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《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字1
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！币徽f(shuō)到放風(fēng)箏，總會(huì)想到這首詩(shī)。
那是一個(gè)春天的上午，風(fēng)和日麗，真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。麗麗、小明和侯侯三個(gè)小伙伴相約來(lái)到一片空曠的草地，拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備在這塊草地上放風(fēng)箏。麗麗抬頭望瞭望天空，一只只風(fēng)箏映入了她的眼簾，有鮮紅的鯉魚(yú)風(fēng)箏，好似把蔚藍(lán)的天空當(dāng)作了它的.池塘，在天空中搖頭擺尾，活靈活現(xiàn)好似真的鯉魚(yú)一樣。還有威武的蜈蚣風(fēng)箏，當(dāng)蜈蚣風(fēng)箏在你眼前飄過(guò)，它那數(shù)不清的小腳密密麻麻的，好像在對(duì)著你說(shuō)：“我可是有毒的，你要是敢靠近我，我就用鋒利的毒牙咬你�！边h(yuǎn)處還有雄健的老鷹風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏也很威武，好像在盯著你。小明和侯侯也準(zhǔn)備放自己做的小燕子風(fēng)箏，他們一個(gè)人手握著線(xiàn)軸，一個(gè)人舉著風(fēng)箏線(xiàn)，他們兩個(gè)迎著風(fēng)跑，侯侯說(shuō)：“我說(shuō)放你就放�！敝宦�(tīng)侯侯說(shuō)：“放手！”小明立馬松開(kāi)手，一開(kāi)始風(fēng)箏還搖搖晃晃，好像要掉下來(lái)，在跟我們開(kāi)玩笑一樣，過(guò)了一會(huì)兒風(fēng)箏才平穩(wěn)地飛了起來(lái)，在空中翩翩起舞，它一會(huì)搖搖尾巴，像是俯身采集花蜜，一會(huì)兒又抖動(dòng)翅膀像是在驕傲地說(shuō)：“我美吧，沒(méi)有風(fēng)箏能比我飛得高！”。一旁的麗麗抱著蝴蝶風(fēng)箏羨慕地說(shuō)：“明天我找小蘭來(lái)跟我一起放風(fēng)箏，一定比你們的風(fēng)箏飛得更高�！�
草地的旁邊還有一家三口在放風(fēng)箏，他們的兒子牽著線(xiàn)，父母在一旁為他加油，鼓勵(lì)他自己放飛。最后他們的兒子把風(fēng)箏放了起來(lái)，父母也看著他欣慰地笑了。放風(fēng)箏不僅僅是娛樂(lè)活動(dòng)，也能讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，人們的笑聲不斷地在草地上回蕩著。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字2
自信，讓人與眾不同；自信，讓人做到看似困難的事情。每個(gè)人都有或多或少的自信心，我的信心來(lái)自一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。
在我家不遠(yuǎn)處有一大片草坪，每到春天，那便成了風(fēng)箏的世界，歡樂(lè)的海洋，孩子的天堂。在歡樂(lè)氣氛的感染下，我也不由自主的.拿起了風(fēng)箏。
剛來(lái)到草坪，我便迫不及待地要開(kāi)始第一次試飛，我先看了看別人的動(dòng)作，然后依葫蘆畫(huà)瓢地學(xué)著樣子一手拿軸，一手拿線(xiàn)，迎風(fēng)跑去，用力把風(fēng)箏往空中一擲，可我一松手，風(fēng)箏便如醉漢一般搖搖晃晃，掙扎一會(huì)兒后，就像流星一樣直直隕落了。唉，失敗了。接著，我又試了一次，這次雖高了些，卻也沒(méi)能成功。
