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    神奇校車讀后感

    時(shí)間:2024-06-06 17:44:46 讀書心得 我要投稿

    神奇校車讀后感

      讀完一本書以后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編整理的神奇校車讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

    神奇校車讀后感

    神奇校車讀后感1

      過(guò)生日的時(shí)候,媽媽送了我一套心儀已久的書。書名是《神奇的校車》。書一拿到手,我就迫不及待地看起來(lái)。

      卷毛老師有一輛校車。它可太神奇了,它可以變成飛機(jī)、變成潛水艇、變成宇宙飛船等等千奇百怪的東西,帶你穿越時(shí)空,到未來(lái)、到古代、到你任何你想去的地方。

      《水的故事》讓我了解了水的真相。你們知道嗎?我們的'身體中大約三分之二是水組成的;水是會(huì)變形的:它遇熱就變成水蒸氣,遇冷就變成冰;你呼吸的空氣中,就有水分;云彩也是有許許多多的小水滴組成的;我也了解到在地球上只有不到百分之一的淡水是可供人們利用的。請(qǐng)記住,我們不能造水,只能珍惜水!

      我非常喜歡這套書。它能讓我在輕松的閱讀中學(xué)習(xí)到許多科學(xué)知識(shí),了解大自然的神奇與奧妙。

    神奇校車讀后感2

      暑假里,我和媽媽買了《神奇校車》一系列書。我一看書名很有意思,就迫不及待的讀了起來(lái)。

      《神奇校車》一系列書,里面有關(guān)于自然現(xiàn)象,動(dòng)物,植物,太空,科學(xué),人體 器官等各類知識(shí)的,利用孩子喜歡想象,夸張的形式把各類看起來(lái)枯燥無(wú)味的知識(shí)講的更形象,更具體。例如《奇妙的蜂巢》這本書,里面孩子們變成各種蜜蜂進(jìn)入蜂巢,和蜂巢里的蜜蜂相遇,老師會(huì)給他們講述蜜蜂的語(yǔ)言及各類蜜蜂的任務(wù),語(yǔ)言幽默,詼諧,故事與知識(shí)相互穿插,我越讀越愛讀。

      最有趣的要數(shù)《追尋恐龍》了,這次的`神奇校車進(jìn)化為時(shí)光機(jī)器,把我們送到遙遠(yuǎn)的史前時(shí)代。在那里,我們認(rèn)識(shí)了各式各樣的恐龍,有:板龍、霸王龍、三角龍……多么神奇的探險(xiǎn),多么刺激的體驗(yàn),我在書中經(jīng)歷了一次神秘之旅。

      我最喜歡這本書了。通過(guò)讀書,我的閱讀理解能力得到進(jìn)一步提升,也認(rèn)識(shí)了更多漢字,對(duì)一些詞語(yǔ)及書中內(nèi)容有了更深的理解,有朝一日,我也想乘上神奇校車天南地北遨游一番。

    神奇校車讀后感3

      《神奇校車》這套書講的是卷毛老師和他的學(xué)生阿諾,蒂姆,拉爾夫等同學(xué)探索太空,人體,昆蟲……的故事。漫游電世界。 這本書講的是:電可以為我們工作,而且他能亮起來(lái),熱起來(lái),動(dòng)起來(lái)。而電流就是電子按一定的方向流動(dòng)。所有的東西由原子組成的。所有的東西你呼吸的空氣,讀的`書,腳下的地板,我們的身體,都是有原子組成的。他還講了比原子還小的電子是怎么工作的。幾乎所有的發(fā)電廠都是用磁鐵。沒有磁就無(wú)法創(chuàng)造大量的電。而當(dāng)從發(fā)電廠流向居民的電流中斷時(shí),就停電了……這本書真的很有趣。我特別喜歡。小朋友們一起來(lái)看吧!

