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管信息報(bào)送表》上報(bào)，并協(xié)助縣所開展查處工作，《省基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作月報(bào)表（九）》按月統(tǒng)計(jì)于每月23號(hào)前上報(bào)縣所。具體上報(bào)方式為：馬壩、觀音寺、維橋、舊鋪、穆店、王店、黃花塘、桂五等八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)將月報(bào)表報(bào)。官灘、仇集、河橋、明祖陵、管鎮(zhèn)、興隆、鐵佛、鮑集、淮河、古桑等十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)將月報(bào)表報(bào)至。
4、專項(xiàng)整治。完成縣衛(wèi)生監(jiān)督所下達(dá)的各項(xiàng)專項(xiàng)整治工作，專項(xiàng)整治達(dá)到方案要求。做好轄區(qū)內(nèi)監(jiān)督協(xié)管工作，確保監(jiān)管對(duì)象的衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證和健康證持證率達(dá)100%。轄區(qū)內(nèi)監(jiān)管環(huán)境有根本性改善。完成縣衛(wèi)生監(jiān)督所指定的其它工作任務(wù)。
三、工作措施
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任。各分所要在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院的領(lǐng)導(dǎo)下、縣衛(wèi)生監(jiān)督所指導(dǎo)下開展工作，按照屬地管理和縣所片區(qū)劃分管理模式，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)和分所所長(zhǎng)為衛(wèi)生監(jiān)督分所工作及協(xié)管工作主要責(zé)任人，各分所副所長(zhǎng)為直接責(zé)任人。
2、強(qiáng)化培訓(xùn)、對(duì)接指導(dǎo)�？h所原則上每月開展一次衛(wèi)生監(jiān)督工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每季度開展一次專題培訓(xùn)，不斷提高衛(wèi)生監(jiān)督分所人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加大對(duì)分所工作的指導(dǎo)力度，實(shí)行對(duì)接指導(dǎo)工作機(jī)制，縣所中層以上干部和業(yè)務(wù)骨干分別對(duì)接1至2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，指導(dǎo)解決工作中存在的困難和問題，具體有分所所長(zhǎng)對(duì)接指導(dǎo)。
3、強(qiáng)化督查、定期通報(bào)。分所及衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作采取“月督導(dǎo)、季抽查、半年檢查、全年考核”方式，其中季抽查、半年檢查定期印發(fā)稽查通報(bào)，通報(bào)載明工作開展好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位，點(diǎn)名批評(píng)工作落實(shí)差的單位或人員。每期通報(bào)報(bào)衛(wèi)生局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)，下發(fā)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)，抄送局相關(guān)科室。
4、強(qiáng)化考核、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲�？己朔至袨閱雾�(xiàng)考核、月考核、半年和全年考核。單項(xiàng)考核今年計(jì)劃以專項(xiàng)整治工作落實(shí)情況進(jìn)行檢查評(píng)比，由縣所牽頭科室負(fù)責(zé)，評(píng)比分設(shè)“一、二、三等獎(jiǎng)”各1名，對(duì)獲獎(jiǎng)的單位分別給予獎(jiǎng)勵(lì)；月考核按衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作要求由A、B兩片負(fù)責(zé)，稽查科匯總考核結(jié)果上報(bào)局納入“基本公共衛(wèi)生服務(wù)”績(jī)效工資兌現(xiàn)；半年考核參與局“基本公共衛(wèi)生服務(wù)”考核，結(jié)果除上報(bào)局外，評(píng)比分設(shè)“一等獎(jiǎng)”1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，對(duì)獲獎(jiǎng)的單位分別給予獎(jiǎng)勵(lì)，此項(xiàng)考核由稽查科負(fù)責(zé)；全年考核參與局“基本公共衛(wèi)生服務(wù)”考核，結(jié)果除上報(bào)局外，評(píng)比分設(shè)“一等獎(jiǎng)”4名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)8名，對(duì)獲獎(jiǎng)單位的協(xié)管人員分別給予獎(jiǎng)勵(lì)，此項(xiàng)工作由稽查科負(fù)責(zé)。