當(dāng)我想放棄時(shí)，心中卻響起了聲音：“失敗乃成功之母，別灰心�！甭�(tīng)到這句古訓(xùn)，我決心再戰(zhàn)一回，我把引線(xiàn)重新收拾好，扯在手中，測(cè)了測(cè)風(fēng)向，一手托住風(fēng)箏，一手放開(kāi)引線(xiàn)，使出吃奶的勁兒向前跑去，跑了十幾米，深呼一口氣，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把風(fēng)箏一拋，啊，飛起來(lái)了！風(fēng)箏迎著風(fēng)扶搖直上，起初還有些不穩(wěn)，后來(lái)愈飛愈穩(wěn)，越飛越高，像盤(pán)旋的蒼鷹，似翱翔的大雁，我牽動(dòng)手中的引線(xiàn)，時(shí)松時(shí)緊，時(shí)左時(shí)右，風(fēng)箏忽上忽下，在我手中飄來(lái)飄去。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“自信是成功的基石，帶著自信心上路，千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)也會(huì)變?yōu)榱祷��！迸笥�，�?dāng)你遇到困難或坎坷，請(qǐng)對(duì)自己說(shuō)：“我可以！”
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字3
今天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，不時(shí)吹來(lái)一陣陣微風(fēng)。這么好的天氣很適合放風(fēng)箏，于是我和周詩(shī)悅約好去公園放風(fēng)箏。
我們的風(fēng)箏是一只小豬，它穿著閃閃發(fā)亮的寶石禮服，好像在說(shuō)：“你們好啊！你們可要把我放得比其他風(fēng)箏高哦！”我負(fù)責(zé)跑，周詩(shī)悅負(fù)責(zé)放線(xiàn)。“預(yù)備，跑！楊怡綺，跑跑跑，快跑，跑……”周詩(shī)悅在一旁邊放線(xiàn)邊指揮著我。在我倆的配合下，風(fēng)箏飛上了天。這時(shí)，邊上的小朋友一個(gè)個(gè)也像風(fēng)火輪似的跑了起來(lái)�？墒牵泻芏嘈∨笥褯](méi)有放成功。他們看到我們的風(fēng)箏在空中飛得又高又穩(wěn)，就來(lái)請(qǐng)教我。我說(shuō)：“你們都順風(fēng)跑怎么放得上風(fēng)箏？要逆風(fēng)跑，負(fù)責(zé)放線(xiàn)的'要注意放線(xiàn)，收線(xiàn)。”在我的指導(dǎo)下，幾個(gè)小朋友的風(fēng)箏也飛上了天。
不一會(huì)兒，風(fēng)箏就滿(mǎn)天飛啊飛啊，我們的風(fēng)箏飛得最高，一架飛機(jī)飛過(guò)，好像比我們的風(fēng)箏飛得還低似的�？墒�，沒(méi)想到，我放著放著，一個(gè)不留神，手中的風(fēng)箏線(xiàn)放完了。風(fēng)箏隨著風(fēng)越飛越遠(yuǎn)，我急得直跺腳，周詩(shī)悅卻安慰我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，風(fēng)箏是去找它的爸爸媽媽去了�！�
風(fēng)箏雖然飛走了，但我們很快樂(lè)。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字4
這天，陽(yáng)光明媚，地上的殘雪正在一點(diǎn)一點(diǎn)的融化，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出了閃閃的光芒。
我取來(lái)一個(gè)彩色的、有著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的風(fēng)箏招呼著堂妹們：“我們來(lái)放風(fēng)箏吧！”堂妹們一展臉上因沒(méi)東西玩而垂頭喪氣的愁容，變得歡呼雀躍了起來(lái)：“好��！”
爸爸兩手平托風(fēng)箏，我舉著風(fēng)箏線(xiàn)奔跑了起來(lái)。手中的線(xiàn)飛快地轉(zhuǎn)著，呼啦呼啦地唱起了歌。等線(xiàn)放得有十米長(zhǎng)的時(shí)候，我用手指抅住了飛快延長(zhǎng)的線(xiàn)，爸爸手中的風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下?lián)u搖晃晃地飛上了被血水洗刷過(guò)的湛藍(lán)的天空。
風(fēng)箏忽高忽低地飛著，被桿子撐著的面料被風(fēng)吹得“呼啦啦”直響。飄揚(yáng)的風(fēng)箏“尾巴”在風(fēng)調(diào)皮的吹動(dòng)下上下翻卷，煞是奪目。很快，我就跑不動(dòng)了。我停了下來(lái)，呼哧呼哧的喘著氣。
可是，沒(méi)有我跑步的`動(dòng)力，風(fēng)箏像被放了氣的氣球一樣落在了綠油油的秧苗上�！L(fēng)箏落下來(lái)了。我只能重放。
五彩的風(fēng)箏又一次被我放上了天。不巧的是，風(fēng)力突然減弱，風(fēng)箏落了下來(lái)。