    神奇校車讀后感4

      這本書很神奇,主要是講了卷毛老師和她班上的學(xué)生們乘坐神奇校車進(jìn)入到阿諾身體里旅行的故事。他們一起到了胃里、小腸里、血管里、心臟里、肺里、大腦里、脊椎、肌肉里,最后來(lái)到了鼻腔里,這時(shí),阿諾打了一個(gè)大大的噴嚏,大家一起跟著校車安全著陸了。

      看了這本書我知道了身體各個(gè)部分工作的過(guò)程,也懂得了許多關(guān)于人體的科學(xué)知識(shí)。我知道了我們的身體是由億萬(wàn)萬(wàn)個(gè)細(xì)胞組成的',細(xì)胞需要能量來(lái)支撐我們的生長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)和思考……為了獲得足夠的能量,我們就需要補(bǔ)充各種各樣的食物,做到不挑食,所以,小朋友們,吃飯千萬(wàn)不可以挑食哦,這樣,我們才能長(zhǎng)的更健康更強(qiáng)壯。

      這本書里不光有知識(shí)還有很多的插圖,現(xiàn)在,我只要閉上眼睛,就好像能夠看見自己身體里各個(gè)器官在忙碌的工作著,真希望有一天科學(xué)家真的能發(fā)明這樣神奇的汽車帶著我們一起暢游人體世界。但是媽媽說(shuō),科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了一種生物芯片可以在人體里暢游,我想神奇汽車出現(xiàn)的那一天不會(huì)太遠(yuǎn)了。

    神奇校車讀后感5

      今天,我給大家推薦一套書,名字叫《神奇校車》。你們可能對(duì)它還很陌生,那就讓我先給你們介紹其中的一本《追尋恐龍》吧。

      這本書講的是:一天,卷 毛老師帶學(xué)生們?nèi)セl(fā)掘現(xiàn)場(chǎng),那里的古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了慈母龍的化石。但是古生物學(xué)家們看起來(lái)有點(diǎn)兒沮喪,原來(lái)他們想找到一些恐龍蛋化石,可找了很久還是沒有任何發(fā)現(xiàn)。卷毛老師的'眼睛亮了一下,把同學(xué)們叫回校車上,神秘地說(shuō):“恐龍之旅要開始了。”他們的校車沒走多遠(yuǎn),卷毛老師旋轉(zhuǎn)了儀表板上一個(gè)轉(zhuǎn)盤樣的東西,校車立刻變成了一個(gè)時(shí)光轉(zhuǎn)換機(jī),把他們帶到了恐龍時(shí)代。就在他們對(duì)周圍的一切正好奇的時(shí)候,不知從哪里鉆出一只特異龍,搖著尾巴直奔他們跑來(lái),“它好高大啊!”同學(xué)們驚呆了。為了躲避危險(xiǎn),卷毛老師趕快按下快進(jìn)按鈕。本以為可以看見慈母龍,可迎接他們的卻是一片海洋,幾只魚龍?jiān)谒麄兩磉呌蝸?lái)游去。很快,校車進(jìn)水了。卷毛老師趕緊按下按鈕,終于,他們來(lái)到了慈母龍生活的時(shí)代。翻過(guò)一個(gè)小山坡 ,他們看到幾只慈母龍正在地上筑巢呢!……

      這本書好玩嗎?還有更好玩的故事呢,快去看看這套書吧!

    神奇校車讀后感6

      前不久,我看了《神奇校車之拜訪企鵝》,這本書真是好看極了!

      書里講了一個(gè)班的學(xué)生去了南極,然后變成了企鵝,以及被指派任務(wù)。同學(xué)們坐上校車,飛去了南極,結(jié)果被藥水變成了可愛的企鵝,體驗(yàn)了一回當(dāng)企鵝的感覺,在冰上滑滑梯,跳進(jìn)海里游泳,吃海鮮等等。阿諾還被一只企鵝媽媽指派了特別任務(wù)---孵蛋!不過(guò)阿諾完成了這個(gè)任務(wù)。

      通過(guò)這本書,我明白了小企鵝會(huì)怕冷,并不是所有企鵝都不怕冷。小企鵝剛剛出生時(shí)由父母為它保暖,兩三個(gè)星期后,企鵝寶寶就會(huì)長(zhǎng)出灰色絨毛了。我還知道了阿德利企鵝小的時(shí)候,吃的'是爸爸媽媽反芻的食物。企鵝有好多種類:帽帶企鵝、帝企鵝、跳巖企鵝、小藍(lán)企鵝、非洲企鵝等。