工作方案 篇2
為切實(shí)做好20xx年暑假學(xué)校安全工作，確保全校師生員工度過一個(gè)平安、祥和的假期，根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于做好校園安全工作的文件精神，請(qǐng)各單位切實(shí)履行主體責(zé)任，加強(qiáng)暑假期間的安全管理工作，具體要求如下：
一、疫情防控安排
暑假期間，校園按疫情防控常態(tài)化要求，繼續(xù)實(shí)行封閉管理。在校師生務(wù)必嚴(yán)格遵守學(xué)校關(guān)于疫情防控的各項(xiàng)要求，應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)出校園；留校學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等身體不適癥狀，應(yīng)第一時(shí)間報(bào)告輔導(dǎo)員。（具體防控措施見《關(guān)于加強(qiáng)科教城校區(qū)大門管控措施的通知（第五版）》）
二、加強(qiáng)安全教育
各單位要結(jié)合本單位情況，在放假前對(duì)本單位師生員工開展一次全面的安全教育培訓(xùn)，做到安全教育全覆蓋。重點(diǎn)做好實(shí)驗(yàn)室及�；钒踩�、交通安全、消防安全、生命安全、食品安全、施工安全、水電氣安全、特種設(shè)備安全和防盜、防詐騙等方面的安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生員工的安全防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力。
三、開展安全檢查
各單位要在放假前和新學(xué)期開學(xué)前根據(jù)上述安全工作的主要內(nèi)容結(jié)合本單位情況，分別組織一次全面的'安全檢查，檢查要全面、徹底、不留死角。離校前及時(shí)關(guān)閉水、電、氣，鎖好門窗，對(duì)劇毒、易燃、易爆物品和貴重儀器設(shè)備等要采取切實(shí)有效的防范措施，確保安全無隱患，切實(shí)做好校園安全工作。
四、強(qiáng)化日常管理
1.相關(guān)部門及學(xué)院要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室安全管理的相關(guān)規(guī)定，切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)室及危化品安全管理。暑假期間凡須使用實(shí)驗(yàn)室，使用者須向所在單位提出申請(qǐng)，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)同意后，報(bào)相關(guān)職能部門備案。假期開放的實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)加強(qiáng)日常管理。相關(guān)部門、學(xué)院應(yīng)定期組織開展實(shí)驗(yàn)室安全專項(xiàng)檢查。
2.各單位要嚴(yán)格按照消防安全管理的相關(guān)規(guī)定做好消防安全管理工作。切實(shí)做好消防設(shè)施設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)、消防控制室值班人員按規(guī)定配備并持證上崗，保持消防疏散通道暢通，做好電動(dòng)自行車充電等管理。假期動(dòng)火維修須事先到所在校區(qū)的安全保衛(wèi)部門辦理動(dòng)火審批手續(xù)，在確保施工現(xiàn)場(chǎng)已具備安全條件后方可進(jìn)行操作，并做好現(xiàn)場(chǎng)施工管理。
3.加強(qiáng)暑假期間治安管理。物業(yè)、保安人員要做好值班值守和日常的在崗巡查工作。校園保安做好外來人員進(jìn)出校門的檢查。暑假期間公有物資出校門應(yīng)由所屬單位負(fù)責(zé)人簽署意見，并經(jīng)保衛(wèi)部門核實(shí)后，方可出校門。
4.各樓宇物業(yè)要對(duì)進(jìn)出樓宇的外來人員，做好身份信息登記，切實(shí)做好樓宇內(nèi)部的日常檢查和安全管理，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)向職能部門匯報(bào)。
5.各單位組織的各類建設(shè)與改造工程應(yīng)提前向職能部門報(bào)批、備案，與施工方簽訂安全責(zé)任書后，方可進(jìn)場(chǎng)施工，相關(guān)單位要加強(qiáng)對(duì)施工人員安全教育培訓(xùn)，規(guī)范施工管理，確保假期施工安全。
五、做好應(yīng)急處置
