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滋味作文300字范例(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的滋味作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
滋味作文300字 篇1
在我四歲時(shí),幼兒園請(qǐng)了一位舞蹈老師,她在小班挑跟她學(xué)跳舞的苗子,我有幸選中。
第一課,老師教我們‘下一字’,老師下‘一字’很輕松,我們躍躍欲試,叉開(kāi)腿,骨頭像骨折似的,特別痛,老師一個(gè)一個(gè)的幫我們幫我們壓腿,把姿勢(shì)擺正,我痛的快要錄起來(lái)了,雖然我還是下補(bǔ)下去,可我還是努力了。下腰,那可是一件不容易的事,按順序依次到臺(tái)上去下腰,快輪到我了,我的心砰砰直跳,走上臺(tái)去,老師扶著我的腰,我慢慢地用手撐地,一不小心沒(méi)站好,腳扭了一下,我堅(jiān)持要下完,就這樣我下了人生的第一個(gè)腰,所以,我覺(jué)得跳舞的滋味手苦的。
老師為了讓我們學(xué)好‘下一字’叫我們用腳貼在墻,用身體去靠近墻,這可是正確的`‘一字’老師來(lái)檢查,來(lái)到我旁邊時(shí),老師把我的腳踢了一下,讓我更貼近墻,也讓我更痛了,我只好忍了。所以,跳舞的滋味還得忍。
不過(guò),我也覺(jué)得跳舞是甜的滋味。在‘六一’兒童節(jié)之際,我們排練舞蹈,雖然腰帶累,可還是很開(kāi)心。站在舞臺(tái)上,得到老師和評(píng)委的表?yè)P(yáng),我心里比吃了蜜還要甜,這是我們辛勤的付出換來(lái)的。
學(xué)舞蹈雖然有點(diǎn)疼,可是里面也有一點(diǎn)甜。
滋味作文300字 篇2
記憶的河流里總會(huì)翻起那幾片水花,不為其多么晶瑩美好,只是承載著苦澀、自豪抑或某種深刻的滋味讓人不舍忘懷,縱觀流淌的記憶河流,能夠體會(huì)到世事輪回風(fēng)來(lái)塵往的滋味。
最初的時(shí)光像一張定格的照片。門(mén)口,夕陽(yáng)下,氤氳著麥香的麥場(chǎng)上泛濫著暗金的陽(yáng)光,一個(gè)滿臉巧笑的小孩,面向天空,水槍逬出晶瑩璀璨的水珠,承載著光之倒影。純是美的'滋味,蕩在心頭。
漸漸,成長(zhǎng),不斷地改變,逐漸陌生。
滿園的綠,山芋葉下凸起的田埂滿含誘惑,走過(guò)去,跑回來(lái),滿載著雙手,空洞了心靈。
那滋味苦澀,我不再靠近。
漸漸,經(jīng)歷了些特殊的事,性格也開(kāi)始轉(zhuǎn)變,似木訥,又有深意,眼中多了一絲異樣。
內(nèi)向?當(dāng)老師談及之,全班看向我,我告慰自己,這不是內(nèi)向,只不愿與世俗同流合污……
鴿身似手,紅心包被,那件象征助人為樂(lè)與友善包容的高考志愿服,給予了我極大的責(zé)任感與信心。行于路中,遇見(jiàn)廢紙,彎腰,撿起……
那絲異樣終于褪去,更加深邃,纖塵不染……
漸漸,成長(zhǎng),雖不斷改變,但逐漸熟悉。更多地,變得積極,努力嘗試,我也體會(huì)到了成功。
俯望那記憶河流,能夠體會(huì)到世事輪回風(fēng)來(lái)塵往的滋味。
滋味作文300字 篇3
光陰似箭,記得三年前的一天,我們大家從四面八方相聚在這里回憶起第一次見(jiàn)到他那滿臉淚水的樣子忘不了與他在樓道里以相撞的方式相識(shí)這一段段美好的記憶都將會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在我心中。
走在校園的`綠蔭下當(dāng)初與我同高的小樹(shù)如今也已經(jīng)成為蒼天大樹(shù),這個(gè)操場(chǎng)依然充滿笑聲,記得在這里參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我受傷了,帶著傷心帶著痛苦走向老師和同學(xué),他們以一顆寬容的心包容了我,用愛(ài)給予我力量,讓我振作起來(lái)這是一種心與心之間最真摯的關(guān)懷。
看著自己曾經(jīng)走過(guò)的教室腦子里不禁浮現(xiàn)出歡樂(lè)的場(chǎng)景,我們?cè)?jīng)在這里一起打鬧,一起上課,一起編織著屬于我們的美好回憶。
面對(duì)相處三年的老師在這即將分別的時(shí)候心里不禁一酸,永遠(yuǎn)無(wú)法割舍這段深厚的師生情,三年的學(xué)習(xí)生活中我曾被罵過(guò),被打過(guò)也被稱贊過(guò)。
我知道,這都是一種愛(ài)的表現(xiàn),這是老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的方式,他們?yōu)榱俗约旱膶W(xué)生操勞,著急,陪我們一起同甘共苦,沒(méi)有一位老師不愛(ài)自己的學(xué)生,就像沒(méi)有一位母親不愛(ài)自己的孩子一樣。
每一位老師都把自己的學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,教育了三年,也寶貝了三年,在這即將分別之即,我惟有用成績(jī)才能報(bào)答他們的辛苦,我相信,經(jīng)過(guò)我的努力一定會(huì)給他們一份滿意的答卷!
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