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小學(xué)的作文300字(精品5篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
伸出我們的雙手 我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過(guò)別人。
一天，我走在放學(xué)的路上。突然，我看見一位老奶奶拄著拐杖，正準(zhǔn)備過(guò)斑馬線。 老奶奶剛邁出一只腳，一輛小車飛速的開過(guò)來(lái)，老奶奶趕緊縮回了腳。不一會(huì)兒，她又準(zhǔn)備伸出腳，一輛摩托車又迅速的竄出來(lái)。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去
扶住老奶奶，并對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”老奶奶臉上立刻露出了滿意的笑容，我緊緊地握住老奶奶的`手，小心翼翼地走過(guò)去了。她高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我聽了心里美滋滋的。原來(lái)，幫助人是多么快樂(lè)的事啊！
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽豎起了大拇指，表?yè)P(yáng)了我。我想：如果我們每個(gè)人都伸出自
己的雙手，幫助那些需要幫助的人，該多好��！一。 伸出雙手，幫助別人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。
小學(xué)的作文300字 篇2
通過(guò)這一段的讀書 ，對(duì)我的感觸很深。
從前，我們班的讀書情況很不好。每星期都得不上紀(jì)律紅旗。就在這時(shí)候，王老師想出了一個(gè)好辦法，派我們班的五名同學(xué)輪流每天中午管讀書紀(jì)律。這其中就有我一個(gè)。剛開始，前幾個(gè)星期不起效，可是通過(guò)我們五個(gè)人的努力終于把 這幫不愛讀書的人養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。
讀書，不僅豐富了我們 的課余生活，也讓我們學(xué)會(huì)了許多讀書方法。積累了好詞好句，和讀書心得。比如我以前看書比較快，大有囫圇吞棗之意，每次讀完一本書都有一種不求甚解的想法。可是現(xiàn)在呢，我 掌握了許多讀書方法。比如；做讀書筆記，畫好詞好句，遇到不懂的地方學(xué)會(huì)了從書中找到答案。
‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’這句話一點(diǎn)也不假，我每天都能從書中漲到新的知識(shí)和新的.智慧。培養(yǎng)了高尚的道德情操和鑒賞能力。
讀書不僅給了我力量和知識(shí)，還是我永遠(yuǎn)的良師益友。
小學(xué)的作文300字 篇3
錢江三橋就在錢江新城附近，從我家出發(fā)，一直往東，就到了錢江三橋。
登上大橋，眼前的景美極了。大橋像一條長(zhǎng)龍橫臥江面，氣勢(shì)雄偉，中間兩條機(jī)動(dòng)車道寬闊得很，上面鋪著瀝青，平坦干凈。我看遠(yuǎn)處的景色，寬大的江面波瀾不驚，幾條船在江面上顯得很渺小，遠(yuǎn)處的高樓大廈在這就像中國(guó)畫一般，僅一個(gè)輪廓而已，水天一色，雖不艷麗，卻很壯觀。天上的云彩就像金色的沙灘一樣，給這幅畫增添了許多生機(jī)。
每當(dāng)八月十八，那壯觀天下的錢江潮奔騰而來(lái)，后浪推前浪，一浪高過(guò)一浪，前仆后繼，好像千軍萬(wàn)馬呼嘯奔向戰(zhàn)場(chǎng)，氣勢(shì)磅礴，用“驚濤拍岸，卷起千堆雪”來(lái)形容再貼切不過(guò)了。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，大橋就成了燈的海洋。大橋里閃耀的燈光像五顏六色的`彩虹灑落人間，馬路上一串串明亮的車燈如同閃光的長(zhǎng)河，奔流不息。城市陽(yáng)臺(tái)的日月在燈光照映下熠熠生輝，錢江四橋這時(shí)亮起了燈光，就像一道發(fā)光的彩虹在夜空中展現(xiàn)美麗的身姿。
錢江三橋夜晚的景色美麗極了，我愛這美麗的錢江三橋！
小學(xué)的作文300字 篇4
早上，我早早地起了床，本想睡個(gè)好覺，結(jié)果卻被媽媽毀壞了，因?yàn)槲疫�要上我自愿報(bào)的畫畫課。
我迷迷糊糊地穿好衣服，吃過(guò)早飯后，就懷著不愉快的心情來(lái)到了課堂，老師在課堂上講講這個(gè)，講講那個(gè)，畫不好還要重新畫，這讓我無(wú)比煩惱。我也是第一次畫這種畫，并不知道該怎么畫，畫 的也不是那么好看，當(dāng)我把畫交給老師的時(shí)候，老師說(shuō)：“畫得不好，重新畫�！蔽曳浅０脨溃南耄簞e的`同學(xué)能交畫，我為什么就不能交呢？有的畫的還不如我呢！我這個(gè)“七品芝麻官”離朝中大臣 還遠(yuǎn)呢，只能在下邊唉聲嘆氣了，我無(wú)可奈何。
又一次交畫，老師對(duì)我說(shuō)：“再描一遍�！蔽倚南耄何医裉斓米镎l(shuí)了，搞得這么個(gè)下場(chǎng)，苦呀！別的同學(xué)也見死不救，袖手旁觀，有一些好心的同學(xué)也只能嘆為觀止。
終于成功了，憋在肚子里的火還是不能爆發(fā)，只能在心里慢慢融化，我心里那難受的感覺是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
放學(xué)了，我對(duì)誰(shuí)都愛理不理，這也算是一種輕微釋放吧！回到家，我沒有把這件事告訴爸媽，媽媽也絲毫沒有察覺到我的不快。
這就是我的煩惱。不過(guò)，它已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。
小學(xué)的作文300字 篇5
7、8歲，嚇得哇哇大哭。
越到后來(lái)，外公的病情越嚴(yán)重，病情也惡化了，以至于到整天只能躺在床上，每餐飯只能喝粥過(guò)日子。這些沒讓外婆少流淚，外婆也就整天會(huì)神神叨叨地說(shuō)： 老頭子
風(fēng)云突變，本以為外公的病情會(huì)好轉(zhuǎn)，卻又突然惡化了，一下就氧氣不足，趕快拿幾袋氧氣袋給外公輸氧，不幸，外公還是去世了。這件事一開始我是不知道的，家里也沒誰(shuí)愿意告訴我，直至有一天再去外婆家時(shí)看到門上貼著的一幅幅挽聯(lián)，我明白了一切。
外公去世后，外婆就一直跟我們住在一起，外公去世了，外婆情緒轉(zhuǎn)變也很大，有時(shí)候至于魂不守舍，讓媽媽、舅舅和阿姨很擔(dān)心，于是媽媽便只好天天帶外婆散心。
外公去世了幾個(gè)月后，我的心里漸漸的恢復(fù)了平靜，忽一日，我又想起了這件事，便把這件事告訴了我的前座，誰(shuí)知我的前座過(guò)了幾個(gè)星期把這件事告訴了他的一個(gè)好朋友，前座又問(wèn)我是不是我爺爺去世了？我說(shuō)不是，他說(shuō)那就是外公去世了？我說(shuō)更不是了！
我一直不愿意去面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，一直去逃避。
時(shí)間過(guò)的`很快，外婆也老了，我不敢再去想以后和從前的事，只想不要浪費(fèi)一些時(shí)間，浪費(fèi)一些光陰。
沙漏依舊擺在桌子上，里面橘黃色的沙依舊在流著。
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