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實(shí)用的文具作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的文具作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具作文300字 篇1
在一個(gè)陽光明媚的日子里，當(dāng)橡皮姐姐從疲勞中解脫出來，眼前一片朦朧，在勞累中睡著了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)中。
這時(shí)橡皮姐姐被一陣爭吵聲醒來，嚇得橡皮姐姐蹦了起來，橡皮姐姐趕快跑了過去，看了一下情況。只見，中性筆哥哥，魔筆和鋼筆姐姐已經(jīng)爭吵了起來，中性說道：“我才是最能讓主人喜歡的�！蹦ЧP說：“不可能，主人是最喜歡我的�！变摴P說：“我才是最受喜愛的�！边@時(shí)，橡皮姐姐靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)主意，說道：“你們自己動(dòng)手寫一篇作文，如果們誰寫得最好，主人就最喜歡誰�！庇谑牵摴P姐姐因?yàn)樘d奮了，寫到時(shí)第三個(gè)字就寫錯(cuò)了，她也沒有魔筆可以擦，在自己位置上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭頂上冒著一股煙。這時(shí)，中性筆也遇到了困難，也是急得像個(gè)猴似的，而魔筆在本上寫了幾個(gè)字，本子就變得濕漉漉的。鋼筆姐姐一看情況不對(duì)，就說：“如果，你們一起團(tuán)結(jié)寫一篇作文，看看會(huì)是什么樣子？”于是，它們一起團(tuán)結(jié)一心，不一會(huì)兒，就寫出了一篇完整的作文。鋼筆姐姐說：“看吧！只要你們團(tuán)結(jié)一心，主人才是最喜歡你們的.�！�
團(tuán)結(jié)一心才能贏得成功，如果，你們自己孤軍奮戰(zhàn)，不但完成不了工作，也不能贏得大家的喜愛。
文具作文300字 篇2
晚上，當(dāng)小主人熟睡的時(shí)候，文具們展開了一場(chǎng)激烈的`爭吵。
鉛筆首先揚(yáng)著頭說：“我可厲害啦！今天我?guī)托≈魅舜鹁碜�，那張卷子可是被評(píng)為優(yōu)秀卷了呢！”
鋼筆嘟著嘴，很不服氣：“我比你厲害！”鋼筆發(fā)話了：“小主人用我來練字，那幅字被貼在黑板上當(dāng)范例，大家都夸我寫出的字呢！”
“我才厲害！雖然我寫不出字來，但當(dāng)鉛筆犯錯(cuò)誤時(shí)，小主人總要讓我?guī)退m正錯(cuò)誤，小主人常常說還好有我?guī)兔α�！”橡皮跺著腳叫道。
“哼！”尺子憤憤不平地說，“小主人畫直線時(shí)，沒有我的話，你們?cè)趺串嫸籍嫴恢�，還是我最厲害吧！”
“我才厲害！”“我厲害！”“我最棒！”“小主人更喜歡我！”“沒有我，你們?cè)趺崔k！”“你真幼稚！”“哼！”
“停停停！”鉛筆盒說，“你們都很厲害，每個(gè)都有長處和短處，你們一定要取長補(bǔ)短，才能取得進(jìn)步呀！”
大家聽了鉛筆盒的話，都恍然大悟。從此以后，它們努力地幫助小主人，也變得更謙虛了。
文具作文300字 篇3
我有很多文具，比如：筆、橡皮、書包、練習(xí)本……但我最喜歡的是我的文具盒，它是我過生日時(shí)，干媽送給我的，我十分喜歡。
這個(gè)文具盒我已經(jīng)用了幾個(gè)學(xué)期了，我的`“好朋友”穿著那一身粉紅色的衣服，它是一個(gè)長方體的。第一層可以裝筆芯。第二層可以放我考試后的試卷，也可以放我被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的小獎(jiǎng)品和我折的“東南西北”。最后一層也是最大的一層了，里面放著各種各樣的文具，像一個(gè)大家庭聚集在一起說說笑笑、喝喝茶、聊聊天。我的文具盒上面還有一棵樹和一片片粉紅色的桃樹，上面開滿了漂亮的桃花，還有幾顆晶瑩閃爍的小星星圍在桃樹旁，還有一個(gè)小姑娘，她長得漂亮極了！
在我傷心時(shí)，文具盒小姑娘看著我，仿佛在安慰我：“小主人，不要傷心了，你看我，每次都在微笑，你再哭都變成大花貓了，多難看呀！”這時(shí)，我才不哭了，又笑了起來。
我喜歡這個(gè)文具盒，我要它永遠(yuǎn)陪伴我成長。
文具作文300字 篇4
一天，天氣晴朗，陽光才藍(lán)，上課了，同學(xué)們都去上體育課了，教師里空無一人。忽然，從教室的角落里穿來一陣輕微的說話聲，原來是那些小精靈門！他們是誰？他們?cè)谡務(wù)撌裁茨兀?/p>
哦，原來他們分別是文具盒、尺子、橡皮、本子、鉛筆、和卷筆刀。他們正在爭吵誰的用處最大呢？
文具盒翻了一個(gè)跟頭，帶著驕傲的語氣說：“如果不是我，同學(xué)們哪能那么方便就找到你們，可見我的作用是最大的'。”
文具盒的話引來了一陣笑聲，鉛筆跳了起來，笑著說：“我的用處才大呢！如果不是我犧牲我自己，同學(xué)們能寫出那么多字來嗎？”
“鉛筆，你也別太驕傲了，如果不是我，你做錯(cuò)了事，同學(xué)們還不知道該拿什么去擦呢！”橡皮傲慢地說，“所以我的用處才是最大的�！�
其他的文具也都不服氣，大家你一言我一語，正吵得不可開交呢！這時(shí)候，字典公公來了，字典公公和藹可親地說：“孩子們，你們每一個(gè)人都很重要，每個(gè)人都有自己的用處，缺了誰都不行，所以你們一個(gè)都不能少�！�
聽了字典公公的話，教室里又恢復(fù)了安靜。
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