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    讀者作文300字

    時間:2021-11-27 09:02:08 作文 我要投稿
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    【推薦】讀者作文300字四篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的讀者作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【推薦】讀者作文300字四篇

    讀者作文300字 篇1

      10月18日,我和大伯還有幾名同學的家長和同學參加文明小博客的讀者節(jié)活動。

      我們參加了開幕式,看了表演。讀書節(jié)活動開始后,我們就散開自由活動了。我大伯先到后面的草坪上,看到了我同學林彥妮和藍晨曦,他們在參加佳音英語的活動,他們正在玩親子跳繩和其他各種有趣游戲。之后,我就在四處活動了下,便去看別人博餅了。綠隊第一名可以博三次,藍隊第二名可以博兩次,紅隊和黃隊沒有名次,所以每個小朋友只可以博一次。

      等到這幾個隊博完了,那個組織的老師說:小記者可以過來博餅了!四周的`小記者聽到都飛奔而來,爭著要博餅。

      中午,我們吃過午餐,我們幾個同學玩了一會兒。下午的活動又開始了。我們?nèi)チ艘粋地方唱了一首小蘋果,唱完后一位哥哥送給我們每人一盆草莓或是枸杞葉。我們又去了一個活動的地區(qū),我們把我們的名字寫在上面,我還寫了“20xx 三(3) 金山(小)”意思是20xx年三年三班金山小學。我們還發(fā)現(xiàn)了我同學的名,我們到了賣郵票的地方我要了一張名片。其他的同學都買了郵票。我又品嘗了洛神花和一種我不知道名字的茶。

      這一天,我玩的很高興了,我的收獲太大了,這真是開心的一天呀!

    讀者作文300字 篇2

      我讀了《寄小讀者》,其中我最喜歡的是通訊十二。

      寫的是冰心的母親給冰心寫了一封信,她在滿廊的雪光開讀了母親的'來信,可是依然忍不住流下了幾滴眼淚。其中還有母親信里的幾段話,一共有五短話,當我讀到信里的第二段時,眼淚已經(jīng)忍不住要流下來了,雖然只是幾句普普通通的話,但母親卻寫出了真實的情感,正如冰心所說“做母親的人,哪個不思念自己的孩子!”

      我非常喜歡這個通訊,因為冰心把這個通訊寫滿了真實的情景。

      這個通訊主要告訴我們“母親”這兩個字。誰無父母,誰非人子?母親的愛,都是一般;而你們天真中的經(jīng)驗,卻千百倍的清晰濃摯于我!母親的愛,竟不使我在人前有絲毫的得意和驕傲,因為普天下沒有一個沒有母親的孩子。小朋友,誰道上天生人有厚?無貧富已無貴賤,造物者都預備一個母親來愛他。又試問鴻蒙初辟時,有哪里有貧富貴賤,這些人造的制度階級?逐令當時人類在母親的愛光之下,個個自由,個個平等!

    讀者作文300字 篇3

      邁進校園的那一刻起,我就榮幸的成了寧波晚報眾多小記者中的一員,寧波晚報就變成了我最喜愛的報刊之一。

      低年級的時候,每天放學回家做完作業(yè),我就讓爸爸媽媽把報紙里的新聞讀給我聽,寧波晚報就想成了我形影不離的好伙伴。漸漸地,我長大了,也會自己讀報紙了,報紙讓我了解到很多國家大事,很多知識。學校老師開始讓我們寫作文了,我也寫了很多作文,我喜歡上了寫作,并試圖在報紙上發(fā)表,終于“功夫不負有心人”我的第一篇《學跆拳道》登在了報紙上,并拿到了我的.第一筆稿。

      我參加了寧波晚報社組織的很多活動:制作風箏、小記者插花比賽……最讓我值得驕傲的是,在20xx年和20xx年,我先后兩次參加了“一元慈善家” 這個活動,在20xx年我獲得了“優(yōu)秀一元慈善家” 的稱號:20xx年,我獲得了“十佳一元慈善家” ,并獲得了去云南的資格,這讓我無比的自豪。

      寧波晚報是小記者的寫作搖籃,我衷心的祝愿寧波晚報越辦越好,給我們的學生時代增添一抹溫暖的色彩。

    讀者作文300字 篇4

      國家一級導演、董卿的好友婁乃鳴在看過節(jié)目之后說:“用兩個字來形容第一觀感就是‘驚了’!完全沒有套路的一個節(jié)目,哪里請來的大神?在不經(jīng)意間流露美和旺盛的'生命力真好!鼻迦A大學新聞與傳播學院教授、影視傳播研究中心主任尹鴻評價節(jié)目稱:“滿電視都是明星玩游戲,央視的《朗讀者》卻別具一格,‘慢下來’用朗讀做電視,真是稀缺而有價值的電視文化。”

      節(jié)目播出后,再次引發(fā)微博和朋友圈的熱烈轉(zhuǎn)發(fā)。嘉賓的人生感悟也令眾多觀眾感慨萬千:“我等《朗讀者》等了整整一年,《朗讀者》,重點落在了‘者’上,以人為本,解釋的還是人。片頭看得我熱淚盈眶,讀到了優(yōu)美的語錄,讀到了精彩的人生,看到了河山大好,看到了愛”;“在《朗讀者》你可以遇見多年前的自己,內(nèi)心深處的自己,和未來希望的自己。在文字中放飛想象,在朗誦中感悟人生”。

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