      我以后一定要好好保護(hù)小動(dòng)物,讓它們和我們一樣過(guò)著幸福的生活。

    神奇校車讀后感7

      古怪的弗瑞絲小姐說(shuō)要帶他們?nèi)プ詠?lái)水廠,結(jié)果,校車飛到白云上,同學(xué)們都變成了雨滴,落到了小溪里,順著小溪來(lái)到了自來(lái)水廠,經(jīng)過(guò)了水凈化系統(tǒng),他們進(jìn)入了地下城市供水管道,從水龍頭里出來(lái)。

      在這本書了我知道了雨的形成過(guò)程;我們用的'水是怎么凈化來(lái)的;水是生命之源,我們要節(jié)約用水。

    神奇校車讀后感8

      我非常喜歡讀《神奇校車—追尋恐龍》這本書,每次讀都愛不釋手。這本書主要講的是:弗瑞絲小姐要帶他的學(xué)生去挖掘恐龍,看一看慈母龍的巢穴,并探討恐龍滅絕的原因;跟著最神奇的老師走一趟三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)與白紀(jì)之旅。他們乘坐的這輛校車很神奇,像一個(gè)大鬧鐘而且它可以去往未來(lái)和回到以前。他們遇到了許許多多的恐龍如:鋸齒龍、雕龍、極龍、雷龍……我很喜歡恐龍,如果恐龍現(xiàn)在還在,那該多好呀!希望我們?nèi)祟愐Wo(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境,這樣小動(dòng)物們就有足夠的食物吃,也就不會(huì)滅絕了。從《神奇校車—追尋恐龍》中我學(xué)會(huì)了好多科學(xué)知識(shí),積累了許多好詞佳句。讀書成為了我課余生活的最大愛好,讀書使我快樂,讀書使我的視野更加開闊,在書的海洋里,我盡情地遨游,愉快地成長(zhǎng)!每次讀書我就興奮不已,你們知道是為什么嗎?因?yàn)樗渍Z(yǔ)說(shuō)得好“人無(wú)讀書不成才”通過(guò)讀此書我從中學(xué)到了許多深?yuàn)W的道理,也讓我們反思:小行星撞擊地球,引起火山爆發(fā),最后沒有了生物,沒有了水,導(dǎo)致恐龍從這個(gè)世界永遠(yuǎn)的消失了。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,我們切不可忽視愛護(hù)我們生存的環(huán)境,減少污染,不然我們地球上的生物就會(huì)越來(lái)越少,氣候條件也會(huì)越來(lái)越差。從我做起,從身邊的'小事做起,我們不要亂扔垃圾,不要隨地大小便,節(jié)約用水用電,不亂砍伐樹木,不捕殺珍稀動(dòng)物……地球上的人們才會(huì)生活得平安美好。讓我們攜手一起建設(shè)我們美好的地球家園吧!

      關(guān)于讀書讓我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

      1.選擇好書進(jìn)行精讀,一些看不看隨便的書可以泛讀。

      2.看書逐頁(yè)逐頁(yè)讀,把好句讀出聲來(lái)加深印象。

      3.先大略看一下再認(rèn)真讀,仔細(xì)、反復(fù)、認(rèn)真去讀。

      4.一邊讀書,一邊在書上做批注,摘抄好詞好句好段落。

      5.有疑問(wèn),問(wèn)老師、同學(xué)詢問(wèn),或者查資料解決。

      6.遇到英雄人物、科學(xué)家等記他(她)的名子并看他(她)的簡(jiǎn)介。

      我愛書更愛讀書!

