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會(huì)飛的貓讀后感優(yōu)秀
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的會(huì)飛的貓讀后感優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在暑假里，我看了一本叫作《會(huì)飛的教室》的書。這本書很有趣，許多內(nèi)容讓我很感動(dòng)，也讓我愛不釋手。
《會(huì)飛的教室》講述了孩子們?cè)谑フQ晚會(huì)上自編、自演的一場(chǎng)戲。他們描繪了自己心中理想的教學(xué)模式——實(shí)地考察學(xué)習(xí)。他們坐飛機(jī)到需要學(xué)習(xí)的地方去實(shí)地考察、深入學(xué)習(xí)……文中對(duì)于人物描寫十分生動(dòng)、鮮明。如：才華橫溢、有孝心的戴馬婷，多愁善感的姚尼，冷靜持重的的塞巴修，膽小怕事的鄔理，以及魁梧的馬提斯，都那么栩栩如生，浮現(xiàn)在我眼前。
而書中所講的一連串的故事，就好像發(fā)生在我們生活中那些平平常常的小事。特別是他們對(duì)被困的同學(xué)進(jìn)行救援，安排兩位老師的重逢，鄔理對(duì)自己膽小性格的挑戰(zhàn)等等，都生動(dòng)地展現(xiàn)出一群聰明、活潑、天真、可愛的少年形象。同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼，都在這里顯現(xiàn)出來，可以這么說，這算是一部高度濃縮的校園風(fēng)情錄，無不喚起我們對(duì)友情的追憶與珍惜。
讀完這本書后，我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，同學(xué)有困難時(shí)就應(yīng)該盡力幫助他。我們班就是這樣一個(gè)和諧，充滿溫暖的大家庭。班里有個(gè)學(xué)習(xí)比較落后的同學(xué)，正巧是我的同桌，每次做作業(yè)或上課時(shí)，我總要不厭其煩地督促他認(rèn)真聽課，靜心做作業(yè)，還主動(dòng)幫他批改聽寫和作文；而到了下課，總有許多同學(xué)圍著他教他背誦或?qū)懽�，有時(shí)也會(huì)跟他一起玩魔方，玩跳繩，大家不但沒歧視他，反而更親近他，使他能快樂地學(xué)習(xí)和生活；而教我們的每一位老師呢，也是和顏悅色與他交流，耐心教學(xué)，一遍又一遍地苦口婆心，“靜等花開”。這不正是書中所崇尚的同學(xué)情，師生誼嗎？
同時(shí)我也深深感受到了老師對(duì)我們的關(guān)懷。在學(xué)校里，老師一直在背后鼓勵(lì)我們，幫助我們，無論是學(xué)校全運(yùn)會(huì)上，還是每次的學(xué)習(xí)競(jìng)賽，文藝表演，我們的老師都是默默地支持我們，給我們鼓勁，為我們加油，就像文中的培克老師一樣，這讓我們倍感幸福！是呀，除了父母，最關(guān)心我們的人是誰呢？就是老師和同學(xué)！沒有他們，我們就不能幸�？鞓返貙W(xué)習(xí)和生活！
由此，我也想到了我們的爸爸媽媽，他們把我們從小養(yǎng)到大，一定很不容易，為了自己的孩子，有的甚至可以失去生命，而我們就更不能不尊敬父母了，所以我要用自己能做的事，比如刻苦學(xué)習(xí)，幫爸媽做家務(wù)，回報(bào)父母的愛。
父母是偉大的，老師是可敬的，團(tuán)結(jié)友愛更是不可少的，我們要心懷感恩！這本書讓我更加深知這一點(diǎn)。
這本書既有趣好看，又讓我感觸頗深，我怎能不推薦給大家呢？伙伴們，請(qǐng)利用我們的課余時(shí)間好好讀讀這本有意思的《會(huì)飛的教室》，我相信，她定會(huì)讓你愛不釋手！
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