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橡皮的作文300字(熱)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的橡皮的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
橡皮的作文300字 篇1
記得有一次，我的橡皮丟了，那可是我的寶貝。
雖然，橡皮丟了也不是什么大事，但我的橡皮別有一番風(fēng)味。它的.香味很特別，是帶著一點自然的清香。聞一聞，絕對能讓人神清氣爽。
每當(dāng)我什么地方寫錯了，它總會第一個趕上來“跳舞”，讓錯的字或題一去不回。但，在一次“世界大戰(zhàn)”的時候，它不知一溜煙兒跑到哪去躲起來。當(dāng)“戰(zhàn)爭”結(jié)束時，我卻找不到橡皮了，我把桌子、椅子下面都找了，甚至連地皮都翻起來看，還是沒有。這下，我可發(fā)火了……
回到家，我躺在床上想了又想，看看還有什么地方?jīng)]找到，希望它能像奇跡一樣出現(xiàn)。我沒有對爸爸媽媽說，自己隱藏了這件事。
過了幾個月，在我?guī)缀醵家怂臅r候，它又自己跑回來了，可把我高興壞了。捧起它，把它用力向空中一扔，剛好落在我的手上。
通過這件事情，我算是明白了，不管什么東西都要放在自己身上，以防它又“跑”出來，可能運氣就不會這么好了。
橡皮的作文300字 篇2
我是一塊橡皮。曾經(jīng)的我全身潔白，而現(xiàn)在我卻臟兮兮，所剩無幾。但是我從不抱怨，我用一生的青春去幫助小主人糾正錯字。
童年的我被擺在貨架上最顯眼的位置，因為我是一種新產(chǎn)品——鋼筆橡皮。我既能擦掉鋼筆字，又能擦掉鉛筆字。一天，一個小男孩走了過來，左看看，又瞧瞧，目光落在了我身上，說：“老板，我要這塊橡皮�！本瓦@樣，我被我的小主人帶回了家。
青年的我后來才知道，這位小主人剛上小學(xué)三年級，才學(xué)寫鋼筆字，老是寫錯，就買了我?guī)退m正錯字。小主人把我放在了我的.新家——文具盒里，我和鋼筆大哥、鉛筆小弟住在一起。我因為能擦掉他們倆寫的字還當(dāng)上了家長。一有錯字，我就報告小主人去消滅錯字。就這樣，我們家的成員換了一茬又一茬，可我還是一直當(dāng)家長。
當(dāng)我步入老年時，小主人上五年級了。在我的幫助下，小主人改掉了寫錯別字的習(xí)慣，作業(yè)整潔，經(jīng)常得到老師的表揚，可我卻越來越力不從心了。
現(xiàn)在的我只剩下一點點了，沒法用了，只好靜靜地躺在垃圾桶里，但我無怨無悔，因為我陪小主人走過了兩年多的歲月，幫助小主人學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我死而無憾。
橡皮的作文300字 篇3
小紅考試得了第一名，文具們都在爭吵這誰的功勞大。
鉛筆說：“我的功勞最大，沒有我，就寫不了字，小主人考試也不會得第一名！”
鉛筆的話立即讓其他的'文具不滿，紛紛爭吵起來。尺子說：“我的功勞才最大，沒我，你休想畫好直線！”“不對，我的功勞才是最大的，鉛筆寫錯字怎么辦？畫錯了線怎么辦？”小橡皮爭道。他們?nèi)齻�爭得耳面赤紅。
這時，筆盒和鋼筆發(fā)話了：“那我們來舉行一場爭論賽，好不好？”“好！”文具們雙手贊成。
文具辯論賽開始了，書包爺爺是評委，只聽橡皮說：“沒有我，你們倆也發(fā)揮不了作用，哼！”鉛筆聽了很不服氣：“憑什么有你，我們才發(fā)揮作用呢！”“就是！”尺子氣了個半死……
辯論賽正要爭到高潮時，書包爺爺說話了：“每人都有一種本領(lǐng)，但你們這樣吵，要吵到什么時候，你們團結(jié)才行啊!沒有你們其中的一個，都不行啊！”
他們聽了，都慚愧的低下了頭。
從此以后，他們再也沒有爭吵過，非常和諧，互相幫助，成了最好的朋友。
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