    神奇校車讀后感9

      寒假,媽媽幫我買了一套《神奇的校車》。

      這套書是學(xué)校推薦我們看的,看著題目就給我了無(wú)限遐想。我看了其中一本,別看它薄,別看它像幼兒園的小朋友看似的圖畫書,看完我真的.覺得它確實(shí)非常好看,而且非常的吸引我。不過(guò)書里的有些內(nèi)容還是讓我有些不解:校車怎么會(huì)縮小、拉長(zhǎng),變成船、滑板、翻斗機(jī)呢?它又怎么會(huì)鉆得進(jìn)人體呢?它靠近太陽(yáng)怎么又不會(huì)燃燒呢?世界上以會(huì)有像卷毛老師那樣瘋狂的老師呢?

      這些問(wèn)題一直在我的大腦里繚繞。想想,這好離奇啊!世界上怎么會(huì)發(fā)生這樣事情呢?

      不過(guò),當(dāng)我看完整套書后,注意到了書的最后一頁(yè)說(shuō)明里,寫著哪些是真是假,這讓我的許多疑問(wèn)都得了解決。但我想,其實(shí)這校車只是一種代表,一種指引,它指引著我們向科學(xué)的探索,指引我們對(duì)知識(shí)的渴望。

    神奇校車讀后感10

      我看過(guò)一套很好看的書,名字叫《神奇校車》。書里有個(gè)弗瑞絲小姐,她可不是個(gè)普通的老師,她有著金黃的頭發(fā),扎著一個(gè)辮子,戴著閃亮耀眼的耳環(huán),最重要的是她有一輛神奇的校車。神奇校車能帶著班里的小朋友穿越時(shí)空,追尋恐龍。

      這天弗瑞絲小姐開著神奇校車帶著同學(xué)們到了三疊紀(jì)時(shí)代,是早期恐龍的時(shí)代,那時(shí)的食肉恐龍個(gè)子小,最早的食草恐龍個(gè)子巨大。除了恐龍還有原鱷,和最早的哺乳動(dòng)物,小小的、身上長(zhǎng)毛的。接著神奇校車開到了侏羅紀(jì)時(shí)代,那時(shí)地球的所有地方都很暖和,那是巨龍的時(shí)代,有極龍、雷龍、梁龍等,都是巨大的`、四條腿走路、吃植物的。那時(shí)開始有了最早的鳥。神奇校車又把他們開到了白堊紀(jì),這是恐龍最后的生存時(shí)期。那時(shí)天氣變冷,有五顏六色的花朵和水果,暴龍是最大的食肉恐龍,嘴巴像巨大的切菜機(jī),有60顆尖利的牙齒。他們看到慈母龍們?cè)谕诳樱o它們的小寶寶們準(zhǔn)備地方。在白堊紀(jì)最后時(shí)刻小行星快撞上地球時(shí),神奇校車開回了我們的時(shí)代。

      那真是輛神奇的校車,如果我也能乘一下那就太棒了!看了這本書我知道了恐龍的時(shí)期和特點(diǎn),還讓媽媽和爸爸都學(xué)到了恐龍知識(shí)呢!

    神奇校車讀后感11

      卷毛老師為了讓同學(xué)們了解人體,把校車開進(jìn)了阿諾得身體。從食管到胃,從胃到小腸,又到血管,從血管進(jìn)入心臟、肺,還進(jìn)入了大腦,然后從大腦離開,沿脊柱往下,到神經(jīng),肌肉,最后從鼻子里出來(lái)。

      雖然我知道校車那么大,根本進(jìn)不了人的身體,但是從這個(gè)想象的故事中,讓我們簡(jiǎn)單地了解人的'身體各部分的知識(shí),各個(gè)器官的作用,真是有趣得很。

    神奇校車讀后感12

      在寒假里,我看了《神奇校車——追尋恐龍》,我覺得很開心。

      在這本書里,主題是卷毛老師帶著他的.學(xué)生們穿梭到過(guò)去看恐龍,他們見到了鴨嘴龍、腫頭龍、霸王龍……

      我覺得最幽默的一段是卷毛老師帶著她的學(xué)生在看恐龍時(shí),來(lái)到了白堊紀(jì)晚期,校車落到了海里,看到這幅圖時(shí),我覺得很幽默,很有趣,我笑開了花��!

