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小學(xué)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文300字 篇1
太空，一個(gè)令人向往的地方，可能許多人都有過想去太空漫游的夢想，太空中的美景，和失重時(shí)自由的感覺恐怕是吸引我們?nèi)ツ抢锏闹饕虬�，以前，上太空就得必須坐上火箭去，不過現(xiàn)在隨著科技的進(jìn)步，進(jìn)入太空的方式也多種多樣了。
其實(shí)我們完全可以不用搭乘火箭飛船去太空，因?yàn)榧夹g(shù)已經(jīng)為我們提供了一條新的道路，是什么道路呢？那么下面就來介紹一下這套系統(tǒng)——太空模擬系統(tǒng)。
首先，先來介紹一下它的'外形。它的外形看起來很像一個(gè)圓滾滾的雞蛋，除此之外就沒有什么特點(diǎn)了。
進(jìn)入內(nèi)部后，馬上就會讓你驚呼，因?yàn)檫@里面實(shí)在是太美麗了，全息投影而制造的假象讓你分不清真假，在這個(gè)空間內(nèi)，不止能模擬太空一種地方，還能模擬火星，月球上的情景。
不過，這還不是最能吸引人的地方，它最強(qiáng)大的功能就是——失重系統(tǒng)。運(yùn)用這套系統(tǒng)，你就可以完全像身處外太空中一樣，自由的翱翔。
如果沒有夢想，哪能獲得成功，如果沒有希望，怎會實(shí)現(xiàn)夢想，如果沒有創(chuàng)造，人們也不能飛向太空。
小學(xué)的作文300字 篇2
曾經(jīng)，因?yàn)槟晟贌o知，從未有過一些對于文字的感觸，對于作文，便是搪塞幾句，敷衍了事，于是作出來的文章便是矯情做作，沒有思想，空有文字，更沒有凝聚力。讀起來自然是空洞，飄渺，散得太開。這便是年少時(shí)空泛的文字。
漸漸長大了些，開始思考寫作文的方法，對于寫作也有了許多感觸，希望告別矯情，寫一些有內(nèi)涵的文章，但是，思想依舊那么淺顯，但是已經(jīng)有了這種想法，這就是一種轉(zhuǎn)變。比如躁動就是這一時(shí)期的`產(chǎn)物。這是一種思想的轉(zhuǎn)變。是成長致使了這種轉(zhuǎn)變。
又過了一段時(shí)間，雖然只是很短的一段時(shí)間，但是卻是質(zhì)的飛躍。因?yàn)樵谶@一時(shí)期，思想漸漸豐富，文字又慢慢變得樸實(shí)，華美與樸實(shí)也漸漸能運(yùn)用的恰到好處。于是在這段時(shí)間里，我開始能控制我的思想，開始成長，漸漸邁向成熟。思想較為成熟，文字運(yùn)用得也算靈活，現(xiàn)在所寫出的文章也漸趨于成熟。此時(shí)正處于過渡期，無論是人生還是文筆。
成長總會帶來轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變中，我們會日趨成熟，或者是其他我們意想不到的結(jié)果。但是，一切都會變，物是人非，一切都已改變，這就是結(jié)果。
小學(xué)的作文300字 篇3
我個(gè)子不高，人又瘦，大家叫我小不點(diǎn)兒。也因?yàn)閭�(gè)子小，我還討了不少好：“小朋友，上一年級吧？”聽那口氣，我應(yīng)該讀幼兒園才對。還有一次，幾個(gè)小學(xué)三年級同學(xué)和我拌嘴，一個(gè)叔叔路過，就好心的'勸說道：看，你們多大，他才多大，怎么能以大欺小呢！
哎，你說個(gè)子小煩惱不煩惱。
那年，我已十二歲了，個(gè)子依然不見長，而且瘦得像干柴棒。我弟弟剛上小學(xué)一年級，卻又高又胖。爸爸慫恿我和他摔跤。一上場，我就明顯感到體力不支，弟弟單憑他一身橫肉，硬把我壓得不能動彈。爸爸卻在一旁辛災(zāi)樂禍：“你看，弟弟都成哥哥了�！薄八敲磁��！蔽液懿环䴕��！罢l叫你不會吃飯的�！卑ィ嵌喑燥埬芙鉀Q問題，我也沒有辦法呀，總不能為了長高撐死我吧！矮個(gè)子真煩惱。
現(xiàn)在，我上初一了，個(gè)子依然是最小的。每次排隊(duì)打飯打水，那些個(gè)兒高的，總是大搖大擺插到我前面。有時(shí)，他們甚至還說：反正你個(gè)子小，吃不了多少。我是敢怒不敢言吶。
看，個(gè)子小，煩惱就多。
小學(xué)的作文300字 篇4
我的小書架是爸爸的淘汰品。
雖然是淘汰品，但是我把它規(guī)劃劃整整齊齊。每一層的每一格被我裝點(diǎn)得別有風(fēng)味。你瞧，最上面的左邊是放小時(shí)候的回憶，幼兒園的畢業(yè)證和合影，托兒所的兒童樂園照片，讓我走向世界的老師……想起的'時(shí)候看看，就仿佛聞到一股無憂無慮的氣息。
最上面右邊是已經(jīng)看完的書，放在那里，送給年齡合適的小弟弟，小妹妹。讓他們也和我一樣，近入一個(gè)書的世界。
右邊是平常不用的教輔書。這些書，有的很深奧，有的太復(fù)雜，有的只適合查一查。但是我期待它們，以后往我知識的寶庫里，增添更多彈*。
接下來是小說，這些書是我的最愛，每一本都是有趣的，我經(jīng)常讀的津津有味。
科學(xué)書我放在最下面，這些書告訴我，外面的世界很大……
我愛我的書，也愛我的書架。
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