我見(jiàn)風(fēng)箏老是放不上天，便垂頭喪氣地對(duì)妹妹們說(shuō)：“風(fēng)太小了，我們回去吧�！�
到了下午，野風(fēng)漸漸大了起來(lái)，爸爸和爺爺幾經(jīng)搗鼓，風(fēng)箏高高地飛了起來(lái)，就這樣，風(fēng)箏在空中飛了一個(gè)下午，飽覽了祖國(guó)“大川”，才依依不舍地落了下來(lái)——被我們收了起來(lái)了。
風(fēng)箏，有風(fēng)才能飛。沒(méi)風(fēng)的時(shí)候飛不起來(lái)，沒(méi)關(guān)系，不要對(duì)自己?jiǎn)适判模�，你就能放出美好的自我，放出自由�?/p>
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字5
今天是星期日，我上作文班，老師說(shuō)要帶我們?nèi)ソ叿棚L(fēng)箏，我高興地一蹦三尺高！
我們來(lái)到了江邊，同學(xué)們都紛紛飛到天空，我不禁心也癢了，就趕快把它放上去，我放風(fēng)箏的時(shí)候，注意力總是不集中，總望著別人，我東看看，西看看。呀！別人都把風(fēng)箏放得很高了，我抓緊放上去，可我的風(fēng)箏是一個(gè)大章魚(yú)，太大了放不起來(lái)，我就看一看別人是怎么放的，原來(lái)，首先要把風(fēng)箏拿起來(lái)，然后舉在腦袋后面，一跑，時(shí)不時(shí)松線(xiàn)放線(xiàn)，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。漸漸地天空中像一幅五彩的畫(huà)面，有燕子、飛機(jī)、鯊魚(yú)，各種各樣的風(fēng)箏在高空中像五星紅旗一樣飛翔。這時(shí)，我想，“我一定要把風(fēng)箏飛的更高！”我一想完，就把線(xiàn)放了一大堆，風(fēng)箏雖然飛得很高，但是線(xiàn)斷了，“嗖”地一聲，從半空中像箭一樣掉了下來(lái)，還好艾瑞祥的爸爸幫我把線(xiàn)卷好了。卷完后，我聽(tīng)到老師喊我們站隊(duì)，我覺(jué)得今天的時(shí)間過(guò)得像閃電一樣快，我們戀戀不舍地回去了。
走在回去的'路上，我雖然很累，但我心里還是美滋滋的！
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字6
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)照在身上暖洋洋的。我跟隨漯河日?qǐng)?bào)社小記者團(tuán)來(lái)到會(huì)展中心舉行放風(fēng)箏比賽，聽(tīng)說(shuō)前10名還由小禮品呢！
“開(kāi)始”，隨著漫漫姐姐的一聲口令，幾十個(gè)風(fēng)箏一下飛了起來(lái)。“哇，真壯觀��！”有的像蝴蝶，有的'像金魚(yú)，有的像雄鷹，有的像美人魚(yú)。風(fēng)箏上的圖案也是各種各樣：有憤怒的小鳥(niǎo)，有鎧甲勇士，有喜羊羊與灰太狼，有白雪公主。有高的看不見(jiàn)的，有的飛著飛著落下來(lái)的。
當(dāng)然我也不甘示弱，我把風(fēng)箏順著風(fēng)勢(shì)徐徐升起來(lái)，慢慢的松線(xiàn)，邊松線(xiàn)邊輕輕的揪風(fēng)箏，就這樣風(fēng)箏越飛越高，在天空翱翔。
時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)快要落山了，放風(fēng)箏活動(dòng)結(jié)束了，雖然我沒(méi)有進(jìn)入前十名，但我感覺(jué)也非常快樂(lè)、非常有意義。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字7
今天是星期天，我們四個(gè)同學(xué)在一起放風(fēng)箏，小明和我的風(fēng)箏飛的最高，小米的風(fēng)箏差一點(diǎn)就要趕上小明和我的風(fēng)箏了，只有小剛的風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，坐在旁邊的一位老爺爺看見(jiàn)了說(shuō)：“小朋友，你的風(fēng)箏是不是沒(méi)有安裝好呀！”小剛往后面一看，原來(lái)是風(fēng)箏的翅膀散了，小剛停下來(lái)，他把風(fēng)箏的`翅膀不到一會(huì)兒就修好了，小剛拿起風(fēng)箏一放，風(fēng)箏一下子就飛上去了，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在的飛著。小剛高興的說(shuō)：“風(fēng)箏飛起來(lái)了、風(fēng)箏飛起來(lái)了。”小明笑了，小紅和小米也笑了，老爺爺也笑了，今天我們玩的多開(kāi)心呀！