根據(jù)上級(jí)文件精神，全面落實(shí)值班、值守制度，及時(shí)關(guān)注氣象災(zāi)害等預(yù)警信息，提前做好各項(xiàng)防范工作，切實(shí)做好各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置和信息上報(bào)工作。
工作方案 篇3
根據(jù)湖南省公安廳、湖南省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園校車安全管理工作的通知》（湘公通[20xx]144號(hào)）及有關(guān)文件精神，為確保中小學(xué)生、幼兒乘車安全，維護(hù)校園穩(wěn)定，特制定校車安全管理工作專項(xiàng)檢查方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立校車安全管理工作專項(xiàng)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：彭靜副組長(zhǎng)：楊茂蘭、李紅星、王小林。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。（設(shè)縣教育局法規(guī)綜治股），由周興平同志任辦公室主任，楊永喜、楊友君、丁仁滿、王小山、陳啟明、易芳為成員，具體負(fù)責(zé)日常管理工作。
二、檢查方式及對(duì)象：
第一組：負(fù)責(zé)中方處、瀘陽處所在學(xué)校
帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)楊茂蘭 組長(zhǎng)：周興平
成員：舒有為、王小山、陳啟明、易芳
檢查對(duì)象：（19所）
桐木中心小學(xué)牌樓中心小學(xué) 中方中心小學(xué)
縣幼兒園星光幼兒園 天嬌幼兒園
子恩幼兒園 工業(yè)園幼兒園 小蜻蜓幼兒園
寶寶樂幼兒園瀘陽中心小學(xué)聶家村中心小學(xué)龍場(chǎng)學(xué)校花橋中心小學(xué) 花橋博雅幼兒園
瀘陽懷磷幼兒園瀘陽博愛幼兒園花橋火馬塘幼兒園
瀘陽大風(fēng)車幼兒園
第二組：負(fù)責(zé)銅灣處、鐵坡處所在學(xué)校
帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)王小林 組長(zhǎng)：楊永喜
成員：楊友君滕衛(wèi)國(guó)丁仁滿
檢查對(duì)象：（8所）
鐵坡學(xué)校石寶學(xué)校 未來之星幼兒園
銅灣卡通城幼兒園 銅灣中心小學(xué)銅鼎學(xué)校
新建中心小學(xué) 袁家學(xué)校
三、檢查時(shí)間：
4月13日—15日三天時(shí)間。
四、檢查內(nèi)容：
1、校車噴漆的落實(shí)情況。
2、校車標(biāo)識(shí)標(biāo)牌的粘貼情況。
3、校車超載情況及值班跟車教師情況。
4、座位險(xiǎn)等保險(xiǎn)情況。
5、校車門窗玻璃、座椅、座墊、有效消防器材的'配備情況。
6、校車駕駛?cè)耸欠窬邆湎鄳?yīng)準(zhǔn)駕車型三年以上安全駕駛經(jīng)歷，最近三年任一記分周期違法記分均未達(dá)12分，無致人傷亡的交通責(zé)任事故。
7、校車安全管理制度及接送學(xué)生、幼兒的檔案資料。
8、辦理校車手續(xù)及檢查車況。
五、車輛安排：
縣交警大隊(duì)和縣教育局各提供一輛。
六、措施：
�。�1）對(duì)問題比較突出的校車下達(dá)整改通知書，限期整改。（2）形成專項(xiàng)檢查情況通報(bào)。
�。�3）4月25—30日集中辦理校車手續(xù)。
七、要求：
1、社會(huì)車輛不得在學(xué)校門口或進(jìn)校園裝載學(xué)生上下學(xué)。
2、各校要教育學(xué)生不得乘坐三輪汽車、低速載貨汽車、拖拉機(jī)等其他車型以及拼裝車、達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的客車。
中方縣教育局中方縣公安局交通警察大隊(duì)
二0XX四月七日
工作方案 篇4
根據(jù)省、州教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校辦學(xué)條件普查及行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查的通知》要求，為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)我縣中、小學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)管理工作，做好全縣中、小學(xué)校校產(chǎn)清理和《土地使用證》、《房屋產(chǎn)權(quán)證》（以下簡(jiǎn)稱“兩證”）辦理工作，特制定本方案：
一、目標(biāo)任務(wù)
在4月20日前完成全縣所有學(xué)校（含中心學(xué)校）校產(chǎn)普查清理工作，并按要求辦理《土地使用證》和《房屋產(chǎn)權(quán)證》。
二、工作措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。這次學(xué)校校產(chǎn)清理和“兩證”辦理工作涉及面廣，政策性強(qiáng)，工作量大，時(shí)間緊迫，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級(jí)有關(guān)部門要高度重視，精心組織，密切配合，切實(shí)保證各項(xiàng)工作任務(wù)按時(shí)完成。