      這本書有多科學(xué)知識(shí),很有趣,在看這本書我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí),還覺得很開心。

      我覺得這本書很有趣!

    神奇校車讀后感13

      〈神奇校車〉是一套非常有意思的書,它把一些很復(fù)雜的知識(shí)給孩子們用講故事的方法敘述得生動(dòng)易懂,而且校車真的很神奇,它可以帶著全班的孩子去做各種各樣的旅行,讓孩子們能夠身臨其境地去看、去摸、去感受,甚至還能想當(dāng)然地變成蜜蜂啦、進(jìn)入到電線里啦、進(jìn)入植物里啦等等。比如地心世界、恐龍時(shí)代、高溫、電流、蜂巢、腐爛物……,班里還有一位讓所有讀者都耳目一新的就是那個(gè)弗瑞斯小姐了,她總是有那么另類的打扮,那么新奇的點(diǎn)子,是她帶領(lǐng)全班同學(xué)去進(jìn)行了各種奇妙旅行,也是她讓我們所有的小讀者還有大讀者們對(duì)于她的班級(jí)如此向往。

      兒子還在上小班的時(shí)候,我有一次在網(wǎng)上看了介紹,大家都說(shuō)是挺好的,所以我就給他買了第一套,買來(lái)之后,我看著那么厚的一撂書,心想:這么多的書要我給他講的話,什么時(shí)候才能講得完?后來(lái)我翻了翻里面的內(nèi)容,覺得挺亂的。當(dāng)時(shí)并沒有引起我多大的興趣。但是兒子放學(xué)回來(lái)一看見,馬上就愛不釋手,拿在手里看看這本,又翻翻那本,連飯都不吃就要求我給他講,大概花了一個(gè)星期的.時(shí)間我把那十本書全部給他講完了,但是他仍然是到哪都帶著這一套〈神奇校車〉,有時(shí)候我想,他也不嫌累。后來(lái)是一遍一遍地講,講了n多遍之后,再加上有其它書的吸引,這套書算是暫時(shí)擱置一邊。

      上個(gè)周末我們?nèi)�,�?dāng)時(shí)兒子一眼看見〈神奇校車2〉,就毫不猶豫地全部拿在手中,然后又去搜尋其它的書籍。當(dāng)〈神奇校車2〉買來(lái)之后,兒子又是天天拿著讓我講,講完這本講那本,有些地方還需要重復(fù)n遍地講,想想也真是很累呢。但這正說(shuō)明了〈神奇校車〉的魅力所在。

      兒子整天跟我說(shuō):“媽媽,我也想去弗瑞斯小姐的班上,我也想坐坐那輛神奇的校車,我也想變小,我也想去恐龍世界……”。

      我就跟他說(shuō):兒子,你要多學(xué)知識(shí),快點(diǎn)長(zhǎng)大,等你長(zhǎng)大了,說(shuō)不定真的能發(fā)明一種很神奇的校車,你坐上之后就可以隨心所欲地去旅行,也說(shuō)不定真的能發(fā)明一種縮小劑,能把人變小呢。

      在上次讀到的《神奇校車——迷失在太陽(yáng)系》這本書中,弗瑞絲小姐最后穿的是一件海藍(lán)色的衣服,衣服上有鯊魚、章魚和比目魚的圖案,讓我知道了弗瑞絲小姐下次將會(huì)到海洋去探險(xiǎn)。

      我這次就跟隨著弗瑞絲小姐和她的學(xué)生們一起去了海洋,在這次旅行中最有趣的是校車的幾次變化。剛開始的時(shí)候校車直接開到了海里,接著變成了一般的潛水艇帶著我們?cè)跍\海里旅行,然后變成了一艘專門用于深海探測(cè)的潛水艇來(lái)到了深海。我發(fā)現(xiàn)淺海里的海水是淺藍(lán)色的,深海里的海水看上去是黑色的,這是因?yàn)樯詈@镎丈洳坏疥?yáng)光造成的。校車后來(lái)又變成了一艘汽艇,帶著我們來(lái)到海岸附近,欣賞了五顏六色、形態(tài)各異的珊瑚。校車變成了平底船,最后變成了一個(gè)沖浪板回到了沙灘上。

