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    難忘的同學(xué)情作文

    時(shí)間:2022-06-11 19:30:23 作文 我要投稿
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    難忘的同學(xué)情作文300字(精選3篇)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的難忘的同學(xué)情作文300字(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    難忘的同學(xué)情作文300字(精選3篇)

      難忘的同學(xué)情作文1

      每當(dāng)我看見毛筆時(shí),眼前就會(huì)浮現(xiàn)那幅感人的畫面。

      他長(zhǎng)著一雙小嘴,個(gè)子和我相仿。他就是李旻昊,我以前認(rèn)為他是一個(gè)小氣的人。然而自從發(fā)生那件事以后,我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。

      我們期盼已久的藝術(shù)百家活動(dòng)拉開了序幕,我是班里參加書法的一名隊(duì)員。那天正準(zhǔn)備上場(chǎng)。我拿出毛筆放在桌子上,毛筆好像故意搗亂,在桌子上滾來滾去,突然毛筆掉了下來,摔了個(gè)粉身碎骨,我看著面目全非的.毛筆不知所措。

      眼看比賽就要開始了,我趕緊打電話給我老爸,要他送筆來。老爸卻說:“不行我現(xiàn)在沒空,你自己借吧。”我非常氣憤,懊惱地跺著腳,傷心地回到教室里,趴在桌子上“嗚嗚”地哭了起來。

      我沮喪極了,呆呆地望著天花板,委屈像水一樣漫了上來!靶,這支筆借你,我身體有些不舒服,還是你上吧!”不知何時(shí),李旻昊站在我的面前,一只手拿著毛筆正微笑著對(duì)我說。當(dāng)我結(jié)果毛筆的那一刻,忽然覺得沉甸甸的。

      這件事已經(jīng)過去很久了,一次偶然聊天,李旻昊不小心說漏了嘴,才知道那次是為了我才說不舒服的。他也是特別想?yún)⒓拥难剑∥衣牭酱,敬佩之情油然而生!多么無私的同學(xué)呀!多么令人難忘的同學(xué)情呀!

      難忘的同學(xué)情作文2

      在五年的小學(xué)生涯里,有許多同學(xué)在我困難的時(shí)候關(guān)心我,愛護(hù)我。其中,最令我難忘的就是小張。

      那一次,我為了能抓緊點(diǎn)時(shí)間多做些作業(yè),所以在往后傳卷子時(shí)頭也不回一下,結(jié)果因?yàn)槭д`,我把后面同學(xué)小張的卷子撕破了。我嚇得急忙轉(zhuǎn)過頭連連向小張道歉,心想:這下完蛋了,小張肯定要去報(bào)告老師考卷被我弄壞了。

      誰知,小張并沒有起身去告訴老師,而是安慰我說:“別擔(dān)心,我不會(huì)告訴老師的,你又不是故意的。這張卷子只要用膠帶粘一下就可以了。對(duì)了,你能把剪刀借給我嗎?”聽小張說完,我急忙從課桌里拿出剪刀遞給他。

      只見,小張把膠帶拉開,在卷子的撕壞出貼了一下,卷子立刻恢復(fù)了完整。小張把卷子塞進(jìn)課桌,笑著對(duì)我說:“你看,沒事了,快別擔(dān)心啦。”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想:小張是多么善良啊,明明我把他的`卷子弄壞了,可他卻那么大度,不僅自己修好了卷子,而且還反過來安慰我。

      小張,謝謝你的寬容與大度,這份純真的同學(xué)情令我難忘。

      難忘的同學(xué)情作文3

      生活中令我感動(dòng)的事情就像影片似的,一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前,其中,最讓我難忘是那次同學(xué)情……

      記得有一次放學(xué)時(shí),我和楊婕萍高高興興地走到了操場(chǎng)上。突然,有個(gè)什么東西在我的腳上劃了一下,當(dāng)時(shí)因?yàn)闆]覺得痛,我繼續(xù)跟著楊婕萍朝前走。剛走幾步,我覺得腳越來越痛,只好停下腳步蹲在地上,輕輕的摟起褲角才發(fā)現(xiàn)腳劃傷的'地方出血了。

      頓時(shí),我軟綿綿的坐在地上,眼淚止不住的流了出來。我強(qiáng)忍著疼痛扭過頭一看,只見一個(gè)男同學(xué)手拿著陀螺悄悄地收回到他的身后,睢他那緊張害怕的樣子,我能推想出一定是他的陀螺劃傷我的!澳阍趺茨兀窟能走嗎?”楊婕萍走過來關(guān)心地問,“沒事,只是出了點(diǎn)血。”我有氣無力的回答。

      這時(shí),楊婕萍用力地扶我起來,剛邁出步子,我“哎呀”一聲痛得立刻蹲下去。血流得越來越多,正好王宇亭和袁加敏放學(xué)經(jīng)過,急忙跑過來,“快!我們扶你去醫(yī)務(wù)室”還沒等我反應(yīng)過來,她們焦急地挽著我去了醫(yī)務(wù)室。

      雖然這件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了,但是同學(xué)們關(guān)心我的模樣已定格在我的腦海中,我永遠(yuǎn)忘不了她們的那份深深情意。

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