�。ǘ┟鞔_責(zé)任，各負(fù)其責(zé)。 2.縣國(guó)土資源局、縣建設(shè)局及縣房管所要密切配合，指定專人，協(xié)助做好學(xué)校《土地使用證》和《房屋產(chǎn)權(quán)證》的辦理工作。要充分考慮學(xué)校實(shí)際情況，盡量簡(jiǎn)化辦事程序，做好服務(wù)工作。
3.縣教育局要做好校產(chǎn)清理和“兩證”辦理的組織、督促工作，及時(shí)協(xié)調(diào)解決學(xué)�！皟勺C”辦理工作中的困難和問題，保證“兩證”辦理工作圓滿完成。
4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣屬各學(xué)校要按照縣國(guó)土資源局、縣房管所（）的要求，積極主動(dòng)做好學(xué)�！皟勺C”辦理中的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，真實(shí)、準(zhǔn)確繪制各學(xué)校校舍平面圖。
�。ㄈ└鲗W(xué)校《土地使用證》以村完小、中學(xué)為單位申請(qǐng)辦理，村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)掛靠村完小辦理�？h國(guó)土資源局除收取每本《土地使用證》工本費(fèi)20元外，不再收取任何費(fèi)用。
�。ㄋ模└鲗W(xué)�！斗课莓a(chǎn)權(quán)證》以中心學(xué)校為單位申請(qǐng)，以村完小、中學(xué)為單位辦理，村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)掛靠村完小辦理。校舍布置圖、房屋分幢平面圖的繪制及建筑面積計(jì)算由各中心學(xué)校承擔(dān)，縣教育局負(fù)責(zé)審核上述內(nèi)容的`真實(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性�？h房管所根據(jù)縣教育局審核后的材料，進(jìn)行產(chǎn)權(quán)登記發(fā)證�？h房管所除收取每本《房屋產(chǎn)權(quán)證》工本費(fèi)（含表冊(cè)費(fèi)、印花票）20元外，不再收取任何費(fèi)用。
�。ㄎ澹┤h所有學(xué)校（含中心學(xué)校）必須全部辦齊《土地使用證》及《房屋產(chǎn)權(quán)證》，做到不重不漏、真實(shí)可靠。
三、時(shí)間要求
20xx年4月20日前完成全縣所有學(xué)校（含中心學(xué)校）校產(chǎn)清理和“兩證”辦理工作。各中心學(xué)校、縣屬學(xué)校必須于4月8日前將辦理房屋產(chǎn)權(quán)證所需材料提交房管所，以確�！皟勺C”辦理工作的順利進(jìn)行。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)全縣中小學(xué)校產(chǎn)清理和“兩證”辦理工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保全縣各學(xué)校按時(shí)完成校產(chǎn)清理工作，經(jīng)研究，決定成立大姚縣校產(chǎn)清理工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局，楊必軍同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)做好校產(chǎn)清理的相關(guān)組織協(xié)調(diào)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，確定一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)做好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中、小學(xué)的校產(chǎn)清理及“兩證”辦理工作。
工作方案 篇5
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校一切工作的中心，是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。鑒于過去的一個(gè)學(xué)年我校的教學(xué)質(zhì)量落后，尤其是畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滯后，為了盡快提高教學(xué)質(zhì)量，扭轉(zhuǎn)落后的局面，新學(xué)年打個(gè)翻身仗，特別制定本方案。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建賬三制，完善考評(píng)細(xì)則，民主管理。
