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學(xué)校作文300字5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的學(xué)校作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)校作文300字 篇1
學(xué)校操場北邊墻上有許許多多的爬山虎，今天，我們在陳老師的帶領(lǐng)下，來到了操場北邊觀察墻上的爬山虎。
爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅色的，非常嬌艷。已經(jīng)長大的葉子是嫩綠色的`，看著非常新鮮。爬山虎的腳巴住墻的時候，顏色是黑色的，沒有巴住墻的時候，它的顏色是棕色的，過了幾天，它就枯萎了，干巴巴的粘在墻上。
以前，我只聽說過爬山虎會“爬”，今天，我真的看見了。原來，爬山虎是有腳的，爬山虎的腳長在莖上，呈灰色體，細(xì)絲會逐漸變成小圓片，巴住墻，你使勁把爬山虎的莖拉一把，讓它緊緊地貼在墻上，就這樣，爬山虎“一腳一腳”地往上爬。
那嫩綠的葉莖上，長著一層一層像波浪的爬山虎整齊的排列在墻上，一陣陣微風(fēng)吹拂過，涌起一層層的嫩綠的波浪，似乎每片嫩葉上都有一個小生命在驅(qū)動。
從這一次觀察當(dāng)中，我知道了許多知識，如爬山虎有腳嗎？爬山虎的腳會動嗎？爬山虎是什么顏色的？等等。我真是太高興了，能知道這么多有趣的事情。俗話：說：“百聞不如一見。”這句話就在爬山虎身上應(yīng)驗了。
學(xué)校作文300字 篇2
我的學(xué)校在洛浦路上，一進大門就看見一幢四層高的綠色教學(xué)樓，樓旁邊有一個大花池。這個花池是長方形的，砌著雪白的瓷磚，大約有兩間教室那么大�；ǔ匾蝗ΨN著修剪整齊的冬青樹，里面有各種各樣的植物，簡直就是一個美麗的小花園。
春天，萬物復(fù)蘇，陽光明媚�；ǔ乩锏脑录净�、櫻桃花、牡丹花、芍藥花都綻開了笑臉，它們開得一朵比一朵嬌艷，像是在比美似的。
夏天，蟬聲陣陣，驕陽似火，花池里的棕櫚樹，芭蕉樹，櫻桃樹枝繁葉茂，高高的樹冠像一把撐開的打傘，遮擋著烈日。紅瑪瑙似的.櫻桃果掛滿了枝頭，真誘人啊！
秋天，天高氣爽，桂花樹上密密麻麻開滿了小花，一陣風(fēng)吹來，那淡淡的清香迎面撲來，讓人神清氣爽。
冬天，天寒地凍，花兒都敗了，花池里的兩棵像寶塔一樣的小松樹卻還是那么蒼翠。小松樹呀，我希望你快快長大！
我愛學(xué)校的小花園，它伴隨著我一起快樂地成長。
學(xué)校作文300字 篇3
那是一個秋高氣爽的日子，我來到學(xué)校門口看見我特別喜歡的這所學(xué)校，因為這所學(xué)校和原來有著很大很大的變化，我不竟的感嘆道：“暮去朝來淘不住，遂寧東海變桑田�！� 在進校的路上我看見了四顆銀杏樹迎著風(fēng)張開了樹枝，像是在迎接我們回到這美麗的校園。我走近一看，數(shù)了數(shù)，呀！杏樹有6顆呀！就在這時，我看見對面的益雅樓市暑假剛修建的，墻上有雪白雪白的粉刷印，益雅樓對面是若隱若現(xiàn)的益美樓，我來到了里面，里面有：陶泥吧，音音室……還有很多很多的教室，一看到音樂室就仿佛看到我們在那里認(rèn)真的唱著歌。 我走在尋找報名的地方不知不覺來到了以前的.排球場，但現(xiàn)在已經(jīng)變成了食堂，我心想：這下中午可以不用背著重重的書包回家了。過了一會我終于找到了我們的教室。我報了名出來看見了很多很多草木都是才摘的，我想我們的學(xué)習(xí)環(huán)境會更好的。 我喜歡我們學(xué)校，喜歡它春天的郁郁蔥蔥，我喜歡學(xué)校的高樓…… 我們的學(xué)校千變?nèi)f化，越來越美了，我愛我們的學(xué)校的點點滴滴。
學(xué)校作文300字 篇4
讀了一篇文章真正的學(xué)習(xí)，往往從學(xué)校畢業(yè)后開始。
十分欣賞作者說的一句話:?你是誰？經(jīng)濟人？社會人？自我實現(xiàn)的人？復(fù)雜的人？組織中的人？文化人？不論你是什么人，你都應(yīng)該是＂能夠系統(tǒng)思考，不斷自我超越，不斷改善心智模式，積極參與組織學(xué)習(xí)，能在共同愿景下努力發(fā)展，不僅把學(xué)習(xí)看作人的天性，也是生命趣味盎然的泉源的學(xué)習(xí)型的人。
真正的.學(xué)習(xí)，也許是從學(xué)校畢業(yè)開始，在校的時候，雖然有很好的環(huán)境，但
那個時候，人往往不明白自己想做什么、能做什么、也就不知道所學(xué)的知識到底有什么用。由于學(xué)校教育和社會所需脫節(jié)，所以很多人畢業(yè)后從事的工作，也可能和所學(xué)專業(yè)并沒有太大關(guān)系。
最后送一句自己特別喜歡的話：
知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富，強行者有志，不失其所者久，死而不亡者壽。
學(xué)校作文300字 篇5
我們學(xué)校有一個美麗的植物園。一天，老師說要帶我們?nèi)W(xué)校的植物園參觀，大家一聽，都大聲地歡呼起來，甚至還有人跳了起來。
大家滿懷期待地跟著老師來到了紅領(lǐng)巾植物園。老師帶著我們來到一棵大樹面前，我們都情不自禁地說：“真香啊！”老師問：“大家知道這是什么樹嗎？”大家異口同聲地回答：“是桂花樹�！崩蠋熃又f：“對，我們學(xué)校的桂花樹特別多，現(xiàn)在正是桂花盛開的時候，整個三小校園都是香的�！蔽覀兇蠹叶汲两诠鸹ǖ姆曳嫉南銡庵小�
沿著幽徑的小路，老師又帶領(lǐng)我們來到了銀杏樹前，這時我想起了語文課本上對銀杏樹的`描寫，說銀杏樹是活化石，在恐龍年代就有了銀杏樹。它的葉子就像一把把小扇子，現(xiàn)在正值初冬時節(jié)，葉子一片片地變黃了，在風(fēng)中飛舞，給植樹園帶來了別樣的景致。
后來，老師還向我們介紹了植物園中的很多樹，烏木、紅豆杉、杜英……我們學(xué)校的植物園真是太美了！
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