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字8
風(fēng)箏起飛了，風(fēng)非翱翔了……
我們坐在看臺(tái)上，天上有五顏六色的風(fēng)箏，我來(lái)說(shuō)幾個(gè)吧！有粉色可愛(ài)的Keith貓，有展翅翱翔的老鷹，還有一個(gè)很可愛(ài)小豬佩奇，我們還看到一個(gè)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的'一個(gè)風(fēng)箏，幾乎快看不清了，他怎么能飛的那么高呢？咦？哦原來(lái)是他太調(diào)皮了，玩耍的時(shí)候不小心脫離了線(xiàn)，要在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的飛翔了，其他的風(fēng)箏都羨慕不已呀！可是，他們還是作家中的乖乖孩吧！在這次大賽中，雖然有很多樂(lè)趣，可是呢！也不免不了手上呀！你看！那里還有一個(gè)老鷹的風(fēng)箏，他的身體變得非常軟，都不能玩耍了！但是，其他的風(fēng)箏還在自由自在的翱翔著呢？
該我們班的劉嘉儀和助手張雨欣上了，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘟”開(kāi)始了，他們放飛了，可是其他班的風(fēng)箏要和她撞上去了，但是掙扎了一段時(shí)間，他們又好了，在后面的路里，都讓我們刮目相看呀！我們都拍手叫好，簡(jiǎn)直太帥了。
風(fēng)箏比賽也要告一段落了，但是我們放飛的心還沒(méi)有停止！
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字9
在一個(gè)初春的早上，爸爸帶著小紅去公園放風(fēng)箏。他們來(lái)到綠油油的草地上，藍(lán)色的天上飄著朵朵白云，但小紅覺(jué)得空蕩蕩的。就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你瞧，天上什么都沒(méi)有，一點(diǎn)兒也不漂亮�！卑职置〖t的頭說(shuō)：“孩子，你把風(fēng)箏放到天上去，它就變漂亮了�！�
小紅拿起風(fēng)箏線(xiàn)，在草地上奔跑�？墒�，風(fēng)箏像喝醉酒的醉漢一樣，在空中搖搖擺擺。一會(huì)兒就掉下來(lái)了。小紅見(jiàn)了，忙把這只“不聽(tīng)話(huà)”的“花蝴蝶”拿起來(lái)，準(zhǔn)備重新放飛。第二次，飛翔比上一次有進(jìn)步，但還是逃脫不了掉下來(lái)的命運(yùn)。
這時(shí)，小紅看到了自己的同學(xué)，小明和小剛也在不遠(yuǎn)的地方放風(fēng)箏，就跑過(guò)去請(qǐng)他們幫忙。
小紅拉著風(fēng)箏線(xiàn)，叫小剛舉著風(fēng)箏。小紅往前跑到的時(shí)候，小剛把風(fēng)箏往上扔，結(jié)果還是沒(méi)成功。他們準(zhǔn)備放棄了。這時(shí)，小紅爸爸跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“失敗是成功之母嘛！只要堅(jiān)持，總會(huì)放起來(lái)的。而且，你們要掌握放風(fēng)箏的技巧。小紅往前面跑的時(shí)候，小剛不能把風(fēng)箏往上扔，應(yīng)該撒手就好了。不然你在扔的時(shí)候風(fēng)箏不平衡，很容易就掉下來(lái)了�！�
小紅和小剛按照爸爸的方法，小剛舉著風(fēng)箏，小紅牽著線(xiàn)，頂著風(fēng)向前跑著，一邊慢慢地放線(xiàn)。小蝴蝶搖頭晃腦地飛著，在藍(lán)藍(lán)的天空中越飛越高，不一會(huì)兒就變小了�？粗S風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)箏。風(fēng)兒吹來(lái)，風(fēng)箏在天上飄，風(fēng)兒停，風(fēng)箏就左右搖擺，就像風(fēng)中的'舞者，跳著優(yōu)美的舞蹈。
真是美麗的初春，歡樂(lè)的初春��！
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字10
