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    小學(xué)的作文300字

    時間:2024-04-04 08:52:01 作文 我要投稿
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    小學(xué)的作文300字

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)的作文300字

    小學(xué)的作文300字 篇1

      在我的小學(xué)生活里,有酸,有苦,但更多的是甜。

      還記得開學(xué)的第一天嗎?媽媽牽我的手,送我走進(jìn)附小的校園,結(jié)實四十四個親愛的伙伴,一起播種春天的希冀,經(jīng)受夏日的磨礪,收獲金秋的奇跡,感受冬天的暖意。

      這五年里我們經(jīng)過了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但,令我印象最為深刻的就是“體驗生活”了,在那里,我知道了什么叫做團結(jié),在那里,我明白了團隊的真諦,在那里,我感受到了無數(shù)……

      記得那時我們丑小鴨劇團的第一步話劇《丑小鴨》,我們在這部劇的排練中,也明白了許多。從此,我們的新劇不斷上演,夢想的舞臺就在你我眼前。

      從一年級到現(xiàn)在,我逐漸的.明白了許多。

      肯定,大家都不想分開吧,嘻嘻,說不定,將來的某一天,當(dāng)咱們再次回想起今天,說不定,都會感動的淚流成河吧。

      就要畢業(yè)了,希望我們都能考一個好的中學(xué)吧!請相信我們,今天,我們以附小為榮,明天,附小以我們?yōu)楹溃?/p>

    小學(xué)的作文300字 篇2

      開學(xué)了,我們班舉行了一次大掃除了,老師把同學(xué)們分配成兩組,一組打掃教室,一組擦窗戶。

      同學(xué)們都各就各位,準(zhǔn)備一顯身手。我被分配到了擦窗戶那一組,我挽起衣袖,先把毛巾浸濕,然后把窗戶上的玻璃里里外外抹了一遍,不一會兒玻璃就變得透明光亮,可是仍有兩個頑皮的小污漬卻紋絲不動的粘在那兒,好像在對我示*似的。這下可惹惱了我,于是我就對小污點哈了一口氣,用手仔細(xì)地?fù)福@下它徹底繳械投降了,最后窗戶被我擦得像鏡子一樣明亮了。雖然我們這組同學(xué)們個個干勁十足,但是打掃教室的那一組同學(xué)也不甘示弱。你看他們,掃地的掃地,擦桌子擦桌子,搬椅子的搬椅子,每個同學(xué)都干得不亦樂乎。

      俗話說的好:眾人拾柴火焰高。在大家的共同努力下,教室就變得煥然一新了。雖然同學(xué)們都已經(jīng)疲憊不堪,但是看到那么整潔明亮的.教室,心里卻非常高興,而我呢,更有說不出的喜悅。

      大掃除結(jié)束了,看著我們勞動的成果,像水洗了一樣干凈。這時我們心中,又增添了一份人與人之間的關(guān)愛,又增添了一份同學(xué)之間的愛護(hù)、幫助。

    小學(xué)的作文300字 篇3

      我盼春游已經(jīng)好久了,今天春游終于來了。

      這次春游還結(jié)合了綜合實踐課的內(nèi)容——蘇東坡的故事。我們走進(jìn)蘇東坡紀(jì)念館時,引入眼簾的是幾幅動畫,還有一些蘇東坡的事跡和詩詞。令我印象最深的是蘇東坡治理西湖的故事:那時西湖里滿是淤泥,剩下來的湖水所剩無幾,還沒有人來管理這樣局面。蘇東坡見了十分痛心,他立刻召集幾十萬民工,把西湖里淤泥全挖出來,還用這些淤泥筑成一條大堤,這就是蘇堤。在紀(jì)念館里每一個事跡,都顯露出蘇東坡的偉大。

      春游對于我來說最重要的就是玩和吃。我把我平時被媽媽禁止吃的好吃但容易胖的零食大吃特吃一頓——這可是有正當(dāng)理由的.,嘻嘻!我還會和同學(xué)們換著吃呢,吃不掉了就送給別人吃。今天真的是吃貨的天堂啊!我還和同學(xué)們一起打三國殺,今天我運氣還特別好,王柯豪怎么也打不贏我,我們還一起玩抓人,玩累了就聊聊天,真開心!

      春游真快樂,我多想讓時光倒流,重溫今天的歡樂!

    小學(xué)的作文300字 篇4

      我們現(xiàn)在是小學(xué)生,處在上學(xué)的年齡段,所以應(yīng)該好好上學(xué),認(rèn)真聽取老師的教誨?墒,你們有見過小孩子給家長當(dāng)“老師”的嗎?我就有過這樣的經(jīng)歷。

      前幾天晚上,在文化宮對面“勁霸男裝”門口,有許多人在跳一條龍健身操。媽媽也想跟著鍛煉,就一起跳。她把我叫來,讓我站在她的.前面跳。我有一種自豪的感覺,因為我站在媽媽面前就像她的頭兒,也不知不覺就成了她的“老師”。我看到媽媽的姿勢不對,便糾正道:“媽媽,你的姿勢不對,肩應(yīng)該是一聳一聳的,就像嚇唬人一樣。”媽媽卻把我的話當(dāng)耳旁風(fēng),不以為然!翱禳c兒呀!”我急忙喊。媽媽這才換成我說的姿勢,結(jié)果跳的比以前好多了。

      另一個舞是恰恰,媽媽看了也要學(xué)。我一字一句地教媽媽,嘴里還說著:“恰恰恰,恰恰恰,轉(zhuǎn)一圈,再轉(zhuǎn)一圈,恰恰恰,向左轉(zhuǎn)一圈,恰恰恰……”媽媽也很配合,沒過三五分鐘就學(xué)會了。

      還有一個舞叫交叉舞,只有兩個人才能跳。這個舞一共有十六步,我一步一步地教媽媽,熟悉好動作以后,我們倆再交叉著跳,越跳越快,直到跟上音樂節(jié)奏為止。媽媽也覺得蠻有趣的。

      怎么樣?我這個“老師”當(dāng)?shù)靡膊诲e吧!

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