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關(guān)于傷感作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的傷感作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
傷感作文300字 篇1
我離開(kāi)了昏暗的池邊,望了望殘余的光輝,那么柔和,那么無(wú)奈……
落日的余輝真美,我對(duì)自己說(shuō)。為什么從前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?當(dāng)人們從一件事情
中徹底的解脫出來(lái)時(shí),我想。他們也會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的美,他們也會(huì)說(shuō),其實(shí),這個(gè)世界是美好的。就像這落日的余輝一樣。
殘陽(yáng)如血的印在我的身上,感覺(jué)不到一絲的溫暖。只是一種美麗的幻想。
余輝照耀著所有的事物,而在余輝中的我,卻感悟到了一種素未感覺(jué)的東西。
那就是生命的真諦……
冗長(zhǎng)的思緒就這樣釋然……
在落日的余輝中……
那種美好感覺(jué)……
正在無(wú)聲的`……
那種旋律……
輕輕地……
開(kāi)始……
蔓延……
如果,能有一天,我還能像現(xiàn)在一樣感悟。我愿意,付出任何的代價(jià)。因?yàn),我看?jiàn)了,從未有過(guò)的光輝。我也感覺(jué)到,它將永遠(yuǎn)的照耀著我,照耀著需要它溫暖心靈的人,直到——永遠(yuǎn)……
傷感作文300字 篇2
風(fēng),輕如紗,時(shí)而掠過(guò),時(shí)而消匿,若隱若現(xiàn)間有意無(wú)間的來(lái)過(guò)。云,薄如棉,時(shí)而駐足,時(shí)而游走,天邊紅霞的不舍正是夕陽(yáng)一片好。心,就在這絲絲涼意中,糾結(jié),迷茫,釋放,有些溫暖,有些薄涼,有些郁悶。感覺(jué),隱隱作痛思念誰(shuí)?眼眸,莫名迷離為了誰(shuí)?也許,你和我本不該刻意靠近,尤其是我不該去賭的賭。如今,思念只能藏在心里,固守一廂情愿。任它累了,倦了,刻骨了,銘心了。
七夕,一個(gè)鐘情的日子,浪漫的日子。銀河鵲橋,楊柳依依拂動(dòng),紫燕成雙凌波。七彩虹上,你是否看見(jiàn)了牛郎織女,牽手于三百六十五個(gè)日夜思念換來(lái)的相逢?一縷相思揮不去,才下眉頭又上心頭,長(zhǎng)嗟嘆。還是不能將你忘記。
再見(jiàn)七夕,天空飄著心雨,淅淅瀝瀝,夾雜著回憶,滴滴落下,落入心田,塵埃落定。
再見(jiàn)七夕,我生日的`今天,我要嫁人了,身披一襲潔白的婚紗嫁給他了。
從此,我的幸福與你無(wú)關(guān)。你的幸福也與我無(wú)關(guān)。
人生的軌道,我們各自走著,卻不相干。
傷感作文300字 篇3
鈴鈴一陣鈴聲打破了短暫的寧?kù)o,一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái):我是xx。哦,我知道。我只想趕快敷衍了事,以免耽誤了我寫作業(yè)的時(shí)間。對(duì)不起,打擾你了吧!電話中的聲音是那樣的柔和,我心中忽然有一種酸楚,想告訴你一下。感謝你對(duì)我的信任!說(shuō)完我就后悔了,也許我會(huì)錯(cuò)意了。呵呵,只聽(tīng)見(jiàn)一聲苦笑再見(jiàn)接下來(lái)是一陣長(zhǎng)鳴。是電話的長(zhǎng)鳴!它的長(zhǎng)鳴,引起我腦電波的長(zhǎng)鳴。我的腦子連同我的心臟都好像被一種緩緩的電流麻痹了。又好似漲潮的大海,久久不能平靜。
是因?yàn)槭裁?難道是由于朋友對(duì)我信任,而我卻敷衍了事?還是,被打斷的思路連接不上?好像都是,好像又都不是。
終于有一天,我的.內(nèi)心涌上一陣酸楚感,似打翻了五味瓶了,酸甜苦辣咸一起涌上心頭。心好像在糾結(jié),血液好像停止不動(dòng),大腦一片空白。只是一種莫名的酸楚。那感覺(jué),那感覺(jué)根本無(wú)法用語(yǔ)言表述,那或許就是我們所說(shuō)的郁悶吧!我也想給朋友打電話,可是,我還是忍住了。只是自己默默的忍受這酸楚。借著月光和寧?kù)o,我的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)個(gè)不停,為什么會(huì)傷心?也沒(méi)有什么倒霉事?反而還有一些高興事?我不明白,或許永遠(yuǎn)都不明白
這時(shí),酸楚再次涌上心頭
傷感作文300字 篇4
舊的不去,新的不來(lái),人也是如此嗎?
美術(shù)班來(lái)了新老師了,還沒(méi)上課前,教室里全是這個(gè)話題。那個(gè)女老師管不了我們,就申請(qǐng)換學(xué)校了,F(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)來(lái)了一個(gè)男老師。其他的都是猜想了。
該走的會(huì)走,該來(lái)的會(huì)來(lái)。他走進(jìn)了教室,帶著個(gè)眼鏡,一派書生氣息,我們長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。他自我介紹完畢后,就開(kāi)始宣布他的紀(jì)律,我們不以為然,故意唉聲嘆氣,給他一個(gè)下馬威。
他叫起了后排的一個(gè)男生,也就是我們宿舍的老大。他問(wèn)為什么嘆氣,老大說(shuō)不為什么。我們以為他懂規(guī)矩,要臣服我們。不料,他竟然是一個(gè)戴眼鏡的憤青。他脫下外套,把老大叫了出去,后來(lái)發(fā)生的事情只有老大知道,他卻從來(lái)不告訴我們,老大只是說(shuō)以后好好學(xué)習(xí)。
從那以后,我們都變了,變得判若兩人,班上的女生都懷疑我們吃錯(cuò)了藥,但是我們也是這么想的,我們可能是要改邪為正了。
他的講課風(fēng)格與前一位老師截然不同。風(fēng)趣幽默,見(jiàn)解獨(dú)到。他說(shuō)中國(guó)畫才是最細(xì)膩的.、最美麗的、最含蓄的。特別是他講到《清明上河圖》時(shí),更是滔滔不絕,從整體到部分,從理論到歷史,讓人回味無(wú)窮。漸漸地,我們開(kāi)始喜歡聽(tīng)他的課,也許就是因?yàn)橐粋(gè)有魅力地男人不是靠臉蛋,而是靠歲月積淀下來(lái)地睿智。
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