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小學(xué)的作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
未來的世界是機(jī)器世界，也是高科技的時(shí)代，所有物品都是機(jī)器感應(yīng)的，包括動(dòng)物跟植物。
我家的小狗麗麗可不是普通的狗狗，它是一只機(jī)器狗，每天早上準(zhǔn)時(shí)給我準(zhǔn)備好早餐，并且跑到我的房間叫我起床，我穿好衣服，洗好臉，來到客廳吃早餐，只要報(bào)出想吃的菜名，麗麗就準(zhǔn)能滿足我的愿望，一按按鈕，餐桌餐椅會(huì)自動(dòng)彈出，坐上去可舒服了。
我吃完早飯帶著麗麗去購物，麗麗早就給我準(zhǔn)備了車，我走到車前，車門自動(dòng)打開，我坐上去，車門又自動(dòng)關(guān)上，真有趣！車上還放著一盆花，這可不是普通的`花，這是一盆機(jī)器花，可以散發(fā)清香，還可以除去車上的臟東西。我聞著花香，感覺很愜意，去哪里呢？我點(diǎn)擊目標(biāo)按鍵——銀座超市。一眨眼的功夫就到了，我們買了許多衣服與生活用品。
機(jī)器的世界就是高科技的時(shí)代，雖然現(xiàn)在還是夢(mèng)想，但是將來一定能實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)的作文300字 篇2
如果在謊言的前面加上善意的，那么我想整個(gè)性質(zhì)都會(huì)發(fā)生變化。而當(dāng)我還處于一個(gè)什么都不懂的階段，父親給我撒了個(gè)善意的謊言，從那一刻起，我發(fā)生了變化。
記得我5歲那年，父親母親去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。
等父親母親回來，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會(huì)了，我父親去參加的`。回來時(shí)，我問父親：“老師說我什么了嗎？”父親說：“老師說我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。
后來，在父親母親的談話中，我才知道那次家長會(huì)上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上�！蹦歉赣H不是對(duì)我撒了謊嗎？可我并不怪父親。
假如父親原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢？我想我會(huì)變得更糟吧，所以我要感謝我的父親，謝謝您對(duì)我的用心。
小學(xué)的作文300字 篇3
我有一個(gè)愿望，就是長大后成為一名偉大的生物科學(xué)家，能使恐龍復(fù)活，重新在地球上繁衍生息。
恐龍復(fù)活后，我要建立一個(gè)無比巨大的恐龍公園。公園里有各種各樣的恐龍，比如：身軀龐大的梁龍、天空中自由翱翔的翼龍、水中游弋的蒼龍和威猛兇惡的霸王龍。我的公園里有寬廣的土地，碧玉般的河流湖泊，廣闊的天空。所有的恐龍都能在這里過上自由自在、無憂無慮的生活。
我還要設(shè)立一個(gè)恐龍訓(xùn)練營，馴化恐龍成為人類的好幫手。讓力大無窮的三角龍拉車；讓奔跑敏捷的迅猛龍當(dāng)坐騎；讓長脖子的梁龍當(dāng)會(huì)行走的.吊車……從此，人們就能過上綠色出行、低碳環(huán)保的生活。
除此之外，我還要設(shè)立一個(gè)恐龍養(yǎng)殖基地，專門飼養(yǎng)肉質(zhì)鮮美、生長速度快、體型巨大如象的恐龍，為人類提供肉食；飼養(yǎng)產(chǎn)蛋數(shù)量多而且個(gè)頭大的恐龍，為人類提供蛋類。想著有一天，我能趴在桌子上吃著比鴕鳥蛋還大的水煮恐龍蛋，多開心啊！哈哈，口水都要流下來了……
我的愿望是多么宏大��！我決心更加努力地學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力奮斗！
小學(xué)的作文300字 篇4
每個(gè)人都有自己的樂園，而我的樂園則是我的書房。
在我小的時(shí)候，我就已經(jīng)開始閱讀童話。安徒生的《丑小鴨》讓我感受到了我們要向往美好的生活;在《海的女兒》中我懂得了無私奉獻(xiàn)的精神。我被書記吸引，常在書房中讀得廢寢忘食。
從詩句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我體會(huì)到了禮拜的惆悵;在詩句“劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿衣裳”中，我讀出了杜甫的喜悅;從詩句“誰道人生無再少?門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂觀。
再大一些，我開始讀小說。在曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了人生要在苦難中成長，同時(shí)我也知道了幸福生活來之不易;在《笑貓日記》中，我懂得了要以笑面對(duì)生活。小說的細(xì)致描寫，精彩、引人入勝的故事情節(jié)，讓我為之入迷。
不知不覺中，我的.書房已經(jīng)伴我走過了十二個(gè)春夏秋冬，假如我是一棵小苗的話，那么書就是滋潤我的陽光、雨露。我知道，讀書的路還很漫長。
啊，書房，你是我兒時(shí)的樂園!
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