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【精選】真棒作文300字4篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的真棒作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
真棒作文300字 篇1
李京澤是我們班上的一位男同學(xué)，平時(shí)總是丟三落四，可是這件事，卻讓我對(duì)他刮目相看。
昨天的思品課上，王老師問：“咱們班誰沒帶思品書？”全班鴉雀無聲，既沒有人舉手，也沒有人起立。老師又說：“太好了！咱班一個(gè)也沒有，提出表揚(yáng)！”老師說完后，就讓我們畫畫了。正在這時(shí)，李京澤走上前去，悄悄地跟老師說了一陣耳語。
王老師沉默了一會(huì)兒，說：“要誠實(shí)，告訴我，到底有誰沒帶思品書？我不喜歡撒謊的孩子�！崩罹傻热寺鹆�。
老師說：“你們?nèi)齻�(gè)同學(xué)中有一個(gè)人我可以原諒，他很誠實(shí)，剛才來這里和我說了�！比喈惪谕暎骸罢l呀？”老師回答：“這個(gè)人最近進(jìn)步非常大，我說出這個(gè)人的名字，你們一定不敢相信，他是——李京澤！”我聽了這句話后，情不自禁地為他豎起了大拇指。
我不敢相信自己的.耳朵，而且萬萬沒有想到會(huì)是李京澤！以前他的行為令我氣惱，可是現(xiàn)在的李京澤與以前判若兩人！他竟有這樣的勇氣去擔(dān)當(dāng)錯(cuò)誤，實(shí)在令人敬佩。
李京澤的這件事使我明白了兩個(gè)道理：做錯(cuò)了事情不要退縮，做人一定不要撒謊，要誠實(shí)。你真棒，李京澤！
真棒作文300字 篇2
我是一個(gè)文靜、懂事的小姑娘，但是我有一點(diǎn)膽小，特別是看到蜘蛛、毛毛蟲一類的昆蟲，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)刺耳的`尖叫聲，然后逃之夭夭。但最近發(fā)生了一件事，讓我很想夸夸自己。
一天下午，我在樓下花園里玩耍。忽然，我發(fā)現(xiàn)身旁的月季花的葉子上趴著一條大青蟲。只見它披著一身翠綠色的絨襖，身上長滿了紅色斑點(diǎn)，還有許多純毛。它正在大口大口號(hào)地嚼著綠葉，一副得意洋洋的樣子。看到被咬得那么疼，好像在說：“求求你，放過我吧，幫我除去大青蟲這個(gè)壞蛋�！蔽倚睦锵耄骸耙欢ㄒ獛椭！�
我找來一根小樹枝，想把它挑走�？墒撬鼌s緊緊地粘在葉子上，怎么也挑不下來；我又想把這片葉子摘下來，可是，這樣月季也會(huì)疼的；我又想用石塊把它砸死，可是，又怕傷了月季。正在我焦急萬分的時(shí)候，一個(gè)大膽的決定在我腦海里浮現(xiàn)出來，那就是親手把它抓走！
我小心翼翼地走近它，屏住呼吸，用顫抖的手一下子抓住房它，感覺有些刺手，它還不停地扭動(dòng)著身子，我強(qiáng)忍著惡心，用力一 甩，把它扔進(jìn)了下水道里，我覺得渾身發(fā)毛，雞皮疙瘩都出來了。但我還是很高興，能為月季除害。
我這種“舍身殺蟲”的行為，是不是很棒呢？
真棒作文300字 篇3
幾天前，我們考了一張?jiān)嚲�，是一張期末模擬試卷，老師讓我們認(rèn)真做，爭取得100分。于是，我做得很細(xì)心。我一直很盼望老師發(fā)試卷，看我考得怎樣。
老師說今天上午要發(fā)試卷。
上課后，老師抱著一大摞試卷走上了講臺(tái)，說道：“今天發(fā)試卷，一共有3個(gè)同學(xué)得了100分，還有的同學(xué)考了99分，他們都有一張喜報(bào)……”可我聽到“一共有3個(gè)同學(xué)考了100分”，中間到底有沒有我呢？萬一考?jí)牧耍謰尩?臉一定會(huì)“晴轉(zhuǎn)多云”的呀！正在這時(shí)，試卷已發(fā)到我手上，我一看，呀！真是滿分呀！我看著那鮮艷的100分，眼前好像出現(xiàn)了爸爸和媽媽，他們說：“你真棒！”“今天考100分的同學(xué)有王佳慧……”大家聽到這個(gè)名字，“刷”一下子把羨慕的目光投給了我，那感覺，真是美呀！
回到家后，我把我的成績告訴了爸爸媽媽，他們也夸獎(jiǎng)我：“你真棒！這樣下去期末考試一定能考一個(gè)好成績！”我真棒！我要繼續(xù)努力！在期末考試中取得更加優(yōu)異的成績！
真棒作文300字 篇4
馬老師是我的語文老師，她五十歲左右，戴一副眼鏡，看著就很有學(xué)問。她的臉上總帶著慈祥的笑容，她不但普通話很標(biāo)準(zhǔn)，說話的聲音也特別好聽，而且，她寫的字也特別漂亮，上課的第一天，我就喜歡上她了。
以前我就聽說被馬老師教過的學(xué)生會(huì)變聰明，就連特差的學(xué)生也能被她教成一個(gè)好學(xué)生�，F(xiàn)在，我總算知道原因了。你看，馬老師就連讀范讀課文時(shí)也一點(diǎn)兒不馬虎，我們能從她的朗讀中聽出逗號(hào)、句號(hào)、感嘆句、問號(hào)，還能從她的朗讀中體會(huì)到人物的高興、傷心、氣憤、苦惱，更能從她的.朗讀中感受到春風(fēng)、夏雨、秋寒和隆冬。
馬老師還有一個(gè)特別之處，每節(jié)課她都會(huì)留出一些時(shí)間讓我們復(fù)習(xí)鞏固，不讓我們帶作業(yè)回家。她還鼓勵(lì)我們回家后多讀課外書，還說“只要多讀書，語文自然就學(xué)好了�！痹隈R老師的引導(dǎo)下，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都成了“書迷”，寫作水平不斷提高，不少同學(xué)的作文還發(fā)表了！
我真想對(duì)馬老師說一聲：“馬老師，您真棒！我長大了，也要做一名像您這樣的好老師。”