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    禮的作文300字

    時間:2021-12-26 23:49:41 作文 我要投稿
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    【精選】禮的作文300字8篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的禮的作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精選】禮的作文300字8篇

    禮的作文300字 篇1

      今天我又和媽媽一起讀新書了,我們選擇的是繪本《獾的禮物》。

      這本書講的是一只獾很老了,老到知道自己快要死了。我看到他獨自坐在樹樁上,很凄涼。他想和鼴鼠、青蛙一起跑,可是他跑不動了。他晚上回到家,夢到自己跑到一條好長好長的隧道里。看到這里,我知道獾死了,因為他知道自己快要死了,就告訴朋友,將來有一天,他會到下面的長隧道的。

      朋友們都很愛獾,都很懷念他。鼴鼠想起獾教會他剪一長串手拉手的鼴鼠。青蛙想起獾教會他滑冰。狐貍想起獾教會他系領帶。兔子太太想起獾教會她烤姜餅。每個朋友都對獾思念,都得到過獾的幫助。

      獾雖然死了,但他給每個朋友都留下一份很好的禮物。有了這些禮物,朋友們會互相幫助,也會常常想起獾,就像他并沒有死。

      我感覺到獾還送給朋友一樣禮物,安慰——死亡的`安慰。他讓朋友明白生老病死是自然規(guī)律。他也讓朋友們知道死亡不可怕,就是到地下的長隧道去了。就像他給大家留的信一樣,“我去下面的長隧道了,再見。獾”就好像說大家還會再見面的。

      這些都是獾留給大家的禮物,也是獾的離別禮物。

    禮的作文300字 篇2

      教師節(jié)到啦,我們一起來閱讀關于教師節(jié)禮物的作文:野菊,忘了痛苦,忘了喜悅,沖吧!

      在一個偏遠的小山區(qū),有所小學,,小麗背起書包去上學,忽然,她想起今天是9月10日——教師節(jié)。于是她一溜煙的向后山跑去。漫山遍野的菊花爭奇斗艷。她把最鮮艷最漂亮的'五顏六色的野菊摘了一大把。興高采烈地跑向?qū)W校。

      打了學校,她直奔老師的辦公室,到了窗前。“太好了,老師還沒來”小麗高興地說著,她環(huán)顧四周只見桌上整整齊齊的擺著日歷。眼鏡。作業(yè)本。筆筒。墨水。地球儀。于是她找到一個精致又美麗的筆筒便小心翼翼的插進去。美得她合不攏嘴邊插邊想。肯定在想:老師,您為我們夜以繼日也得改作業(yè),眼睛都紅了,而且都帶上上了眼鏡。如果老師看到這些花會怎樣。愿老師天天開開心心的改作業(yè)。

      小紅暗暗的說道:愿天下所有的老師開開心心的過著每一天,我們會拿出優(yōu)異的成績來報答您們。老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!

    禮的作文300字 篇3

      世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……今天是“三八婦女節(jié)”送媽媽什么禮物好呢?哈哈,就送賀卡吧!可是,我已經(jīng)送了八張賀卡了,而媽媽的反應卻是一樣的.,真不知道媽媽到底要什么禮物,過了一會兒,我就想出了用燒菜,我這是第一次燒菜,能燒得好吃嗎?就算是給媽媽一個驚喜吧!

      開始燒飯了,我照著媽媽以前的做法,放糖,放鹽,放味精,放油……爸爸媽媽回來了,媽媽拿起筷子,夾了一塊肉,放進了嘴里,連聲說:“好吃,好吃!”可爸爸卻皺起了眉頭,我不知道為什么,就夾起一塊肉放進了嘴里,“啊,太咸了”,我心里想,爸爸又嘗了另外的菜,說:“這湯燒的還不錯!眿寢屢舱f話了:“孩子是第一次燒飯,就吃了吧!大不了,我下次親自教她,不就行了嘛!”媽媽剛說完話,淚水就在我的眼睛里打滾了,心想,原本是想讓媽媽驚喜一下,卻把菜燒成了這樣。吃著自己燒的東西,卻沒有成功的喜悅。我怎么會燒成這樣啊!

      我們吃好了飯,媽媽安慰我說:“沒關系,失敗是成功之母,還可以嘗試第二次。啊,看看媽媽的笑容,想想學校的孝敬教育,我臉紅了……

    禮的作文300字 篇4

      秋高氣爽,校園里一派歡樂的氣息,明天就是教師節(jié)了,同學們都在忙活著做各種準備工作,準備在教師節(jié)那天好好祝賀一下。我做些什么呢?我向在教師節(jié)那天送老師一份禮物。

      我想老師一份我親手辦的幽默手抄報,讓老師在閑暇時看看它,使老師開心,可以解除一天的疲勞。

      我又想送老師一張自制的賀卡,上面寫上“祝敬愛的老師節(jié)日快樂”,以表達我對老師的祝福。

      我想啊想,一想到平日里老師為我們操勞而日漸消瘦的身影,我就覺得想送老師的禮物很多很多,但仔細一想,這些都還不是老師最想得到的禮物,老師的心愿一定是希望我們能以最優(yōu)異的成績向教師節(jié)獻禮。

