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魔方的作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的魔方的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
魔方的作文300字 篇1
我的課余生活豐富多彩，像一座五彩繽紛的橋：有看書，畫漫畫，寫書法……可是，我最近迷上了變魔方。
寒假里，我看見別的同學(xué)在變魔方，心里既好奇又羨慕。呀！一個(gè)打亂的魔方，要把它變成六個(gè)面一樣的顏色！真神奇！于是，一個(gè)要學(xué)會(huì)變魔方的愿望就像一顆種子一樣的`從我心中發(fā)芽了。
記得我第一次拿到魔方就欣喜若狂，一蹦三尺高，迫不及待地變了起來。一開始，我經(jīng)常抱怨：看看覺得變魔方很簡單，結(jié)果這么難！但是，經(jīng)過了一個(gè)星期的不斷練習(xí)，我已經(jīng)熟門熟路了！
現(xiàn)在，我已經(jīng)成了班里的“魔方大王”！我的最高記錄是：1分2秒，有的同學(xué)還讓我當(dāng)他們的“魔方小老師”呢！所以，我現(xiàn)在就來教你們吧：先以黃色為中心點(diǎn)變小花，然后把小花花瓣下面的顏色和中心點(diǎn)對齊，再轉(zhuǎn)到底面；再變白面……
我喜歡變魔方，不只是因?yàn)樗苡腥�，還因?yàn)樗憻捔宋掖竽X和手指的靈活度，讓我懂得了刻苦練習(xí)才能熟能生巧的道理。小朋友們，誰想和我比賽變魔方？來吧！我在建新小學(xué)等著你們！
魔方的作文300字 篇2
今天是一個(gè)特殊的日子，我們班要舉行一場對我來說不是很嫻熟的魔方比賽。
伴隨著同學(xué)們的歡呼聲，比賽開始了。會(huì)拼一面的“菜鳥們”，當(dāng)然，也包括我，開始了激烈的魔方大戰(zhàn)。每位觀眾都屏息凝視，猜猜誰會(huì)得第一。
比賽進(jìn)行得如火如荼，選手們各個(gè)神情專注、沉著應(yīng)戰(zhàn)。有的人手中的魔方像一只溫順的小綿羊，任意擺布；有的人手中的魔方卻像一只調(diào)皮的小兔子，機(jī)靈得很；有的人手中的魔方儼然就是一位魔法師，瞬間改變了模樣。我專注的盯著潘穎，只見他左右手隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，十根手指靈活極了，一會(huì)兒上下轉(zhuǎn)動(dòng)，一會(huì)兒前后撥轉(zhuǎn)，看得我目不暇接。聽著他那轉(zhuǎn)動(dòng)魔方發(fā)出的.“咔咔”的聲音，就像擂起的戰(zhàn)鼓，似乎在督促著說：“快一點(diǎn)兒！再快一點(diǎn)兒！”
短短的幾分鐘，他就把兩面拼好了，再看看其他的選手們都還沒有拼完兩面。我一邊看著，一邊喃喃自語道：“哇！好厲害�。 毙南肴绻麚Q做是我，我一定不好。要知道在幾周前老師剛提出要舉行魔方比賽時(shí)，潘穎也不是很會(huì)玩呢！可他每天勤學(xué)苦練，才練就了現(xiàn)在的魔方高手。
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”。通過這次魔方比賽，我徹底明白了其中的真諦。
魔方的作文300字 篇3
大家好，我是智商超高的三階魔方。一般的人如果沒有高超的技術(shù)，是很難把我還原的。
可是有一次，我聽到了一個(gè)不一樣也是不可能完成的一個(gè)消息：有人要在三秒之內(nèi)把我還原！我的伙伴：四階、二階、還有六階聽了，立刻大笑了起來：“這個(gè)人太好玩了，想把三階魔方三秒還原，可真是可笑！”
我聽了立刻堅(jiān)定起來，心想：如果能在三秒之內(nèi)還原我的人一定是不一般的人，所以我要把難度提升，必須要讓那個(gè)人記不住還原位置。按下計(jì)時(shí)器時(shí)，他必須要把眼睛蒙住，這樣才算是挑戰(zhàn)不可能！
比賽開始！我站在了舞臺(tái)上，正懷著一顆開心的心，等著。心想：讓那個(gè)人輸?shù)靡桓啥䞍舭桑?/p>
那個(gè)人早已站在我身旁，正把我捧在手心里，記著我還原的位置。“嘭！”他很快就按下了計(jì)時(shí)器，我正看著計(jì)時(shí)器：1、2、3�！班亍钡囊宦�，那個(gè)人在3。5秒時(shí)按下了計(jì)時(shí)器，當(dāng)時(shí)我驚訝不已，那個(gè)人怎么那么厲害呀！在那么短暫的'時(shí)間里，那個(gè)人竟然成功了。
此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我太驕傲了，雖然一般的人很難完成我，但是不一般的人完成我可是小菜一碟的！所以我要謙虛、謙虛、再謙虛。
魔方的作文300字 篇4
有一天，媽媽的魔術(shù)方塊放在我的書桌上，我好奇的拿起來看一看，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，卻轉(zhuǎn)不回原來的樣子，一小時(shí)、兩小時(shí)，時(shí)間一分一秒的過去，媽媽看到就說：“這樣不行，如果你想玩，可以先去上課�！�。
隔天，媽媽帶我去上“魔術(shù)方塊課”，我認(rèn)真的聽著老師滔滔不絕的講解，深怕漏掉老師講的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，他還發(fā)給我一個(gè)全新的魔術(shù)方塊，回家后，我以迅雷不及掩耳的速度寫好功課，便拿起魔術(shù)方塊，回想老師教的秘訣，完成了第一層，我欣喜若狂的拿給媽媽看，我對魔術(shù)方塊的`興趣也日益濃厚。
去年夏天，“魔術(shù)方塊班”在暑假結(jié)束前辦了比賽，我二話不說馬上報(bào)名，比賽前，我急得像熱鍋上的螞蟻，我把握時(shí)間不停的練習(xí)，雙手練習(xí)到又紅又腫，晚上睡覺時(shí)甚至也夢見我拼命的轉(zhuǎn)著魔術(shù)方塊，只可惜，最后還是因?yàn)樘^緊張，鎩羽而歸。
雖然比賽失敗了，但是我對魔術(shù)方塊的熱情不減，我也會(huì)更勤加練習(xí)，在玩魔術(shù)方塊的過程中得到更多的樂趣。
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