      讀了這本書,我越來(lái)越喜歡弗瑞絲小姐了,因?yàn)楹透ト鸾z小姐在一起讓人很開心,還可以了解很多有趣的知識(shí)。

      讀了《神奇校車——把熱留住》這本書。書中講了弗瑞絲小姐和她的學(xué)生穿越寒冷的北極。天太冷,她們被凍在了北極,然后她們想辦法獲得熱量,留住熱量,她們終于脫離了險(xiǎn)境回到了學(xué)校。她們還看見了:北極熊、海豹。她們又制造了一座冰房,真是又刺激又好玩。

      讀了這本書我學(xué)到了:紙是熱的不良導(dǎo)體;北極熊不怕冷因?yàn)樗砩嫌泻窈竦拿E?光溜溜的海豹體內(nèi)有油脂保住了熱量;運(yùn)動(dòng)能產(chǎn)生熱量;冰房也能留住熱,因?yàn)楸可系男】障稉踝×藷崃康牧魇А?/p>

      我還知道了怎樣保暖,去北極要穿厚、帶火種……。

      這本書很有意思,讓我學(xué)習(xí)了好多新知識(shí)。你的媽媽給你買了這本書嗎?

    神奇校車讀后感14

      這本書講了:弗瑞絲小姐帶她的學(xué)生去挖掘恐穴,看看慈母龍的巢穴。校車變形時(shí)光機(jī)器,送他們?nèi)タ铸垥r(shí)代。他們認(rèn)識(shí)了各種各樣的恐龍,以及它們的性格和特點(diǎn)。

      《追尋恐龍》里講了很多的科學(xué)知識(shí),怎么挖掘恐龍化石,海里的龍不是龍的朋友,鴨嘴龍滿嘴都是牙齒,三角龍有角、牙齒不多……

      我們從中學(xué)到了許多深?yuàn)W的道理,也讓我們反思:小行星撞擊地球,引起火山爆發(fā),最后沒有了生物,沒有了水,導(dǎo)致恐龍從這個(gè)世界永遠(yuǎn)的消失了。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,我們切不可忽視愛護(hù)我們生存的環(huán)境,減少污染,不然我們地球上的.生物就會(huì)越來(lái)越少,氣候條件也會(huì)越來(lái)越差。從我做起,從身邊的小事做起,我們不要亂扔垃圾,不要隨地大小便,節(jié)約用水用電,不亂砍伐樹木,不捕殺珍稀動(dòng)物……地球上的人們才會(huì)生活得平安美好。

      讓我們攜手一起建設(shè)我們美好的地球家園吧!

    神奇校車讀后感15

      我喜歡《神奇校車》,因?yàn)樗梢愿嬖V我許多我不知道的知識(shí)。

      其中我最喜歡的一個(gè)故事叫《腐爛小分隊(duì)》。講述的是弗瑞斯小姐要求班上的`同學(xué)每人帶一份腐爛物,看誰(shuí)的腐爛物最臭。結(jié)果,汪達(dá)居然帶了一份在冰箱內(nèi)存放有xx年的炒飯,太臭了,所以汪達(dá)得了第一名。弗瑞斯小姐獎(jiǎng)勵(lì)給汪達(dá)一棵小樹苗。汪達(dá)想把小樹苗種在草地上,可是草地上有一根中間已經(jīng)腐爛的斷木,汪達(dá)決定運(yùn)走這根斷木,但是弗瑞斯小姐不愿意,她告訴了大家三個(gè)理由:

      1、腐爛的斷木可以為小樹苗和草地提供養(yǎng)分。

      2、腐爛的斷木可以個(gè)真菌(蘑菇)、蟲子和一些小動(dòng)物做窩安家。

      3、腐爛的斷木有一部分還是能夠長(zhǎng)成大樹的。

      最終,汪達(dá)被弗瑞斯小姐說(shuō)服了,沒有運(yùn)走斷木,而把小樹苗種在了斷木邊上。

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