      于是,我想好了,下午回到家里,我自己制定了一份本學期的學習計劃,并把它抄得工工整整,打算作為教師節(jié)的`禮物送給老師。

      望著那凝結(jié)著我心愿的學習計劃,我仿佛看到了當我雙手捧著它給老師的時候,老師欣慰地笑了。敬愛的老師,我是多么愛看您那燦爛的笑臉。

    禮的作文300字 篇5

      我母親是一個精明強干的家庭主婦,每天的基本工作就是為一家9口人做飯、洗衣、采購。她為我們制訂了嚴格的紀律。如果我們7個孩子中,有誰膽敢踏著重重的腳步去吃晚飯,那么就會被罰上下樓梯幾十次。媽媽還安排我們幫助她處理日常的.家庭雜務。

      媽媽相信我們幾個孩子各有自己特殊的本領,這使我們每一個孩子對自己特定的任務都感到十分重要。比如,我大哥邁克有過人的視力,每次媽媽想要了解遠處發(fā)生的事情時,大哥就會起到像人造望遠鏡一樣的作用。如果哪只風箏被卡住了,二哥約翰的爬高技能總會一試身手。我呢,是我們家那輛老式汽車的向?qū)。媽媽的身材不高,開車既要看清前面的路,又要自測車身兩測與道路邊緣的距離,這對她來說太困難了。因此,只要媽媽駕車,她就會讓我坐到后座上,不時地向她報告車子開過時兩側(cè)留下的空隙。遇到轉(zhuǎn)彎,媽媽總是小心翼翼地讓汽車緩駛過路牌標志,就像水族館里的鯨慢慢游蕩在玻璃水池中一樣。

    禮的作文300字 篇6

      今天是圣誕節(jié),我一走進班里,就看見每位同學都捧著一本新書看著,我迷惑不解,難道是圣誕老人的禮物嗎?

      我趕緊走到座位上,看了看抽屜里面,果然發(fā)現(xiàn)了一本新書。我興奮地把它拿出來,它是粉紅色的,上面寫著《絕密的圣誕報告》七個黃色的大字!斑@一定是圣誕老人送給我的.禮物,我欣喜地想。

      同學們和我都非常高興,因為今天我們收到了圣誕老人的漂亮禮物,這是世界上獨一無二的禮物!我迫不及待地打開書,看著目錄,有引言、圣誕頌歌、圣誕歷史、圣誕爆竹。。。。。。一共有十八章呢,所有有關圣誕節(jié)的故事都在里面了吧!

      一定是因為我們班放了一棵美麗的圣誕樹,圣誕老人看見了這棵圣誕樹,就把最棒的禮物送到了我們班!

      我相信,世界上一定有一位和藹可親的圣誕老人!

    禮的作文300字 篇7

      “祝你生日快樂!祝你生日快樂……”當大家一唱完歌,我就迫不及待的打開禮物,我簡直不敢相信,居然是遙控飛機!這時媽媽說:“你想玩就玩,但是必須要寫完功課!”“好!謝謝媽媽!”我滿心歡喜,一口答應。

      每天早上,我只要抄完聯(lián)絡簿,我就會迅雷不及掩耳的速度拿出功課來狂飆,直到我把功課寫完,我的手已經(jīng)筋疲力盡了,又要上課,我只能忍著痠痛上課。直到下課,我才讓我的手好好的休息一下。

      回到家,我告訴媽媽說:“媽!我功課寫完了,我要去玩遙控飛機,可以嗎?”媽媽說:“好!快點去!等一下天色暗下來就不能出去了!”我拿好我的生日禮物 ──“遙控飛機”,跑到公園開始玩了。我想像著飛機飛到天空上,又飛到世界的盡頭,再飛到太空的'銀河系上;而我就是飛機上,捍衛(wèi)宇宙和平的太空戰(zhàn)士。每次任務,我都能使命必達,凱旋歸來的那一刻,看見我心目中最美麗的星球──地球,我總是無比驕傲、光榮,我知道,這兒有我最美麗的家園……

      我好喜歡我的生日禮物──遙控飛機,他總是承載著我飛翔的夢,也許將來有一天,我的夢想實現(xiàn)了,我真的成為一位飛官,飛翔在藍天白云上……

    禮的作文300字 篇8

      我寫作業(yè)的桌上,有一個嶄新的臺燈,那是爺爺送給我的珍貴禮物。

      爺爺送給我的臺燈是粉色的,很漂亮,燈罩上有五彩繽紛的絲帶,如同仙女一樣漂亮。這盞臺燈功有一個按鍵,能按出三種不同的光亮。第一種光最明亮,適合看書學習。第二種是柔和的光。第三種是微弱的光,適合睡覺的時候用。臺燈給我?guī)砹斯饷,使用起來非常方便?/p>

      這個臺燈是爺爺騎電車到意明商場,經(jīng)過精心挑選買來的.。爺爺回來的時候把臺燈交給我,拍拍我的頭說:“你一定要保護好眼睛,好好學習,將來當個科學家。”我點點頭說:“謝謝爺爺!我永遠不會辜負您的期望。”

      我每天夜晚寫作業(yè)的時候,看到這臺燈,就想起爺爺?shù)脑,也想起我那天說不會辜負爺爺?shù)钠谕。我就暗暗給自己加油:“我一定努力!這一切都是為了讓我考上重點大學。這嶄新而美麗的臺燈陪伴我一定能考上大學!”

      在臺燈下,我一天天刻苦學習。這次考試,我語文一下增加了33分!我對臺燈說:“謝謝你的陪伴。”我對爺爺說:“謝謝您的鼓勵!”

      爺爺送給我的這個珍貴的臺燈,照亮了我前進的方向,我會努力學習,克服各種各樣的困難,像我的姐姐一樣考上重點大學,成為爺爺和我心中向往的科學家。

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