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成長(zhǎng)的路上作文300字常用4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的路上作文300字4篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的路上作文300字 篇1
學(xué)期末的最后一天，全班趁老師不在的時(shí)候，大家個(gè)個(gè)都像極了活蹦亂跳的小猴子般；跑的跑、跳的跳，大家高興得不得了，果然是“山中無(wú)老虎，猴子也稱王�！�
還記得剛開(kāi)學(xué)，全班也就像今天一樣，亂七八糟的，身為班長(zhǎng)的我，怎能不管呢？問(wèn)題是，班上那么亂，我管不住呀！怎么辦？
剛接到“班長(zhǎng)”這個(gè)職務(wù)時(shí)，我的心中有千百般的不愿意，于是回家跟媽媽訴苦。我一把眼淚，一把鼻涕的，一一向媽媽吐露心中的'苦悶：“我不要當(dāng)班長(zhǎng)，班上好亂，管都管不住……”媽媽笑了笑，慢慢的說(shuō)：“你不那要么難過(guò)，你仔細(xì)想想，你當(dāng)了班長(zhǎng)之后，不但可以幫助老師、同學(xué)，更可以訓(xùn)練自己的管理能力，所以這是一件好事呀！別人想做還做不到呢！你呀！要當(dāng)仁不讓�！边@時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)這是一舉兩得的職務(wù)。
俗話說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”。以前的我，下課了就只知道要玩，一打鐘就沖出去教室�？墒乾F(xiàn)在的我就不一樣了，一下課，我都會(huì)幫忙老師做些事情，或幫忙其他有困難的同學(xué)。每次看到他那一份最大的報(bào)酬就是──快樂(lè)。所以，大家要多做好事，哪怕只是一件小小的舉手之勞，都是功德無(wú)量喔！
成長(zhǎng)的路上作文300字 篇2
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事。下面，我來(lái)給大家介紹我的成長(zhǎng)之路吧!
在我才一兩歲時(shí)，我生活在姨媽家。白天媽媽上班，姨媽就陪著我在院子里玩耍。下午媽媽回來(lái)，就給我做好吃的，日子過(guò)得非�？鞓�(lè)。
后來(lái)，我大一些時(shí)，該上幼兒園了，于是就回到了自己的家。在幼兒園，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友(有的至今都還在一起玩呢)。但我有一個(gè)毛�。嚎偸且蜓澴印Ｔ蚰�，不是因?yàn)槲也恢缼谀膬海膊皇且驗(yàn)閹粑也幌肴�，而是……我太懶不想�?現(xiàn)在感覺(jué)自己好傻……。有一次，我沒(méi)有尿褲子，但別人尿了。我對(duì)著那個(gè)尿褲子的同學(xué)哈哈大笑，卻全忘了自己狼狽時(shí)的蠢樣。
等到我六歲時(shí)，我來(lái)到了“一年級(jí)三班”，認(rèn)識(shí)了胡老師和全班同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了更多的朋友。
現(xiàn)在，我升到了四年級(jí)，知道了我們是一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)家，也知道了友誼與其他情感的重要性。愿我在這個(gè)溫暖的'集體度過(guò)一個(gè)美好、快樂(lè)的童年!
成長(zhǎng)的路上作文300字 篇3
在我的成長(zhǎng)道路上的事，有的值得回憶，有的使我后悔，還有的使我明白很多道理。
昨天，我們要出去玩，媽媽拿了兩個(gè)新書(shū)包，一個(gè)是藍(lán)色的，一個(gè)是紅色的，藍(lán)色的帶機(jī)器貓圖案，紅色的帶棒球圖案。我一看這藍(lán)色帶機(jī)器貓圖案的書(shū)包就說(shuō)：“我不想要這個(gè)書(shū)包，真難看！”媽媽卻說(shuō)：“這個(gè)書(shū)包最好看了，我都想買(mǎi)兩個(gè)呢！”我問(wèn)：“這個(gè)藍(lán)書(shū)包怎么好看了？”媽媽說(shuō)：“這個(gè)書(shū)包多漂亮��！多干凈，男孩適合用藍(lán)的.，多好�。 笨晌疫�是覺(jué)得上面的圖案太幼稚了。
我背著藍(lán)書(shū)包出發(fā)了，紅書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)用。在路上，我越看藍(lán)書(shū)包越喜歡，越漂亮。不久，我還發(fā)現(xiàn)這個(gè)書(shū)包竟有九個(gè)小口袋，一邊看著，我想著，這個(gè)袋可以放什么，那個(gè)袋可以放什么�！皨寢�?zhuān)揖鸵@個(gè)書(shū)包了！” 通過(guò)這件事，我明白了每一件事要深入了解后才能下結(jié)論。
成長(zhǎng)的路上作文300字 篇4
成長(zhǎng)路上你牽著我的手，伴我走過(guò)十三個(gè)春秋，孩童時(shí)，你燦爛的笑容和親切的話語(yǔ)仍舊浮現(xiàn)在我眼前。再回首——我心依舊。
你對(duì)我的每一次微笑，都能勾起我孩童時(shí)的記憶，那時(shí)的你溫柔、善良。我彈琴時(shí)，你為我輕聲伴唱；我跳舞時(shí)，你在旁邊給我鼓掌。你一直在我身邊，一直在默默的支持著我，鼓勵(lì)著我。而我，而現(xiàn)在的我，能拿什么來(lái)?yè)Q回你一絲絲變白的頭發(fā)？拿什么來(lái)填平你已經(jīng)固定在臉上的皺紋？拿什么來(lái)光滑你已粗糙的`雙手？盡管如此，在我眼里，你依舊美麗；在我心里，你永遠(yuǎn)美麗！
還記得在每一次考級(jí)時(shí)，你都微笑著摸著我的頭，輕輕的為我加油，這樣的生活，令我倍感親切。
還記得學(xué)習(xí)不順時(shí)，你也會(huì)訓(xùn)斥我，然后又把我不會(huì)的一道道給我講，這樣的生活，令我倍感溫馨。
在這美好生活的追趕下，我漸漸長(zhǎng)大。我不想小貓一樣溫順，但我不叛逆；我嘴上盡管不聽(tīng)話，但我仍把你說(shuō)的每一句話都牢記在心。我始終是你的孩子，我始終愛(ài)你。
在我成長(zhǎng)的道路上，是媽媽牽著我的手，她美麗的笑容時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前，溫馨的話語(yǔ)也是可伴隨我左右，我已不是孩童，但媽媽依舊沒(méi)變。
再回首，我心依舊。
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