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音樂(lè)作文300字匯編（4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的音樂(lè)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)作文300字 篇1
又迎來(lái)了我們最喜歡的暑假，每當(dāng)夏季的晚上，我們吃著冰棍，看著電視，吹著空調(diào)的時(shí)候，又有一位音樂(lè)家站在樹(shù)上，打開(kāi)他的樂(lè)譜，拿起他手上寶貴的.指揮棒，開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè)演唱會(huì)。
吱啊吱啊。
這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)吸引來(lái)了許多音樂(lè)大師，有小鳥(niǎo)，蟋蟀，青蛙……都紛紛過(guò)來(lái)參加這場(chǎng)音樂(lè)演唱會(huì)。
吱吱，呱呱，嘶嘶，嘰嘰，一場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)開(kāi)始啦。
這一位位音樂(lè)家，實(shí)力可不相上下。
青蛙像一位披著綠披風(fēng)的超人拯救世界。
蟋蟀像一臺(tái)電報(bào)一直吱吱吱的叫個(gè)不停。
小鳥(niǎo)像一直只高大威猛的雄雞嘰嘰的叫啊。
蟬像一位指揮全場(chǎng)的指揮，它高昂著身子，挺著胸，雙手不停在指揮。
這場(chǎng)音樂(lè)演唱會(huì)是動(dòng)物世界里的一場(chǎng)大形演出，更是一場(chǎng)“大師級(jí)”音樂(lè)演唱會(huì)！這雖是平凡的一天，卻又有著無(wú)數(shù)的音樂(lè)精華在這場(chǎng)音樂(lè)演唱會(huì)中呈現(xiàn)。
這又何不讓人感覺(jué)到音樂(lè)的偉大氣息呢？
音樂(lè)作文300字 篇2
傍晚，森林里還是那么熱鬧，原來(lái)小動(dòng)物們?cè)陂_(kāi)音樂(lè)會(huì)。
主持人蝴蝶小姐上場(chǎng)了，她說(shuō)：“我宣布森林音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始。” 場(chǎng)下一片掌聲。第一個(gè)上場(chǎng)的是啄木鳥(niǎo)小姐：“我是啄木鳥(niǎo)本領(lǐng)是最大，給樹(shù)治病我第一，大家稱我是醫(yī)生�！� 第二個(gè)上場(chǎng)的是青蛙小姐：“我是小青蛙我愛(ài)吃蟲(chóng)子，捉蟲(chóng)我第一�！� 第三個(gè)上場(chǎng)的是，是由蝴蝶姑娘帶領(lǐng)的舞蹈隊(duì)，她們的舞姿優(yōu)美，動(dòng)作到位，青蛙小姐忍不住彈起鋼琴為她們伴奏，優(yōu)美的舞蹈在加上優(yōu)美的旋律真是完美無(wú)缺。
到了深夜音樂(lè)會(huì)才頒獎(jiǎng)，蝴蝶小姐說(shuō)：“因?yàn)楹媚飵ьI(lǐng)的`舞蹈隊(duì)舞姿優(yōu)美，在加上青蛙小姐的伴奏，非常符合要求，所以蝴蝶姑娘帶領(lǐng)的舞蹈隊(duì)和青蛙小姐獲勝，請(qǐng)她們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”她們領(lǐng)完獎(jiǎng)音樂(lè)會(huì)才結(jié)束。
音樂(lè)作文300字 篇3
你知道大自然中有哪些聲音嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢！
在大自然中，植物是必不可少的。聽(tīng)，大樹(shù)被風(fēng)吹得搖搖擺擺，“嘩嘩”作響；再加上其他大樹(shù)發(fā)出的聲音，就像在大合唱似的。蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)等果樹(shù)上的.水果“咚咚咚”地掉下來(lái)，像一個(gè)個(gè)“鼓手”在為他們伴奏。
一波未平，一波又起，小動(dòng)物們也來(lái)唱歌了。黃鸝鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo)是主唱，它們領(lǐng)著小鳥(niǎo)們齊唱，歌聲柔和又抒情，讓大家陶醉其中。接著，小熊跳起了霹靂舞，伴著他那低沉渾厚的嗓音，唱著HipHop，大家也為之瘋狂起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，雨下起來(lái)了，“沙沙沙”先是前奏，“嘩啦啦”達(dá)到了高潮。這時(shí)，雷公公敲起了大鼓，“轟隆隆”驚天動(dòng)地，震耳欲聾。
你看，大自然的音樂(lè)會(huì)，是不是很有趣？
音樂(lè)作文300字 篇4
今天，我們音樂(lè)課上的笑聲完完全全是由我引起的。
這是怎么一回事呢？原來(lái)今天下雨了，雨停后，我在校園里玩水時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室的門(mén)后有一只小青蛙，它的左腿破了皮，受了傷。
我看了，連忙把它放到桌上，用隨身帶的紙巾包扎好它的腿。它看起來(lái)舒服些了。對(duì)我眨了眨眼睛，好像在感謝我呢！
上課鈴響了，音樂(lè)老師走了進(jìn)來(lái)，我連忙把小青蛙放到桌肚子里，它看起來(lái)很老實(shí)，下巴一鼓一鼓的。不一會(huì)兒，音樂(lè)老師唱了起來(lái)：“海鷗，海鷗，我們的朋友……呱呱”不好，那調(diào)皮的小青蛙叫了起來(lái)，一開(kāi)始，老師還以為是哪個(gè)壞同學(xué)為了逗大家開(kāi)心，也沒(méi)追究。于是，她又繼續(xù)唱了起來(lái)：“海鷗，海鷗，我們的朋友……呱呱”，教室里一下子熱鬧了起來(lái)，大笑的，打滾的，噴水的，全部都有。老師這下火了，臉憋得通紅，“誰(shuí)？是誰(shuí)？……”
老師要追究責(zé)任了，一個(gè)一個(gè)檢查，壞了，一下子發(fā)現(xiàn)了我的小青蛙。我無(wú)奈之下，只好將事情的來(lái)龍去脈講給老師聽(tīng)了，誰(shuí)知老師竟說(shuō)：“小青蛙的`傷好，把它放了吧！”這下，我的心才平穩(wěn)下來(lái)，老師沒(méi)有追查責(zé)任。我一聽(tīng)，趕緊放走了小青蛙。
這下你們明白了吧！音樂(lè)課上的笑聲就是這樣來(lái)的。
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