開學(xué)伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就把提高教學(xué)質(zhì)量作為重中之重的工作來抓，經(jīng)過商議，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分包責(zé)任制，每?jī)晌活I(lǐng)導(dǎo)分包一個(gè)級(jí)段，每位領(lǐng)導(dǎo)分包一個(gè)或兩個(gè)教研組，負(fù)責(zé)該級(jí)段教研組的教學(xué)質(zhì)量。正主任以上的領(lǐng)導(dǎo)，沒人分包兩個(gè)畢業(yè)班級(jí)，協(xié)同任課教師提高分包班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)分包班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)。確保上下一心，齊抓共管，提高質(zhì)量。其次，加大學(xué)校的制度管理，保證學(xué)校管理規(guī)范化，制度化，向管理要質(zhì)量，讓管理出效益。眾人拾柴，集思廣益，在廣泛聽取不同意見的意見的基礎(chǔ)上，出臺(tái)一系列切合我校實(shí)際，注重實(shí)效的條例和制度，我校相繼制定了《學(xué)校目標(biāo)管理獎(jiǎng)懲意見》、《級(jí)段目標(biāo)管理量化考評(píng)細(xì)則及獎(jiǎng)懲意見》、《教職工績(jī)效量化考核細(xì)則》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員目標(biāo)管理考核細(xì)則》等一系列文件，匯編成冊(cè)，人手一份，逐條學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)，使領(lǐng)導(dǎo)、教師增強(qiáng)了質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。第三，根據(jù)我校班大人多的現(xiàn)狀，修訂完善了考評(píng)細(xì)則，班級(jí)目標(biāo)管理量化考評(píng)的1000分中，教學(xué)管理及質(zhì)量占500分，期中教學(xué)質(zhì)量就占400分。變?cè)瓉砻看钨|(zhì)量檢測(cè)兩率一分的300分為500分，增加了每班前40名的平均分和后15名的平均分，畢業(yè)班在春秋兩期的期末考試后，還要以學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語單科排序，語文、數(shù)學(xué)獎(jiǎng)懲前600名，英語獎(jiǎng)懲前300名，每生5元。這樣，加大了教學(xué)質(zhì)量的權(quán)重和獎(jiǎng)勵(lì)，真正使每位教師心系教學(xué)，心系質(zhì)量。
二、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)施精細(xì)化過程管理
“常規(guī)——過程——細(xì)節(jié)”可以說是當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量提高最實(shí)在、最有效的方法。在實(shí)踐中，我們總結(jié)歸納出：備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，上課是提高教學(xué)質(zhì)量的核心，作業(yè)批改、檢測(cè)是提高教學(xué)質(zhì)量的手段。為此，我校教師人手一份《素質(zhì)教育教學(xué)規(guī)范》，規(guī)范中對(duì)備、講、輔、批、考、評(píng)、補(bǔ)各環(huán)節(jié)的工作提出明確的行為和量化、要求，并嚴(yán)格執(zhí)行，使教學(xué)常規(guī)管理更人性化、規(guī)范化。
近年來，我校注重教學(xué)常規(guī)的管理與落實(shí)，堅(jiān)持一月一次全面檢查、一周一次抽檢和領(lǐng)導(dǎo)視導(dǎo)抽查相結(jié)合，有檢查必有總結(jié)，有總結(jié)必有通報(bào)，在檢查與通報(bào)中，使每位教師看到成績(jī)，明白不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，與時(shí)俱進(jìn)，向扎實(shí)的常規(guī)要質(zhì)量，并把每次常規(guī)檢查的結(jié)果與教職工績(jī)效量化的教學(xué)過程性考評(píng)掛起鉤來，促使每位教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
三、教研興校，多渠道提高教師素質(zhì)
根據(jù)校情，我校圍繞“教研興�！遍_展工作，建立了由學(xué)校教研領(lǐng)導(dǎo)小組→各年級(jí)各科教研組→各實(shí)驗(yàn)專題小組→教研沙龍組成的立體化、全方位、多層次、多渠道的教科研網(wǎng)絡(luò)，以此提升教師的整體素質(zhì)。
1、改革實(shí)驗(yàn)大課題的研究。
