神秘島讀后感集合(5篇)
認(rèn)真品味一部名著后,相信你心中會有不少感想,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家整理的神秘島讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
神秘島讀后感1
看完故事,再看看實(shí)際的生活,我們在現(xiàn)實(shí)生活中什么都有,什么都不缺,可我們?yōu)槭裁礇]有創(chuàng)造出奇跡呢?難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎?我想不是,應(yīng)該是因?yàn)槲覀儧]有他們那樣勤奮,沒有他們那樣不怕艱苦,所以我們沒有創(chuàng)造出奇跡。雖說故事中的五位主人公在遇到困難時有他人幫助,就像人在夜間走路也需燈來照明一樣,這并不能掩蓋他們的'努力才是成功的根本。
朋友們,讓我們從現(xiàn)在開始,從自己開始,像書中的五位主人公一樣,靠自己的智慧、勤奮和雙手,克服生活中的一個個困難,創(chuàng)造出一個個奇跡吧!
神秘島讀后感2
在危機(jī)四伏的小島上生存是不可能的,他還有一個強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),這個團(tuán)隊(duì)中我應(yīng)該學(xué)習(xí)的是記者皮萊,他心思很細(xì)膩,總能發(fā)現(xiàn)很多有用的東西,善于動腦,在危急關(guān)頭,會想出很多有效的'辦法,而且略懂醫(yī)術(shù)。這個團(tuán)隊(duì)中,你一定想不到還有一位十五歲的孩子——赫伯特,他也是一個很具代表性的人物,天資聰慧,而且好學(xué),島上一切的植物都難不倒他。
這部作品中,島上的所有人都在和大自然搏斗,情節(jié)描寫得驚險(xiǎn)曲折,人物刻畫得栩栩如生,還能了解到很多知識。我還學(xué)到了這些人克服一些困難的決心和樂觀,當(dāng)然,聰慧,好學(xué)是必不可少的。
神秘島讀后感3
我有時會想象自己也是一個遇難者,落在“林肯島”上與他們生活。我是否可以種菜?是否可以打獵?是否可以建房子?
有時我在想他們曾經(jīng)是難民,現(xiàn)在卻應(yīng)有盡有。齊心合力打海盜;臨危不懼斗猛獸;萬眾一心造營地。如果我與他們會一樣嗎?
這本書使我知道我們要有征服自然,改造自然的意志;堅(jiān)韌不拔的`品質(zhì)和樂觀主義精神。書中的一句話啟發(fā)了我:“人必自助,而后天助”。
神秘島讀后感4
這個故事發(fā)生在美國的.南北戰(zhàn)爭時期,有五個被困在了俘虜營里的美國人,他們聽說南方人要用熱氣球送信,他們便趁這個機(jī)會逃了出來。可是由于氣球沒氣了,被迫降在了一個荒島上。但是他們并沒有灰心,而是團(tuán)結(jié)一致,充分發(fā)揮每個人的智慧,勇敢地活了下來。
我讀了這本書以后,深深得被他們不屈不撓的精神所吸引了,而這種精神,是非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的!
神秘島讀后感5
《神秘島》是由著名的法國科幻和冒險(xiǎn)小說家儒勒·凡爾納寫的。這本書主要講述了美國南美戰(zhàn)爭時期,五個被困在南軍中的北方俘虜,伺機(jī)逃出,意外來到了一個小島上。他們憑借自己的智慧,生存下來,最后搭上經(jīng)過神秘島的“鄧肯”號輪船回到祖國。
令我刮目相看的是,這些人的團(tuán)結(jié)一心和他們在未知的危機(jī)面前的.智慧應(yīng)對。從主人公賽勒斯·史密斯身上,我期初只理解到了他的智慧和出色的才能,但我讀到“只要祈求,就能得到;只要尋找,就能發(fā)現(xiàn)”這句話時,使我對賽勒斯·史密斯又有了新的看法,它具有常人沒有的信心樂觀向上的態(tài)度,在文中,他應(yīng)該就是勇敢的化身這使團(tuán)隊(duì)有了“主力骨”。
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