今天又是一個(gè)難得的大晴天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。媽媽提議趁這么好的天氣去公園放風(fēng)箏。我聽(tīng)了興奮不已，就拿著心愛(ài)的“老鷹”風(fēng)箏出發(fā)了。
到了海山公園，我見(jiàn)公園的`天空中已經(jīng)飄滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)箏。它們千姿百態(tài)、五顏六色，十分好看。有“蝴蝶”的、有“龍”的、還有“小鳥(niǎo)”的------瞧，這些風(fēng)箏給天空增添了美麗的風(fēng)景，猶如一幅美麗的彩色畫(huà)。我看著大大小小的風(fēng)箏在天空中迎風(fēng)飛舞，心里別提有多高興了。于是我迫不及待地拿著“老鷹”風(fēng)箏也飛了起來(lái)�？墒莿傞_(kāi)始我的風(fēng)箏好象不聽(tīng)我的使喚，始終也飛不高。風(fēng)箏在天空中沒(méi)停留多久，便搖搖晃晃地又掉了下來(lái)�？墒俏也⒉换倚模乙贿吘従彽叵蚯芭苤�，一邊不停地放出手中的線(xiàn)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次地放飛，我的“老鷹”風(fēng)箏終于在天空中展翅翱翔了。
看著在高空中自由自在飛舞的風(fēng)箏，我十分激動(dòng)，也十分羨慕。希望自己有一天也能像風(fēng)箏一樣在天空中自由地展翅高飛，帶著我的理想，帶著我的希望，飛向遠(yuǎn)方！
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字11
星期天上午，我和爸爸去實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加聊城晚報(bào)四月份組織的親子活動(dòng)——放風(fēng)箏。
到了那里，郭老師讓我們?nèi)?shí)驗(yàn)中學(xué)操場(chǎng)等待。我蹦蹦跳跳的來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上的跑道很長(zhǎng)，還有一些活動(dòng)設(shè)備。
等參加活動(dòng)的同學(xué)們都到齊了，大約有七、八十個(gè)人。郭老師說(shuō)，今天的活動(dòng)有三個(gè)環(huán)節(jié)。
首先，郭老師給我們講述了一下風(fēng)箏的來(lái)歷，風(fēng)箏發(fā)源于山東，是當(dāng)時(shí)的墨子發(fā)明的。
接下來(lái)是第二個(gè)環(huán)節(jié)，讓我們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下畫(huà)風(fēng)箏，然后寫(xiě)出自己未來(lái)的夢(mèng)想。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)風(fēng)箏，我們就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，我畫(huà)的.是“我的家鄉(xiāng)”。我先畫(huà)的是清清的河水，然后是樓房和樹(shù)，最后又畫(huà)了點(diǎn)花花草草、太陽(yáng)和白云等等。我很認(rèn)真的畫(huà)完了，該寫(xiě)上自己未來(lái)的夢(mèng)想了：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，爭(zhēng)取給更多的病人治病。
活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)是讓我們和家長(zhǎng)一起放風(fēng)箏。老師又給我們每人發(fā)了一根又細(xì)又長(zhǎng)的線(xiàn)。我和爸爸來(lái)到操場(chǎng)的跑道上，我拿著線(xiàn)，爸爸拿著風(fēng)箏，我數(shù)到“3”的時(shí)候，爸爸就放開(kāi)風(fēng)箏，我急忙往前跑，風(fēng)箏飛得好高好高，我們開(kāi)心極了！就這樣，我來(lái)回跑了四次，累的我滿(mǎn)頭大汗。
今天玩的真是太開(kāi)心了！
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字12
星期天下午，我和媽媽一起去城市廣場(chǎng)，到了城市廣場(chǎng)一看，有許多人在放風(fēng)箏，有蝙蝠的、有鳳凰的、有喜羊羊的、有機(jī)器貓的、有蝴蝶的、還有飛機(jī)等各式各樣的風(fēng)箏，在天上你追我趕，在比誰(shuí)飛得最高。