為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們持之以恒地進(jìn)行改革課題實(shí)驗(yàn)研究�！笆晃濉逼陂g，4個(gè)省級(jí)以上立項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)課題，正在加緊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。其中《利用網(wǎng)絡(luò)及其資源加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)的研究》作為國(guó)家“十一五”規(guī)劃課題已于20xx年3月29日在鄭州結(jié)題，專家評(píng)委組在通過匯報(bào)、質(zhì)疑、答辯、審查后一致認(rèn)為，該課題有一定的理論高度及前瞻性，有較強(qiáng)的可操作性，給予了高度的評(píng)價(jià)。目前《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代小學(xué)學(xué)困生心理研究》作為“十二五”規(guī)劃課題立項(xiàng)，并在積極地實(shí)踐研究中。
2、以教研作支撐，全面提升教師素質(zhì)。
在教育教學(xué)工作中，我們提出了以教研促進(jìn)教師素質(zhì)提升的工作思路，為此除大力支持全體教師參加各種培訓(xùn)外，還加強(qiáng)了校本教研和培訓(xùn)工作。為保證學(xué)校的校本教研工作規(guī)范化、制度化地開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包到教研組參加教研活動(dòng)。每間隔一周每個(gè)教研組都抽出兩節(jié)課時(shí)間開展教研，畢業(yè)班每周教研一次，每次教研，都做到有研究主題，有中心發(fā)言人，有發(fā)言材料，有教研記錄。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究課改方向，研究教材教法，尋求培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣的突破口。在此基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行集體備課，然后再由每位同志結(jié)合教學(xué)實(shí)際，寫出個(gè)性化的教案。為了檢驗(yàn)各組備課情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采用“聽課推門制”，每次聽課前做到“三不”，即“不論課別，不分課型，不提前打招呼”。領(lǐng)導(dǎo)每聽一節(jié)課，都要認(rèn)真評(píng)課，并檢查教案，看上課與備課是否相符、上課與課改新理念是否相符。對(duì)一些青年教師，我們采取跟蹤聽課制，連續(xù)聽一周或更長(zhǎng)的時(shí)間，促使其不斷進(jìn)步。
3、開辦教研沙龍活動(dòng)，提升教研層次
在校本教研、各教研組活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展了教科研沙龍活動(dòng)，逐步提升教研的層次。具體做法是：針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題、焦點(diǎn)問題，或同志們?cè)诮虒W(xué)工作中出現(xiàn)的疑難、困惑，各組派出代表參加學(xué)校的沙龍論壇。例如“百人大班條件下如何提高教學(xué)質(zhì)量”“課改條件下如何落實(shí)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變”“課改條件下如何落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等等。在教研活動(dòng)上，與會(huì)同志就暢所欲言，使全體同志們?cè)谘杏懼泄餐岣�，在研討中分享成功的喜悅�?/p>
四、根據(jù)課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量
1�！案咝Ｕn堂年”活動(dòng)和“四課四優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合，提高課堂教學(xué)效益。
提高教學(xué)質(zhì)量的成功與否，關(guān)鍵在課堂，所以我們將針對(duì)語文課的識(shí)字教學(xué)和閱讀教學(xué)、作文指導(dǎo)課、講評(píng)課教學(xué)及數(shù)學(xué)課的應(yīng)用題教學(xué)、數(shù)學(xué)廣角教學(xué)等進(jìn)行自下而上的四課活動(dòng)，全體教師人人參與，先在教研組內(nèi)進(jìn)行備課、說課、講課、聽課，多（）向?qū)W校推薦優(yōu)質(zhì)課教師，學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)委，開展學(xué)校以聽評(píng)課研討活動(dòng)，通過該活動(dòng)的開展，提高教師的素質(zhì)，從而提高課堂教學(xué)效益，打造高效課堂。
2。典型引路，開展示范課活動(dòng)。