我急忙拉著媽媽的手，去買(mǎi)了一個(gè)老鷹的風(fēng)箏，不過(guò)那只風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，我和媽媽去換了一個(gè)飛機(jī)的風(fēng)箏。剛開(kāi)始，我們的.風(fēng)箏不是一會(huì)兒就掉下來(lái)，就是被線(xiàn)纏住了，怎么也飛不起來(lái)。
慢慢的，我們的風(fēng)箏越飛越高。我不由得想起了一句詩(shī)“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”�，F(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字13
童年的故事；就像一個(gè)個(gè)精美的盒子，而有一個(gè)盒子使我終身難忘。
在老家的時(shí)候，我經(jīng)常在家旁邊的`草地上看見(jiàn)有很多人在放風(fēng)箏，我非常想學(xué)，就求爸爸教我學(xué)，爸爸終于答應(yīng)了，像變魔術(shù)一樣，拿出了一個(gè)風(fēng)箏。
我拿著風(fēng)箏來(lái)到了草地上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏的時(shí)候，要飛快的跑，還要有人幫忙拿著風(fēng)箏……這樣才能把風(fēng)箏放的好�！笨磩e人的風(fēng)箏飛得那么好，那么高，我也開(kāi)始了嘗試。
真是，“看著簡(jiǎn)單做起來(lái)難呀！”剛開(kāi)始我的風(fēng)箏一會(huì)兒掛到了樹(shù)上，一會(huì)兒落到房屋上，我又反復(fù)的練習(xí)，漸漸地，我的風(fēng)箏也能像別人的風(fēng)箏一樣飛得又高又好，爸爸在一旁看著，不時(shí)投來(lái)贊許的目光。
�。《嗝措y忘的學(xué)風(fēng)箏的經(jīng)歷呀！我知道了，只要堅(jiān)持不懈，永不放棄，就一定能成功
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字14
古代詩(shī)人高鼎寫(xiě)了一首放風(fēng)箏的詩(shī)，詩(shī)的題目叫《村居》，草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。今天，我?guī)е职纸o我買(mǎi)的風(fēng)箏，飛快地跑到了操場(chǎng)上，迫不及待地打開(kāi)風(fēng)箏，把架子和線(xiàn)都通通裝上，就開(kāi)始了放風(fēng)箏。
我一只手拿著風(fēng)箏，一只手拿著線(xiàn)，所有都準(zhǔn)備好了，就在操場(chǎng)上飛奔了起來(lái)，我的風(fēng)箏一會(huì)兒飛的'高，一會(huì)兒又飛的低，不到30秒我的風(fēng)箏就落下來(lái)了，我任不死心，又拿起風(fēng)箏奔跑了起來(lái)，可是，風(fēng)箏一飛高就落下來(lái)了，我拿著風(fēng)箏問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁磩e人的風(fēng)箏飛得特別高，而我的風(fēng)箏就飛不起來(lái)呢”？媽媽拿起風(fēng)箏看了看說(shuō)：“你這個(gè)小馬虎，架子都裝反啦！難怪飛不起來(lái)，心急吃不了熱豆腐。”我把架子重新裝上，再來(lái)放：“哎，怎么飛得那么高啦！我急忙叫來(lái)媽媽看，媽媽高興壞啦！這可是我第一次放那么高。不久，我們就回家了。
這次放風(fēng)箏讓我懂得了要有耐心，不要心急，如果心急了，就會(huì)像我一樣犯錯(cuò)，鬧出笑話(huà)呢！
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字15
星期天，我在草坪上與伙伴放風(fēng)箏。天氣很涼爽。
一人又拉繩子，有跑步。風(fēng)箏飛起來(lái)了，伙伴們一邊追趕著，一邊又歡呼著。風(fēng)箏的繩子不知怎么斷了，風(fēng)箏便掛在了樹(shù)上，我們想盡辦法也無(wú)法把風(fēng)箏弄下，只好垂頭喪氣地回家了。
這次放風(fēng)箏給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)，你不防也試試。
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