在“四課四優(yōu)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們開展了示范課教學(xué)活動(dòng)。我們將采取了名師帶動(dòng)、骨干示范、人人展示的一系列舉措，由點(diǎn)到面全面開展。所謂名師帶動(dòng)就是由學(xué)校的特級(jí)教師或省級(jí)骨干教師擔(dān)任說課、講課、評(píng)課的主講，除自身上好觀摩課外，還要做好其它教師的指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)骨干，樹立課堂教改新秀。所謂骨干示范即評(píng)選和確定一部分課改成效顯著的教師定期擔(dān)任示范課主講，推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。所謂人人展示即要求每位教師每每學(xué)生至少上兩節(jié)能夠體現(xiàn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的公開課。學(xué)校組成指導(dǎo)小組，一個(gè)一個(gè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)，指出問題，計(jì)入教師考評(píng)檔案，促進(jìn)課堂效益革和教師素質(zhì)的提高。
3。以老帶新，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)
今年秋期，我校新進(jìn)代課教師和新調(diào)整崗位教師二十多位，他們或剛走出校門踏上工作崗位，或擔(dān)任新的年級(jí)新的.學(xué)科，為使他們盡快融入隊(duì)伍，盡快熟悉教學(xué)教法，盡快把握課堂教學(xué)，我將在典型引路，骨干示范的基礎(chǔ)上，開展青年教師成長(zhǎng)課活動(dòng)和以老帶新一幫一活動(dòng)，通過聽、講、評(píng)，幫促使他們盡快成長(zhǎng)，縮小班級(jí)間質(zhì)量上的差距。
五、加強(qiáng)過程性質(zhì)量檢查與分析，切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作
質(zhì)量檢測(cè)是教學(xué)過程中的重要部分，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題。除學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)控外，還加大力度進(jìn)行周周清、單元清，間周一次的抽考和一月一次的月考，每次考試過后，各班成績(jī)?cè)谛@中張榜公布，每位教師要針對(duì)試卷情況進(jìn)行分析，由教導(dǎo)處組織召開質(zhì)量分析會(huì)，通報(bào)數(shù)據(jù)，明白位次，分析會(huì)上，成績(jī)優(yōu)秀者說經(jīng)驗(yàn)，落后者找原因，制定整改措施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟蹤視導(dǎo)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
事實(shí)證明，要想提高一個(gè)多人大班的質(zhì)量，誰不注意培優(yōu)補(bǔ)差工作，那質(zhì)量就無從談起，所以，今秋在修訂考評(píng)細(xì)則時(shí)，把對(duì)質(zhì)量檢測(cè)的考評(píng)時(shí)分制增加了前40名學(xué)生的平均分和后15名學(xué)生的平均分的200分值，目的在于促使全體教師在日常教學(xué)工作中，把培優(yōu)補(bǔ)差當(dāng)成重點(diǎn)任務(wù)，重點(diǎn)工作去落實(shí)。我們將適時(shí)召開培優(yōu)補(bǔ)差座談會(huì)，使所有班齊頭并進(jìn)，共同提高。
六、以活動(dòng)為載體，全面提高教學(xué)質(zhì)量
近年來，我們關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，開發(fā)學(xué)生的潛質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生能夠充分地學(xué)習(xí)和發(fā)展。我校將定期開展不同形式的活動(dòng)，給學(xué)生搭建表現(xiàn)自我、展示自我、發(fā)展自我的平臺(tái)，在豐富多彩的活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和教材特點(diǎn)，結(jié)合各年級(jí)的實(shí)際情況，開展語文課本劇表演比賽、英語口語交際比賽，英語情境劇表演比賽、背書比賽、書寫比賽、朗讀比賽、作文比賽、計(jì)算能力比賽、應(yīng)用題分析比賽、才藝展示、作業(yè)展評(píng)、日記展評(píng)、閱讀札記展評(píng)等豐富多彩的活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展，使學(xué)生的素質(zhì)得以提高，繼而全面提高教學(xué)質(zhì)量、
總之，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦一流學(xué)校，辦人民滿意學(xué)校，是我們的責(zé)任和義務(wù)，我們將會(huì)在中心校的正確指導(dǎo)下，在校委會(huì)的具體領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，同心同德，凝神聚力，突出教學(xué)的中心位置，真抓實(shí)干，穩(wěn)定提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
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